初一关于发芽的作文（精选10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初一关于发芽的作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一发芽的作文1
在这个学期，我深刻的记得，在数学课上张老师让我们种大蒜……
我一回到家，就拿出了一个饱满的大蒜。再在塑料杯里放一丁点自来水，再将大蒜“硬塞”了进去。开始我就把它放在了我的书桌台上，没让它晒太阳，所以它看起来一点变化都没有。这下我急了，便跑去问妈妈，把来龙去脉都告诉了她。她听后便捧腹大笑起来说：“你不把大蒜放到太阳底下，它怎么发芽？”“这么大的太阳，我不是怕它晒干了吗！”我委屈地说。知道了真正原因的我，便赶紧把大蒜移到了阳台上。又过了几天，它的尖上冒出了一点绿芽。但是看到一些同学带到学校来的大蒜上的芽，上头的芽都已经将近五厘米的时候。我又急了，便问他们：“你们的大蒜芽是怎么长这么快的呀”“勤换水、多晒太阳就可以了”热心的同学说。哦，原来是要勤换水呀！放学后我已“80迈”的速度冲回家，把已经有点“发臭”的水倒掉，换上了干净的自来水。瞬间对这大蒜芽信心满满！将近3个星期过去了，我的大蒜芽已经长得有15公分了！开心。
但有一天我回家，发现我的大蒜上的郁郁葱葱的芽被人掐掉了几根，我跑去问爸爸，结果真的是他弄得。他说他要拿过来烧汤！等爸爸把汤烧好后，我喝了一口。发现这汤的味道和以前不一样了，充满了浓浓的自豪味！
这件事后，我算是彻彻底底明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话了。
初一发芽的作文2
我听说豆子不在土里也能发芽，是真的吗？为了证明这一点，我做了一个试验。
10月25日下午放学，我把要种的豆子放进小碗里，刚要倒凉水进去，妈妈说：“你可以倒温水。”我奇怪地问：“为什么？”妈妈说：“这几天冷，豆子发芽需要温度。”于是，我把豆子用温水过了过。没用水泡时，豆子硬硬的。泡了一个小时左右，豆子就变大了，而且有点软。
10月26日。早上，我起床就去看豆子。啊，一个个豆子从小足球变成了小小的橄榄球。下午放学，我又把豆子用水冲了一下，这样会防止它们烂掉。奶奶看见了，说：“你得用个沾水的布盖住，这样能保持湿度。豆子发芽需要水分。”哦，原来如此，我赶快拿来一块湿布盖上，心里想着：明天，豆子就会发芽了吧！
10月27日。放学回家，我立刻掀开布去看豆子，就像看无价之宝似的。哟，一个个豆子的头上都长了一个大包，膨胀得好像要裂开似的。“哎，还是没有出芽。”我垂头丧气地说。晚上，妈妈回来了，告诉我：“豆子发芽需要温度，现在天气冷了，当然就慢了。请耐心等待。”可我心急呀！于是，我想到了家里的电暖器，就让妈妈插上电源加热。我把盛豆子的小碗放在上面。明天肯定能发芽了！我心里充满了希望。
10月28日。早晨，我没穿好衣服，就翻开了布，啊，豆子终于发芽了，像刚要出生的小宝宝一样，露出了头，特别可爱！
的确是这样，豆子不在土里，只要有适当的温度和湿度，就可以发芽。
初一发芽的作文3
在学校吃的黄豆芽都津津有味，清爽可口，于是老师就叫我们试一试自己种黄豆。
首先我们从一群黄豆里面选出最好的没有损伤，没有被虫咬过的黄豆。接着我们把选好的黄豆放进透明的瓶子里，再放些自来水，自来水刚好淹没黄豆，老师说不能放纯净水。
老师把刚放了水的黄豆拿过来给我们看，于是我们看到的黄豆一个一个的都像老婆婆一样长了皱纹。到了下午，这些黄豆好像变的年轻了，皱纹全部消失不见了。到了晚上，黄豆变的更年轻了。这是为什么呢？
第二天光滑透亮的黄豆好像全部都比之前大了一倍。
第三天，黄豆的香味散发出来，有些地方也开始鼓起来发小芽了，甜丝丝的香味在装黄豆的瓶子里面，感觉像甜酒一样，特别诱人。
到了第四天，芽冒出来了，尖尖的，弯弯的，很可爱，看起来像小蝌蚪一样。我觉得很开心，因为自己种的黄豆发芽了。
在最后的几天里，黄豆的芽长得很慢，不过，我相信，这是可以长出好黄豆的预兆。另外，当我们的黄豆长出来后，我们都感到奇怪。我们不明白为什么菜市场的黄豆长得那么大，那么漂亮，而我们自己种的黄豆长得那么小。后来，老师告诉了我们，我们才知道，因为我们没有给黄豆施肥，所以黄豆营养不良，导致它长得不够大。
通过这次的种黄豆，我们都知道了不少关于黄豆的知识。看来，就算自己种的黄豆长得不好，但能学到知识，这也是值得的。
初一发芽的作文4
今天早上，我按黎老师的要求泡上了十几颗黄豆，观察他们发芽的过程。
我找来了一个废旧瓶子，装了点水，“扑通扑、通”小豆子难道自己会跳下水。刚开始，小豆子是沉的，然后又慢慢地浮起来；过了一会儿，小豆子出现了条纹，就像一个个小老头。
终于到了放学的时间，我回到家第一件事是“看豆子。”小豆子还在睡大觉，没有什么太大的变化，只是变大了一些。我心想：没有发芽也没有关系，有个“小胖豆”也不错嘛！
今天放学回家，我充满期待地跑回去看看“小胖豆”是不是又有新的变化。果然，他们比昨天又胖了好多，一各个个水灵灵的、滑溜溜的“小胖豆”睡觉在瓶底，像一各个贪睡的小娃娃，可爱极了。
“小胖豆”还是没有发芽。我想对它们大声说：“豆子啊，豆子，拜托你快快发芽呀！”
今天早上我睁开眼睛就想知道我的那些小胖豆们怎么样了，于是，我马上起床观察小胖豆扇子的中间裂开了一条缝，从缝里生出鹅黄色的芽儿，柔嫩柔嫩的，可爱极了。我赶紧把这个消息告诉了，妈妈：“妈妈，快起床，豆子长牙啦！”妈妈听说以后也赶紧起床，看到豆子，看到了豆子发芽了，她也为此感到高兴。豆子像一个小猪，那小芽就是尾巴，小尾巴可可爱了。
看着这一些，我亲亲自培出来的。“小豆芽”，我高兴极了。
初一发芽的作文5
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小草，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春天的“花大姐”……这一幅幅动人的画面无不展示着世间万物对生命的热爱。
在我家楼下有一棵梧桐树。可能是生病了吧，它渐渐枯萎，慢慢地失去了光彩，最后竟被人们无情的砍伐了。它被安置在屋檐下，就这样每天静静地“躺”在那儿，成了一棵名副其实的死树。
春去秋来，第二年春天，梧桐树依旧孤零零地“躺”在那里。这天，我背着书包高高兴兴地放学回家，经过梧桐树旁，我不由自主的向梧桐树瞄了一眼。这一瞄，我几乎快要喊出声来，只见它灰褐色的树皮上竟然“冒”出了一些小绿点儿，这使我又惊又喜！为了证明梧桐树真的活着，我耐心地等待着。又过了几天，在淅淅沥沥的春雨滋润下，小绿点儿变成了小绿芽，点点新绿，散发着蓬勃的生机。
这棵死而复活的梧桐树吸引了小院里不少人。大家议论纷纷，有人困惑地说：“这棵树都枯死了一年，怎么又发芽长叶了呢？”有人说：“这真是一个奇迹啊！”还有人说：“这棵梧桐树的生命力真顽强。”
大概是因为梧桐树热爱生活，才会克服种种困难，顽强地活了下来。所以，我们也要像梧桐树一样，热爱生活，热爱自己的生命。不要被困难吓倒，不要向命运低头！只要不放弃，就能活得更加精彩！
初一发芽的作文6
今年清明节前的一次作文课上，老师给我们带来很多花种子，让我们挑一种回去种，我挑的是葫芦种子。
一回到家，我就把种子种到了我家的菜地里，然后再浇上一点水。但奶奶告诉我，种葫芦之前先要把种子放到水里泡一会儿，这样有利于它发芽，埋它的时候，也最好用沙子埋，这样透气性比较好。我心想：算了，都已经埋在土里了，就这样让它们长吧。
过了三天，我跑去看我的葫芦种子，但是根本看不到一个小芽，连一根杂草都没有。可是，我们作文班的微信群里，都有同学把自己碗莲发芽的照片发出来了。我非常着急，心想：是不是我没有按照奶奶说的方法去种，才没有长出来？早知道，我就照奶奶说的重新种一遍了。
我再去作文班的时候，老师问我们：“你们的种子都种出来了吗？”我听到好多同学都说自己的种子发芽了，波斯菊、马蹄莲、向日葵……听到同学们的回答，我在想：怎么偏偏只剩我的种子没有发芽，是不是老师买的葫芦种子本来就是坏的？回到家我就问奶奶：“为什么别人的种子都长出来了，就我的葫芦没长出来？”奶奶说：“葫芦种子发芽本来就慢一些，很难长出来。”听了奶奶的话，我的心更凉了，难道我的葫芦真的发不了芽了？
没想到，过了几天，我去看葫芦的时候，地面上已经长出一个像豆芽的小嫩芽。我埋下了两颗种子，虽然只有一颗发芽了，但这总算让我看到了希望。我激动地用妈妈手机拍下一张照片，把它发给老师看。我真希望它能快快长大，结出许多小葫芦。
初一发芽的'作文7
昨天中午，老师给我们布置了一个有趣的作业——泡豆子，让我们观察豆子是怎么发芽的。
回到家里，我迫不及待的找来绿豆和黄豆，把它们放在一个装满水的纸杯里，刚找出来的豆子又硬又滑，在水里漂了一会儿，就慢慢地沉到了杯底，我望着它们，欣喜又充满期待地说：“豆宝宝们！快长大吧！”
下午来学，我把它们带到学校里，放在阳光充足的窗台上，每节课一下课，我就像一阵风一样飞奔到窗台前，满心期待地拿起纸杯，看看我的豆宝宝们发芽了没，可是它们都懒洋洋地躺在杯底睡大觉呢！一点变化都没有，我失望极了，心想：豆子啊，豆子啊，你真是体会不了我急切的心情啊！
下午放学后，回到家里，我继续观察豆子，我惊喜地发现我的豆娃娃们长胖了，尤其是黄豆喝水喝得又大又圆，把肚皮都撑破了，我又发现泡豆子的水，由清变浑了，我飞奔到水池边换水。晚上睡觉前，我看见黄豆脱掉了一层薄薄的外衣，变得更白更嫩了，绿豆好像也裂开了一小点小缝，露出了笑脸。我开心地对着豆宝宝说：“晚安，明天早上见，你们一定要快快发芽哦！”
第二天早上，我起床的每一件事，就是去看我的豆子，黄豆的胚芽上长出了一颗又白又嫩的小芽！像一只小蝌蚪一样。绿豆的芽也悄悄地从豆子里钻出来，就像刚出生的小鸡从蛋壳里钻出来一样。我高兴地大喊：“我的豆子发芽了！我的豆子发芽了！”
这次的作业真的很特别，通过观察，我不仅了解了豆子是怎么发芽的，还体验到了自己动手的乐趣。
初一发芽的作文8
星期二，老师留了一项家庭作业，叫我们回家泡豆子，观察它们是如何生长的。
放学回到家，我就迫不及待地从厨房找出红豆，我摸摸豆子，发现它们的皮很光滑，捏着硬梆梆的，像粒小石子，我把它们放进一只装着水的小碗里，我看了很久，发现豆子仅仅变大了一点，没有别的什么变化。
星期三，我一大早就去看我的豆子，发现豆子从一开始的“小石子”变成了一个豆宝宝了，大多数的豆子裂开了皮，露出了白白的豆瓣，但很奇怪，豆子几乎都是从一个地方裂开的，这是怎么回事，它们商量好了？于是我去问妈妈，妈妈说：“孩子，豆子侧面有一个像疤一样的地方，叫种脐，种脐是种子与果皮相连的地方。小宝宝在妈妈肚子里有脐带与妈妈相连，生下来后肚子上就会有肚脐，种脐就相当于小宝宝的肚脐，它的旁边有个孔。”说着妈妈拣出一粒还没裂开的豆，轻轻擦干上面的水，稍微用力一捏，就见从小孔里冒出小水珠来。妈妈又说：“这就是种孔，是种子吸水的地方，它里面是胚根，胚根渐渐长大，一顶，皮就破了，豆子就裂开了。”哦，原来是这样，怪不得豆子都是从这里裂开，我虽然也想试试，可惜下不了手，怕把它捏死了。
星期四，放学了，我看见豆宝宝有的已经开始发芽了；有的衣裳还裹得很严实，好像怕冷似的；有的半脱半裹，好像脱了冷，裹着热，真有趣。豆子比昨天大多了，白白胖胖的，胚根也长长了许多。
我爱我的豆子，我要每天都仔细观察小豆豆，发现它们的新变化。
初一发芽的作文9
早上，我种下了二十颗，经过我一轮又一轮
第二天下午，有四颗种子发芽了，我欣喜若狂。这是我第一次成功地让植物发芽。小小的黄豆种子，刚发芽的样子很像那胖乎乎、圆嘟嘟的字母q，可爱极了。
慢慢地，黄豆种子都先后发芽了。长的约五厘米，短的也有二三厘米长。此外，我还发现芽上有枝状的细丝，像蜗牛的触角，细细的、长长的，顶上很尖、很滑，摸上去非常舒服，约有十来根，而且部分种子又脱了一层皮。
又过了一天，早上一起来，我迫不及待地跑去看我的黄豆宝宝。哇！又有新发现！黄豆种子中间裂开了，伸出了像小叶片一样的东西。
虽说黄豆最近长势不错，但一桩“黄豆案”相继产生。黄豆发出一股腥味，臭烘烘的，黄豆为什么会发臭呢？我产生了疑问。妈妈似乎也察觉到了这一点，但她不像我那样心软，直接把黄豆倒了，我生气了，妈妈说黄豆发霉了，哦，原来如此。
虽然黄豆种植最后失败了，但至少已经打破了我的个人记录——让植物成功发芽了！
初一发芽的作文10
坐着车在来往的车流间穿梭，好不容易了村子前，下了车，深吸一口气——好久没来了。
细雨蒙蒙，斜织成一条薄纱，轻笼在山前。青葱的竹林里透出清香，竹叶儿“沙沙”作响，风拂过。走着，一条鹅卵石小路显现了出来，清幽通向竹林深处。换条路吧！
听闻村子最近在搞什么建设，往那去。远远地就看见了一排垂柳，虽已深秋竟还未落叶，青翠，柔软，细长，就像少女的长发在微风中飘动。走近，一个圆形的碧绿的人工湖映入眼帘，微波荡漾，湖中央竟有几只鸭子在嬉戏。木板桥轻轻躺在湖上，走过去，还有“踏踏”的响声。烟雨梦中画，深秋湖上卷。秋，本是凄美的，但在这，秋像极了春。
雀跃着，继续前行。白墙，黑瓦，建筑整齐划一。各家各户院子前的柱子上，悬挂着一簇簇金灿灿的玉米，红红的干辣椒，白白胖胖的大蒜。推开村民的院门，地上满是圆溜溜山茶籽，青绿的外皮，散发着淡淡的清香。微风拂过，远处飘来一股浓郁的芳香，哈哈，一定是山茶油！“五谷丰登”——红纸黑字的菱形纸片在秋风中微笑，这里已满是丰收的气息！
走着，惊喜着。宽阔的广场，崭新的健身器材，明亮的老年活动室……儿时的记忆愈发模糊，感叹着，猛然想起村口几个火红的大字“蚂蚁精神”。不错，这个村的村民都有一种蚂蚁精神，他们都以蚂蚁搬的毅力在攀登自己的“山峰”。
轻轻的风，厚厚的担。在这收获的秋里，我的心却发芽起来。
