假如为题的400字初一作文
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【一】：假如我是一棵树
假如我是一棵树，我会把我的每一个根系深深地扎进土地，充分地吸收大地的营养。那样，我就会茁壮地成长，让自己的身躯更坚实有力。
假如我是一棵树，我会毫不吝啬地让出我硕大的树冠，让小鸟们能在上面筑巢、垒窝，歌唱。建立一个属于它们的幸福家园。
假如我是一棵树，我一定会努力地多吸收二氧化碳，释放出更多的氧气，让我们的家园变得空气更新鲜，环境更幽雅。
假如我是一棵树，我会坚守在沙漠里，拼命地生长，为沙漠增添一份绿意，让肆虐的风沙不再猖狂。
假如我是一棵树，我会在太阳炽热的时候，邀请人们坐在我的脚下，我会用我高大的身影，给他们庇护出一片凉爽的空间。
假如我是一棵树，我希望我能结出许多的果实，让每一位过路的行人，能够摘下香甜的果实解渴充饥。
假如我是一棵树，我希望人们把我砍倒，做成栋梁来盖房子，那样我也就可以为人们贡献出一点我自身的力量。
假如我是一棵树，我会毫不犹豫地希望自己变成一捆木柴，就算在烈火中熊熊燃烧，只要能为人们带来一丝温暖，也无悔。
【二】：小石潭记——假如我是一条鱼
假如我是一条鱼，一条生活在小石潭中的鱼，一条自由自在的鱼。
假如我是一条鱼，我不会像家中浴缸里养的金鱼那样，只能在那么狭小的地方欣赏世界，如同一只井底之蛙，没有目标没有理想，永远看不到外面的世界有多大
假如我是一条鱼，我将会游遍千山万水！
我将伴随着溪流，穿过青绿的竹林，水流的声音如同古人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音一般美妙。我游进了一个小水潭。水潭将整块石头作为底，越靠近岸边，石底越向上弯曲，形成了不同的形状。周围的树木郁郁葱葱，翠绿的藤蔓覆盖缠绕、参差不齐。石潭中，有数百条我的同伴，它们都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光，使我们的影子映在了水底的石头上。我向石潭的西南方向游去，溪水犹如北斗七星般那样曲折，蛇一般蜿蜒前行。潭中好不热闹。我继续向远处游去，因为我想知道水的源头。
此时的石潭幽静深远并且伴随着忧伤的气息，让那些游客们感到过于凄凉。而我作为一条怀有远大抱负的`小鱼却可以愉快的游览，那些伟大的骚人们难道不应该像我一样吗？
即使是一条卑微的小鱼，也应该有目标的活着，乐观地活着，更何况是那些怀有伟大抱负的迁客骚人呢？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
【三】：假如我是语文老师
语文拥有着魅力，语文拥有着快乐，语文拥有着知识。
题记
假如我是一名语文老师，我首先会带领同学们去户外参加实践活动。让同学们在生活中感受到语文的魅力，让同学们知道语文是无处不在的。让同学们在快乐中学习到语文，懂得语文的重要性。
假如我是一名语文老师，我不会让同学们坐在教室里，学习哪些枯燥无味的语文课文，我会把那些课文编成故事，让同学们从中领略它们的知识，我还会在语文课上让同学们自由阅读书籍，提高同学们的阅读速度，让同学们在阅读中学会理解课文。
假如我是语文老师，我不会让同学们天天陷在题海的“痛苦”中，我也不会让同学们做大量的试卷，我只会让他们从交流、从身边发生的事、从不同的角度去明辨对错是非。
假如我是语文老师，我会让同学们知道作文的魅力，让同学们在快乐中学习作文，让同学们在发现中掌握作文技巧，让同学们在实践中体现作文的乐趣。
假如我是语文老师，我会每周开一次辩论会，在辩论会中让同学们自由发表自己的意见，在辩论会中让同学们锻炼自己的口才，在辩论会中让同学们明辨是非真伪，在辩论会中让同学们发挥自己的想象力
语文，让我们拥有知识；语文，让我们懂得知识的魅力；语文，让我们拥有快乐！
【四】：假如遇到了挫折
假如被挫折拌倒时，请擦干眼泪，告诉自己“我能行！”
─题记
再人生的旅途中，我们每个人都会遇到或大或小的挫折。假如你遇到挫折时，请把它当成一次考验，用微笑来面对。
假如遇到了挫折，请你想好这个道理：“人生没有一帆风顺，没有人能预知生命的起伏，没有人能预测到草丛中是否潜藏着毒蛇猛兽”所以当遇到挫折时不要气馁，相信自己就会成功！
假如遇到了挫折，你不知该怎么抉择时，那么就请看看古人是怎样面对挫折的吧！
司马迁惨遭腐刑，精神受到极大刺激，但他不是感叹自己的不幸；也不是羡慕别人的幸运；而是用挫折作为前行的动力。终于完成了“史家无绝唱，无韵之离骚”的伟大著作《史记》。
当姣好的容颜随落花流水渐去渐远，当锦缎铺底地的繁华随故国东风逝去，当歌舞升平闺中作乐的往事随无限繁华已燃尽，面对一去不返的往事，李煜吟出了“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的悔意。李煜在失败的事实面前没有总结经验，没有奋起直追，他迷失了生命的方向，以致无法走出失败的命运。
假如遇到了挫折时，请不要学习李煜，我们需要脚踏实地走好未来的每一步，我们终会迎来雨后的彩虹！
【五】：假如我是老师
老师是园丁，辛勤的哺育我们。老师，在我们的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老师，您可别不服气，我一定要比您做得更出色！
假如我是老师。我会提高学生的学习效率，增强他们对课堂的兴趣。在课堂上，我会让他们一个个都争先恐后的发言，学到更多的知识。在下课时，我会让他们尽情玩耍，如果能够，我愿意和他们一起，成为他们的一员，永远做他们最信任的伙伴。
假如我是老师。我不会给学生们留下太多的作业，压得他们喘不过气来。他们还年轻，他们的生活需要阳光，他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋，玩得痛快！
假如我是老师。我会表扬学习好的学生，并且告诫他们不要沾沾自喜，教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气，要相信下一次的自己一定会考好，给予他们足够的信心，让他们更加努力。
假如我是老师。我会在有节日的时候举办联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让孩子们都露一手绝活，让他们的世界不仅仅只有书本。
假如我是老师
这只是一个年仅13岁的初中生的梦想。我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路，才会拥有更美好的明天。在那一天，“假如”将不再是假如，因为，我已经成为了老师！
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