初一朋友作文

2021-10-18 03:21:28
有关初一朋友作文五篇

有关初一朋友作文五篇

在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的初一朋友作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初一朋友作文 篇1

回首过去,路上留下我们的脚印,留下我们洒下的欢声笑语。两年来,我们形影不离,一起学习,一起嬉戏打闹,一起偷偷溜出去玩。虽然那时我们还年幼,但我们彼此都很珍惜我们之间的友谊!

三年了,你离开已三年了。犹记得你离开的那天,你急匆匆的跑到我家,哭着跟我说:"我要走了,去一个很远的地方。”说完,你抱着我痛哭,我拍拍你的肩膀,哽咽地说:"没关系,你到了新家,就给我打个电话,我们还可以写信啊。”那时,你好像有什么话要说的,但你还是没说出口。看着你渐渐离去的背影,我的眼泪随风而落。你时不时地回头,使劲地向我挥手,我看见你的眼泪落在你的行李包上,你还是一副欲言又止的样子。我想问你是不是有什么事没告诉我,但已来不及了,你,已离去了。

曾无时无刻的盼望着,盼望着你的一个电话,一封信,但你还是令我失望了;曾一听说大人们要去远方,就马上拜托他们帮我找你,叫他们向你要你的电话号码和你的新家地址给我,但他们没找到你;曾冲动地想去找你,但毕竟年幼啊。

远方的你,过的可好?是不是长高了?变漂亮了?朋友,你可否还记得我?你可否记得我们的誓言?我们要当一辈子的好朋友啊!!!曾想过放弃,放弃这份友谊,但还是舍不得。因为我相信你是不会忘了我的,但你有为何不跟我联系呢?

曾经拜托过天上的云儿,请它替我传达我对你的思念,替我问候你,替我祝福你。远方的你,可否收到?

初一朋友作文 篇2

我的书桌上有一个不起眼的好朋友,在这个书桌家庭里,它是这么渺小,很不引人注意,它就是-小闹钟.

我的书桌上的颜色都是花花绿绿的,一个一个都很好看!唯独它是深色的,小小的背影藏在书架后,一声不吭的默默给人们做好事.

这个小闹钟像个士兵手中的号子,天天第一个起床把我叫醒.我从没迟到过!

它像个好老师,天天监督我学习,天天陪伴我读书成长.

它是个勤快的伙伴,24小时值班从不休息.它每天勤勤恳恳的工作,不怕累不怕苦从无怨言.

看着它那四条细细的短腿好像在和时间赛跑!

它那圆圆的表盘里面装满了世界上最珍贵的宝藏-时间.

以前,有时我会时不时看它一眼,但今天它就成为了我形影不离的好朋友了!每天听到它那"叮咚叮咚"的脚步声,我感到很快乐!

是谁吃苦耐劳?是谁勤勤恳恳地工作?是谁24小时值班?是谁这么高尚?它就是我的好朋友--小闹钟!

初一朋友作文 篇3

呼呼,大地之母带着两个精灵来了。

“快点!”小火说,小水慢悠悠地飞来了。它们是谁呢?没错,它们是大地之母的两个孩子,小水想下凡玩,小火想追,没想到,他们竟碰上龙卷风,不知去向,大地之母十分着急,想找他们,可偏偏在这个时候,玉帝召唤大地之母,没有办法,大地之母派侍女落雨找寻它们。

同一时间,小水和小火被龙卷风卷得晕乎乎的,躺在草地上。上课时,飘飘心不在焉,担心放学后,那群女生找她麻烦,果不其然,那群女生放学后围着飘飘,让她买东西,飘飘忍无可忍冲了出去,跑到草地上,躺在上面,“诶呦!”“谁啊!”两个声音喊,飘飘吓了一大跳,立即跳起来,现在是晚上,黑乎乎的,飘飘正好拿了手电筒,一照,蓝色东西不满地用手挡住眼睛嚷道:“别弄了!”而红色东西大喊:“何方妖怪,”幸亏现在没人,飘飘把手电筒一关,两个东西渐渐发起光来,飘飘呆呆地看着眼前的景象,只见蓝色东西说:“你好,我叫小水,旁边的,是我的哥哥小火,你是谁呀!”飘飘半天才反应过来说:“你好,我叫柳飘飘,”小水调皮地说:“那我以后叫你小飘吧!对了,刚刚那是什么东西?”飘飘笑着说:“哦,那是手电筒,”小水有好奇地问:“瘦点痛是什么?”飘飘“扑哧”一笑,说:“我也不懂!”这时,一声铃声响起,飘飘一拍脑门,冲出校门,小水也跟上,那小火也无可奈何地跟上。飘飘冲到家门口,一见小水他们,差点没下出心脏病,门又一下子打开,见是后妈开门,飘飘吓得不敢动,后妈冷冷地说:“进!”飘飘唯唯诺诺地跟在后妈后面,后妈拿来一条棍子打到飘飘身上,飘飘痛极了,忍着,小水想帮飘飘,小火拦住了,后妈打累了才放飘飘回房间,飘飘关上房门后哭了,小水说:“小飘,你怎么了?”飘飘急忙擦干眼泪说没事,问它们:“想听故事吗?”小水开心地点点头,小火也点点头。

“有一个不幸的女孩,她一出生,妈妈就死了,所有人都说她是“扫把星”,后来爸爸又娶了一个女子,那个女子经常打骂女孩,女孩在班里,也被同学欺负,她也渴望别人的关怀,可没有人给她关怀,见同学们聊天,她也想加入,但同学一见她来便散开,她好孤独,但她相信会有奇迹降落到她的身上,终于有一个老师出现了,那个老师帮助她,给她温暖,可不久,老师的父亲出车祸死了,老师也转校了,“扫把星”这个称号永远的戴在她头上,她不再与人交流,永远——”“女孩是你吧!”小火问,飘飘点了点头,小水也扑到飘飘身上,说:“小飘,我没想到你的遭遇会这么悲惨,放心,我会帮你的哦!”飘飘勉强地挤出一点笑容,说:“不用了,你的好意我心领了,顺其自然吧!”突然,冒出一个人,那人说:“公主、王子原来你们在这儿,”小火看了看小水,对落雨说:“落雨,有什么法术能使人忘记对某人的误会?”落雨答道:“奇幻之光!”小火淡淡的说:“小水抱住的这个女孩被同学、亲人误会,懂吗?”落雨点点头,一束蓝光放出,小火转过头对小水说:“可以走了吧!”小水放开飘飘,不好意思地用手挠挠头,对飘飘说:“再见哦!”三人消失了。飘飘半天才醒过来,今晚的事太多了。

早上醒来,后妈十分温柔,,温柔地让人无法相信,飘飘掐了自己一下,好痛!是真的,怎么回事?走进教室,同学们也亲切地打招呼,令人难以置信,忽然想到昨天的事情,飘飘才恍然大悟,原来是小水、小火和落雨帮助她,飘飘永远记得它们,永难忘!

初一朋友作文 篇4

新学期开始了,来了个新同学:黑黑的皮肤、乱蓬蓬的头发、蜡黄的脸、迷茫的.眼神。

老师走进来,大声说:“静一静!今天来了个新同学,我给大家介绍一下。”大家都像兔子一样蹿到了座位上了。新来的同学战战兢兢地走上了讲台。“俺姓‘马’,叫‘仁’,仁爱的‘仁’”同学们听了马上就笑了起来,大叫“你的名字太好笑了!”老师生气地拿了根棍子,做了个打人的动作,大家霎时没有声音了。

一到下课教室里就闹翻了!大家都嘲笑那个新来的同学的名字。我看了,觉得怪可怜的,就走过去说:“你好,马同学,欢迎来到我们班!”他朝我看了一眼,冷冷地说了声:“你好。”我伸出手说:“我们交个朋友吧!”他这次变得大方了,说:“好。”其他同学也跟着和他交朋友了。

我们带着他去参观新的校园,走着走着,我们看到有几个人躲在草丛中抽烟,原来是无恶不作的小混混!我们见了小声说:“快走!”马同学问:“你们怎么不报告老师?”同学们说:“你有所不知,他可是校园里的坏蛋,你要是和他们对着干,有你好果子吃!”但马同学还是去和老师说了。那些小混混被罚了,他也心花怒放。同学们叹着气说:“以后你就知道了……”

到了打扫卫生的时候,我、马同学和几个同学去倒垃圾。走到半路上,有几个高大的人挡住了我们,是那群小混混。其中一个人走出来拉着马同学说:“你小子嘴硬了!敢告状!”然后把他推到,我们见了马上扶住他。他小声对我们说:“快去找老师!”我们问:“你怎么办?”他说:“没事,我身体结实呢!”我们做好了准备。我们飞快得向外冲。他们见了,也追了上来,他们因为身材高大,所以跑的快,我们灵机一动向树林跑去。因为我们个子矮,所以很容易穿过去了,小混混却卡住了。我们马上找到老师了,我们把老师带到马同学那里去了,那些小混混得到了应有的惩罚。

我们好奇的问:“马同学,你哪来的勇气?”他笑了笑说:“这些人是害群之马,我最讨厌这些人了!”

阳光照在他那黑黝黝的脸上,折射出一脸的正义。

我看着他默默地对自己说:“这样的朋友,我交定了。”

初一朋友作文 篇5

每一个人都会有个同桌,而你们两个人之间有可能是朋友,有可能是仇人,有可能是亲人,有可能……而我的同桌就是我的朋友。

我的同桌,姓李,名笑然。在我们小学时,我们就认识了——我们在同一个英语班。我们之间发上生很多事情呐,同我给你慢慢道来。

分不开的两节课

这天,是星期六,该上英语班了,我早早就来到了我们上课的教室,开心的等着李笑然的到来。等啊等,终于来了,我们像往常一样,坐在一起。老师来了,想将我调在第一排,我说了一句:“老师,我远视,不可以离黑板太近。”老师的想法被我的话压了下去,说了一句:“那好吧!李笑然你坐去那里。”老师像是要把我们活生生的分开,跟我们过不去似的。李笑然又说了几句,可老师坚持让她换座位,哎,真那老师没办法。

刚一下课,我还没缓过神来,李笑然叫我过去:“coco(可可)快来我这里。”我急忙跑过去坐在她旁边的凳子上。她脸上有一种难过的样子,突然间感染了我,我们两人对视一眼,异口同声说道:“下次咱俩都来早点。”我们两人被我们的异口同声笑了起来,我又说:“咱俩越来越有默契了。”

借排球

我要讲的第二件事就是发生在一节体育课之前。由于李笑然没带排球,我答应帮她借球,这不,刚一下课,我们就出去借排球,虽然借排球比较难,但我要求自己,要言必出行必果。首先,研究课程表,“哦,六班和四班有课,不过六班带沙包,四班的课在下午,不知道能不能接到。”我们去了四班,找到了以前的同学,可她没有带,只能让她借她们班带球的了,我和李笑然在外面焦急的等着,看着她和她的同学磨嘴皮子,我和李笑然担心她借不借得到,三分钟过去了,她终于抱着一个球出来了,我们急忙跑步跑去上体育课。

同学,一个多么亲切地称呼,有的人为了同学可以赴汤蹈火,在所不惜,对于我们的朋友,同学,同桌,我们要做到言而有信,真诚地去面对对方,尊重对方。

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