围绕有趣的初一作文

2021-10-18 03:29:46
围绕有趣的初一作文

围绕有趣的初一作文

导读:作文简介,下课间总是学校最有趣的活动之一,你听,那欢笑的笑声正在学校里游荡呢,我们班的活动是“拍”毽子。“拍”... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:有趣的拍毽子活动(初一作文)

下课间总是学校最有趣的活动之一,你听,那欢笑的笑声正在学校里游荡呢,我们班的活动是“拍”毽子。

“拍”毽子是不是听着有些别扭呢,为什么不是踢毽子呢,嘿嘿,我们是用乒乓球拍的,规则是一边走,一边连续拍毽子,一个来回,再交替另一个同学。

叮铃铃,伴随着下课铃声的当然是一涌而出的一团“蜜蜂”啦。顿时操场上黑压压的一片,我们班举行的拍毽子活动开始了,各位同学磨拳搽掌。

“开始”。

同学们都使出了绝招,哈,这位同学熟练自如的拍着毽子,毽子就像蝴蝶一样翩翩起舞,突然这位同学耍了一个小聪明,他用力一拍,毽子就像插了翅膀“呼”的一声到了对面,又“呼”的一声飞了回来了。“加油!加油!”同学们使最大的嗓音鼓励着小运动员们。

终于轮到我上场了,我也想耍小聪明,可毽子怎么也不听我的话,懒洋洋的,如同一头小猪。我不禁着急起来,手忙脚乱的,一会儿歪到西边接,一会儿歪到东边接。看来,真不是一项简单的技术。最终,毽子终于在我笨拙的乒乓板上跳跃起来,我兴奋极了,虽然花了很长时间,但我的心里犹如百花盛开,心花怒放,真是开心的不得了。

拍毽子比赛不仅让我懂得了拍毽子的技巧,还让我懂得了享受运动的快乐。

篇二:一次有趣的游戏(初一作文)

在我的脑海里,我玩过千千万万次游戏。但,有一次游戏非常的有趣,让我记得一清二楚。

一天,陈老师说要带我们去玩。老师没说完。同学们就问去哪儿玩,玩些什么。老师笑眯眯地说;“去三台山玩。”这下,同学们背着自己的东西,老师说走路去。马上,同学们就迅速的排成一条整齐的队伍。走着走着,一路上,有说有笑,同学们都很开心。

到三台山的大门了,一进三台山,这里的空气可新鲜了,路上的花儿对我们微笑,草儿对我们点头,露珠落在树叶上,花瓣上圆溜溜的,我们听到树上的鸟儿唱着动听的歌儿,正在向我们问好。好像欢迎我们的到来,祝我们玩得痛快。

同学们,有的你追我赶,有的争先恐后的跑着,还有的走得像风一样快,还有的比蚂蚁走得更慢。不一会儿,就到三台三公园了,老师拿出几个皮圈和一些食物,有花生、橘子、薄荷糖,一些糖果和一些梅。然后用食物散在地上,同学们有次序的排好队伍,拿着皮圈来套食物,套住的食物就是自己的。有的一连套住了五个花生,有的一连套住了2个橘子吃得津津有味,高兴得乐开了花。有的什么也没有套住,气得不得了。

这食物中有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,让我们体会到生活中的酸甜苦辣咸这五种滋味。

这次的游戏真有趣啊!

篇三:有趣的冬天(初一作文)

冬天,让人感到很苍凉的。但在我们家,却是其乐融融。

冬天,我们一般不出门,都呆在家里。那时候,我们家还没装空调,一般都烤炉子。虽然冬天冷,但是还是想吃水果,水果很凉,有炉子就好办了,把想吃的水果洗好放在炉子的边缘烤,等到水果熟了,皮也软了,把皮揭掉,就可以吃了。

我们家有一棵很大的银杏树,所以,有时爷爷还会烤银杏果给我们吃。银杏果烤熟了很香,但我吃了几次就不想吃了,因为偶尔吃一次还行,吃多了就会感觉自己满嘴都是苦味,所以,以后我就很少吃过银杏果。

冬天不大出去,但下了雪就不同了,家家户户都出来了。大人们凑在一起边扫雪边聊天,而我们这些孩子就聚在一起打雪仗,带上暖暖的手套防止被冻伤,弯腰抓起一大块雪,团城一个雪球,还要找个地方掩护。这样,打雪仗就开始了。每一个人都不想输,一般玩这个游戏我都会乱扔一通,有时会砸到妹妹和姐姐的头上;有时会砸到我家的大狼狗身上;有时还会殃及大人。“啪”的一声就砸到了大人,而大人却不知道是谁扔的,也没有要责怪我们的意思,瞪我们一眼就继续聊天了。

最喜欢的是雪下完但没有解冻的时候,那个时候我们经常到我爷爷家的河上去滑冰,但不敢到河中央去,只敢在边缘溜达,一有点动静就连忙爬上了岸。滑冰滑腻了我们就去把冰砸碎。找来大人们用的铁楸,把头弄掉,只留下棍子来,然后拿着棍子,很用力地击打在冰上。河面的冰不很厚,不一会就砸开了,有时冰和水还会溅到岸上。这时我们就把那些不太脏的冰拿走,然后找个棍子来砸冰。虽然有点幼稚,但对那时的我们来说,却是非常好玩的一个游戏。

每一个冬天对我来说都有独特的价值和意义。我一直在期待着今年冬天的到来,在想这一年的冬天里又会有怎样的趣事。

篇四:这节课真有趣(初一作文)

又是一个阳光明媚的星期六,我最喜欢的书法课又来了,而且是听幽默的书法老师讲课!

跑上楼梯,打开大门,走进教室,我看到的第一眼景象就是书法老师背对着我坐在教室里正在玩手机(其实是在检查我们发到书法群里的作业)。看到书法老师“玩”得这么专注,我突然想跟他开个玩笑。我走到他背后,伸出左手在书法老师的右肩上拍了一下,随后赶紧蹲下,老师一扭头,就看见了。

好吧,我失败了。

开始上课了老师把手放在黑板上,我们还不知道要干什么,老师把手掌挥一挥,就写出了一个字:静。我们知其意,赶紧坐好。老师讲了一会,我们就开始练字了。我正写着字呢,有一只蜜蜂飞了进来,趴在了我的'书本上。我小心翼翼地摸了摸它,它一动也不动。“两只小蜜蜂呀,飞在花丛中”书法老师突然出现在我面前,嘴里念念有词,还用两只大手一挥一挥地驱赶蜜蜂。见这情景,我们都忍俊不禁。好不容易等我们笑够了,老师又开始不停的在教室里来回走动,眼睛却一直盯着我们的作业本。我们都放下笔,好奇的看着老师。老师好像浑然不知,任由我们盯着他看。

不一会儿一个小男孩儿写完了,把书本儿递给老师,老师拿着练习本儿边改边走,嘴里还说:“横要写平,悬针竖要带尖”

下课了,老师停了下来,在座位上休息,一大堆人围着他问:“老师,您为什么要走来走去?”“老师这样走能干什么?”“老师”“老师”

“安静。”老师声音不大,却能威震四方。使“小麻雀”们立即安静了下来。“因为这样能走到月亮上。”老师解释了原因。

“哦”一声恍然大悟的声音,从大家嘴里发出。随后,大家学着书法老师的样子有模有样的走了起来

这就是幽默的书法老师好玩的书法课堂!

篇五:有趣的汉字(初一作文)

汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!那街上的广告牌、校园里的宣告语、广场上的提示语都有汉字调皮的足迹。汉字让我们读到诗,汉字让我们猜到字谜,汉字还可以让我们读到使人回味无穷的文章。

有一次,老师让我们想一想,日字加一笔能变成什么字,我们仔细思考,居然有许多答案:旧、白、电、目、旦,你看,汉字是多么的神奇有趣啊!

还有一次,我在一本笑话书里看到了一个超级幽默的笑话,儿子去同学家玩,他给妈妈写了一封信:妈妈,我在同学家里玩得很好,下雨了,我忘记带命了,您可以把命帮我送过来吗?她妈妈看到这封信时立刻就被吓晕了,原来这位小朋友把“伞”写成了“命”,闹出了一个大笑话。这样的错别字笑话还非常的多,我建议大家去读一读,感受汉字的精彩有趣。

汉字还可以组成一个个字谜,比如说:一人一张口,口下长只手,大家猜到答案了吗?答案是“拿”字。再给大家猜一个,一月七日,你们猜到了吗?答案是“脂”字。汉字里我最不喜欢的字就是biangbiang面的“biang”字了,因为它的笔画很多,非常难写,而我最喜欢的字是“闵”字,因为它是我的姓,而且笔画不多又好写,所以我最喜欢写它了。

还有一些字我们可以用小窍门来记忆。如:三人众,三石磊,二人从,三口品,弓长张等,这些都是由三个一样的字叠加成为另外一个字的,有些字还可以根据意思来记忆,如:“劣”,少出力,就会出现劣品;“尖”,上面小下面大,就会尖,这样就很容易记忆了,又不会写错。最有趣的就要说“忐忑”两个字了,心里上上下下,表明心神不定的意思,正像俗话说的:心里像十五只吊桶打水七上八下的。

汉字带给我们的乐趣,是数不胜数的,只要我们留心观察就会发现它的奥秘。我爱你,有趣的汉字!

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