初一的我作文300字

2021-10-17 20:17:59
关于初一的我作文300字合集五篇

关于初一的我作文300字合集五篇

在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的初一的我作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一的我作文300字 篇1

我家门前种着一棵非常高大的红花泡桐树,红花泡桐树的叶子不大不小得,像个桃子可好看了,又像一把扇子。

告诉里们一个小密秘,有一次,有一些人来我们家门口栽杆,为了把电杆栽稳就把树砍了一半,过了一年,没想到的事发生了,我家的树已经在发芽了,真令人惊呀!

我们喜欢的春来了,春天,红花泡桐树上开出了一朵朵红花,花瓣像一片辣椒一样火红火红的可飘亮了,远处望去就像一棵红花树。

告诉你们一个奇怪的事,我们门前的那棵红花泡桐,树它是先开花再长叶。

夏天,的时侯红花泡桐树开时长叶了,爸爸说:“夏天,红花泡桐树的叶子可茂盛了,可以,给我们遮挡太阳这样就不被太阳晒了,这样我们觉的格外凉爽,我爱我们家的红花泡桐树。

初一的我作文300字 篇2

小草的苍翠是雨过天晴后的恩赐,大树的挺拔是风霜雨露后的顽强,从那刻起,我懂得了“只有经历磨练,才能造就美好人生的人生真谛。”

思绪不禁飘到了几个月前……

那是一次月考。

考试结束后,我就觉得这次肯定不妙,果然不出我所料,我的三门功课成绩直线下降,已经退到无可预测的地步。从来没有考过这么差!我对自己失去了信心。

一路走回教室,天空灰沉沉的,偶尔伴随着轰鸣的雷声,台阶上的绿苔藓此刻显得特别刺眼,我尽力绕开。“轰!”我被吓了一跳。随即而来的便是一场滂沱大雨。雨哗哗的下着,打湿了我的衣裳,脸中的,却不知是雨是泪。

我湿淋淋的走向教室,不经意的朝窗口的小花望去。风雨正无情的摧残着她,仅仅只有一片叶子挂在上面,摇摇欲坠的根茎仿佛失去了庇护,经不起风吹雨打。然而,她似乎懂得弯曲,在风雨来临之际,她退一步;在风雨离去之际,她进一步。暴风雨过后,便又是一盆生命的精灵!

我心中五味杂陈,像一张没头的网,凌乱着,琐碎着,感悟着。人生不亦于此?怎么可能万事都一帆风顺呢?在逆境中,只有找出错误,改正方法,才是成功的唯一策略,从而迎向辉煌的明天!

那一刻,我懂得了真理,懂得了“忍让”的策略。

初一的我作文300字 篇3

我在上五年级的时候,阅读过这样一篇课文——《滴水穿石的启示》,而这篇文章也启发了我。

文章中主要讲了几个事例。李时珍为了写成医学著作——《本草纲目》,不怕困难,历经千难万险,访名医,采草药,花了17年的时间,终于写成了《本草纲目》;爱迪生一生热爱科学,发明了对人类有用的东西,还有一千多项的发明权;齐白石每天坚持作画三幅,在书房里挂着勉励自己的条幅,到了晚年,也在坚持。

这篇文章对我的启发很大,我想,我的学习态度如果也能够像李时珍、爱迪生、齐白石他们一样,我的学习成绩肯定可以提高。我自己暗下决心,以后学习一定要以他们为榜样。

在学习英语第一单元的时候,我每节课都认真听讲,每天晚上回家,都坚持听录音,背课文,终于,我的付出有了回报,在第一单元测试时,我以98分在班上取得了第一名的好成绩。

所以,做事情只要坚持不懈,持之以恒,付出总会有回报的。

初一的我作文300字 篇4

相遇,或许只是一种缘分;分开,也许只是一场戏。

过去的过去,已成回忆;现在的现在,已是假象;以后的以后,已消失不见。

当初,相遇时,你曾约定,我们一辈子都是好朋友。可你,为何连自己的心事都不愿与我分享。恨你,讨厌你。

当我发现秘密时,你向我说‘对不起’可是,已来不及了。你背叛了我,我会记你一辈子的。你的'背叛,让我好失望,使我很伤心。我问你为何骗我,难道我做错了吗。你一句话也不答,默默的看着我,直到我离去。

因你的背叛,你在我的心里,已经成为了我的敌人,就好似强盗一般。你,已在我的黑名单上狠狠的记上了一笔,永远将残留在这,无法弥补,无法挽回。

好几次,你向我道歉。可是,你是否知道道歉已经没用了,你伤害的不只是我的尊严,而是,我对你的情谊,我是多么的崇拜你,把你高高的往上抬起。当我再将你抬起时,而你,却在另一个地方将我贬低。

所以,恳求你。别再来向我道歉了,我不能接受。我们或许还是回到陌生人比较好过。

让我们抹去我们之间的记忆,让我们经过对方身旁时,只是陌生人。请你,不要道歉了。我与你不曾相识。

初一的我作文300字 篇5

“哈哈哈!”看,搞笑大王又在表演了,而我又在为他苦恼了。没错,他就是最令我哭笑不得的小新。

只见他一会儿扮猴子,一会儿演大象,一会儿装兔子,把在一旁的我们逗得是哈哈大笑,肚子都快笑抽筋了。上课了,轮到他回答问题了,“小辛!”“到!”那叫回答得一个干脆,只见他昂首挺胸地站起来,但不一会儿就软成了一滩泥,因为他的回答用我们的话来说那叫一个“一塌糊涂”。而老师刚把一个问题详详细细地讲完,他就会冒出来一句:“老师,怎么写啊?”引得全班顿时哄堂大笑,而他却一脸茫然地看着大家,不知为什么。

虽然他很多时候会令人捧腹大笑,但有时又让我“恨”得牙痒痒的。

“任某某,订正完了吗?”“喂,书背完了吗?”“嘿,默完了吗?”……唉,我每次催他,他都一溜烟地跑个没影,直到上课才回来。好不容易逮着个机会,我费尽口舌催他,他终于开始写了,但写了连一句话都没有,又不知被什么东西给吸引了,理都不理我。只有在老师在的时候,他才会乖一点啊。

唉,这个令我哭笑不得的“徒弟”啊,什么时候才能懂事些呢!

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