初一写落叶的经典作文
内容简介：丰硕的背后是别人一生辛劳与奋斗。题记天微凉，轻轻的微风忽快忽慢的跑着，叶泛黄，在微风的鼓动下悠悠然地... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：落叶（初一作文）
丰硕的背后是别人一生辛劳与奋斗。
题记
天微凉，轻轻的微风忽快忽慢的跑着，叶泛黄，在微风的鼓动下悠悠然地飘着。
漫步于叶纷飞的林荫小道上，伸出手，接到一片飞落的树叶，那浓绿的色彩还未褪尽。那近乎深沉的绿碧，沿着叶脉，淡下去，淡下去，渐渐走到枯黄边缘。
“一个曾辉煌的生命，就这样与世辞别？孤孤零零，无声逝去是否有少许不合乎情理？”我忧伤的注视着这片将走到尽头的落叶自言自语道。
“不！并非像你所说的那样，请你抬头，那满树的果实便是我生存的意义！”手中落叶颤了颤，我停下脚步，注视着它。
“你一生的辛劳与奋斗，仅仅是为了别人的一季丰硕吗？”
“不！孩子，你错了！”落叶再次否定了我的不平，“初春，我享受着枝杈的呵护；花开之时，我每日欣赏着她，嗅着她的芳香入梦；盛夏，我与我的兄弟姐妹们共享辉煌；深秋，大地爷爷向我舒展双臂，让我不会因为秋风姐姐的嬉戏而失去依靠。我的一生都在爱与关怀之中走过，怎能说得如此的凄凉呢？”
“可是，那抹生命的浓郁，从此与你告别了呀！”
“孩子，”落叶再次颤了颤，好似在轻笑，“再美的花，仅能开到凋零；花谢了，留下的是日趋成熟的果实。我来到这世上就是为了使花更迷人，使果更醉人；回归大地，化作养料，来年的叶，来年的花，来年的果，定会有我的踪迹。生命的浓郁散了，但生命的祝福是永存的！”
“生命的祝福是永存的！”这句话萦绕于我耳畔，久久不去。眼前几个身影微微浮动，是老师？是父母？还是辨不清，只依稀觉得他们着金色盛装那是落叶的颜色，那是秋天的颜色，那是生命的色彩！这金黄的色彩连成一片，滋润一朵朵小花。
这小花莫不是我？！不！我不应只是朵小花，我也要做片落叶，一片生长过、奋斗过、奉献过的落叶！
再次低头，想再次凝视那片落叶，可它却在秋风的催促下与我告别，飘到树下，好似位视死如归的英雄，义无反顾地为了后人的幸福而投向大地的怀抱。我笑了，终于明白了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真正内涵。
第二篇：落叶（初一作文）
现在已是金秋时节，与往日不同的是，空气里弥漫着的炎热气息才刚刚褪去，凉爽的秋风才刚刚降临大地，马路边的行道树上的树叶仍旧泛着绿的光彩，中间夹杂着少数黄绿的枯叶，这一番风景，让我想起了去年国庆时我在邓村见到的一派风情。
我喜爱家乡那条环绕着群山的公路上漫步，欣赏路边的风景。那时正值秋风“泛滥”的气候，顽皮淘气的秋风总时不时地将落叶席卷在空中，然后让它们纷纷扬扬地飘落下去，我也十分喜爱落叶在秋风的伴随下翩翩起舞的优美姿态。
还是同往常一样，我慢悠悠得沿着公路细细的端详着百看不厌的景色。秋风总爱玩捉迷藏，有时消失得无影无踪，有时又缓缓的出现。正如现在，它突然的降临总给我个措手不及。树脚下的，树枝中的枯叶又随风起舞，散落在其它地方。我走向树脚下，拾起一片落叶。
我手中的落叶虽然普通平凡，但也有它自己的独特性。脱离了树母亲的怀抱，失去了水分与营养，没了往日的生机与浓绿，叶边微微卷曲着，泛着枯黄的无精打采。手中的树叶虽然失去了往日的生机，但它的纹理清晰地印在落叶上，像行云流水的行书镌刻在石碑上一般，让人一目了然，那一条条曲线遍布了它的全身，像一张张紧密的蜘蛛网。
比起夏日的浓绿，我手中的落叶更像一位年事已高的长者，生命的动力慢慢从身体里流失，剩下了衰老与沧桑。又像一条条皱纹，不知不觉地爬上眉梢，带走了青春的动力，带来了年老的`哀愁。它的身躯轻轻的，是因为衰老的缘故吗？
我轻轻的将落叶放回树脚下，它就不见了踪影，融合在一片枯黄中，准备为树母亲下一年的生长做出贡献，变作化肥回报它亲爱的母亲。
远处，浓绿的山中隐隐约约见到几抹枯黄。
树的茂盛，是因为绿叶的繁密；树的健康，是因为无数落叶的献身。
第三篇：落叶的遐想（初一作文）
迎着寒风，踏着晨曦，我一路蹦跳地来到学校。像往常一样习惯性地向教室走去，在通往教室的小路上，我偶然看到一片枯黄的落叶从半空飘落下来，不禁有一种岁月不饶人的伤悲，不知不觉自己走到了小学六年。
在这六年里，我走过的每一步都诠释着我对明德的爱；都体现出我的素质修养。
一年级的时光里，我从不懂读拼音字母到学会写句子；从不懂算1+1=2到学会计算算式；从不了解什么叫《英语》到学会读英文这些都是明德的教师赐予我的知识，使我在快乐中生长、懂事。我第一次听到“同学们好！”，第一次会说“老师，您好！您辛苦了！”。感到是无比的幸运和光荣
伴随匆匆的时光，我走进了二年级，我不再是一年级的那个对明德，对老师，对同学陌生的小屁孩。在二年级里我学会了怎样去爱学校、爱同学；知道了怎样才算是一个懂礼貌有文明的学生，懂得了用自己稚嫩的双手去为同学、为学校做出有意义的事情，见到老师不再是了无生息的匆匆而过，见到同学不再是含有敌意，一种爱在我的心中培植、成长
“时光一去不回头”，“寸金难买寸光阴”这些与时间有关的名言，一句句在我读三年级的时间里出现，也让我懂得怎样去爱惜时间，更懂得如何去奉献自己的爱。在这一年，我光荣地成为了学校的值日生，也是从这一年里，我才真正懂得怎样去爱明德，每当我走过的每一片草地，每一个角落，都会用自己的双手去给校园打扮。还被班上的同学赋予“校园天使”
四年级了，我怀着一种兴奋的心情来到了四年级。我开始用我的画笔来装扮学校的美丽，教室里，走廊上都可以看到我亲手用笔画出来的香味，一幅幅画，一篇篇文章，都散发出我对明德的爱
看着自己走过的每一年，在不知不觉中来到了五年级。知识、爱心、奉献，我还在不断的吸取和行动。也深深明白了自己不仅仅对学校的价值，还要对社会有价值。明白了一个人没有修养，没有知识不但是自己的悲哀更是社会的悲哀
看着被我放在手心的那片黄叶，我又回到了现实，但是脑海里浮现的一幕幕久久不能令我忘怀。不能忘记自己爱过的学校，不能忘记养我育我的每一位教师，不能忘记每一个给予我帮助的同学，不能忘记我装扮过的校园。
迈开大步，我要带着对学校的敬仰，对教师的敬爱，对同学的关心，对社会的奉献用明德的精神奔向明天
第四篇：落叶作文（初一作文）
漫步在校园的绿荫道上，偶然发现地上孤零零地躺着一片叶子，顺手拾了起来，发现昔日生机盎然的树叶，此时已成了一枝“枯叶”，上面还清晰地映着一个脚步印。辉煌了一个夏天，最后在一阵秋风中，离开了大树，尽管它是那样的不舍，可是天意难违，它不得不恋恋不舍地向大地落去。
曾在几年前，朋友问我：“秋风扫落叶，是无奈还是潇洒？”不知怎地在几年后的秋天，我突然想了这一句话。我和她从上幼儿园时就是好朋友，用她的话来说，我们就是形影不离的“死党”。同学都说我们两个很相像，其实我觉得她不仅长得漂亮，而且学习又好，和她在一起，我就会显得很渺小。可是她并没有嫌弃我，反而把我当作她的好朋友，我也一直视她为我最要好的朋友，我们常常一起学习，一起玩耍，甚至一起旷课去校外玩，虽然最后被老师罚，但是我们仍然觉得很开心。一次，她对我说：“我们要好好学习，将来一起毕业，好吗？”我说那是当然，我们永远都是好朋友。
那年秋天，我们一起漫步在校园的绿荫道上，树上的叶子已经渐渐变黄，有时一阵风吹来，洒满整条道路。她望着随风飘下的落叶，问我：“秋风扫落叶，是无奈还是潇洒？”我笑着说：“别那么伤感好不好？到了秋天，叶子自然要落下，可能是天意难违吧！”她没再说什么，可是她的眼里好像充满了忧伤。
过了几天，天气更加寒冷了，秋风不停地扫着落叶，似乎要将所有的叶子全部扫光。我们又一次走到这里。这一次，我们都保持着沉默，从她脸上的忧伤和哀愁中，我知道一定有什么事情要发生了。“我明天就要转学了。”她终于说话了。“为什么要转学？”我一时竟不知该说什么。“爸爸妈妈让我去他们打工的地方读书，以后我就要住在那里，以后可能很少有机会回来”她的声音很小，可是每一个字都像一支支利箭，刺穿我的心，仿佛以前那些美好的回忆从此就要画上一个句号。“我相信再远的距离也无法阻断我们的友谊，就算现在我们只是暂别的分别，但是总有一天我们会再见面的，对吗？”一向坚强的我此时竟然也忍不住想要流泪。她问我“明天，你来送我吗？”我不知道该怎样回答，我又何尝不想去送她，可是，送得越远，我就会越不舍。她见我没有回答，便默默流着泪走了。
第二天，她走了，像一片落叶一样悄无声息地离去了。我来到那个我们常去的绿荫道，树叶几乎已经被秋风扫光。为什么人生总是充满了悲欢离合？为什么人生总会有那么多的无可奈何？可是，又有谁来回答我呢？
又是一个秋天，我独自走在校园的绿荫道上，一阵风吹来，落叶纷纷飘下，耳边又响起了那句话：秋风扫落叶，是无奈还是潇洒？
第五篇：走在铺满落叶的道路上（初一作文）
走在铺满落叶的道路上，有风，落叶飞扬。褐色的土地上尽是斑斑驳驳的落叶。虽然注定黄与灰是秋的主色调，但并不是就要说秋是单调的，只是肯定秋是清丽的。
茅草花白煞煞的，芦花簇立在芦苇上头，很多很多，像层层波浪，如野菊般的紫色小野花或是零星散落或是聚簇一起在地上。红褐色的狗尾巴草长得很大很粗。它也在风中摇摆，像撒欢的小狗尾巴。我不禁停下了脚步，倚身在一棵白杨树上向后望去。身后墓丘点点，它让我想起了我那一位已逝去的老同学。想起了她的笑，她随着她的笑脱离了生命的轨道。生命的来与去是快？还是慢？
飞过一只蓝色的蜻蜓，它停在了一片落叶上。
一只青色的大蚂蚱把我的视线引到了地上，它从一支芦花上跳到了我的脚旁，然后又跳开了。一只甲虫顶着它乌黑发亮的甲壳，急匆匆地走着，是忙碌？还是盲目？西斜的阳光照耀在北倾的白杨树上，树为何都向北倾，是在仰望？是在追求？难道北方有它们的梦想吗？
凡是路，它都有尽头，走到的也不过是这段路的尽头，只要我愿意，我还可以继续走在铺满落叶的道路上。尽头仍然在我的前方，身后仍是墓丘。
太阳已触到了地平线，但它终究还是会升起的。
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