初一写内心深处的经典作文

2021-10-18 13:15:08
初一写内心深处的经典作文

初一写内心深处的经典作文

内容简介:清晨,拉开窗帘,外面下雪了!晶莹剔透的雪花从空中纷纷扬扬地飘落下,似那一群活泼的精灵在空中翩翩起舞,... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:走进我内心深处(初一作文)

清晨,拉开窗帘,外面下雪了!晶莹剔透的雪花从空中纷纷扬扬地飘落下,似那一群活泼的精灵在空中翩翩起舞,真美!看着漫天飞舞的雪花慢慢将世界装扮,就如同我内心深处曾经的秘密花园

成长的足迹里每个人的内心深处都有一个秘密花园,那是属于我们自己的世界,在那里,珍藏着不愿意让别人知道的秘密。

从一年级开始,我就是一个很孤僻的女孩。堆在心里的秘密很多,但因为胆小,所以不敢主动和别人交朋友,自然也就无人与我分享心中的痛苦与欢乐。于是,我便默默的承受着、坚持着,将秘密全都压入内心的秘密花园里,并把它们化成水,升入灰色的天空中,凝结成一片片洁白的雪花,再让它们从灰色的天空中纷纷扬扬的飘落下来。

我并不想这样,不想将本应是鲜花灿烂的秘密花园变得百花凋零、了无生趣;更不想让蔚蓝的天空变成一片灰蒙蒙,可我无能为力。我很想交一个朋友,可每次都因害怕别人对我爱理不理而不敢伸出手主动问好;我想与他人一同交谈,可每一次都因害怕说错话而将微微张开的嘴唇再次紧闭。这一切仅仅是因为我害怕,害怕受伤害,害怕被人嘲笑,所以,我只能默默地独自一人站在原地,孤独的在黑暗与寂寞中徘徊。

终于这样的局面在三年级的冬季运动会上发生了改变。

在学校举办的冬运会上,我参加了800米长跑比赛。当跑完最后一圈时,我已经累得精疲力竭,真希望有人可以扶我一把。但我知道这是不可能的,因为我没有朋友,我想咬牙坚持不让自己瘫倒在操场上,可我的两条腿根本就不听我的使唤。我感到好无助,心里像打翻了五味瓶,我好想哭,又怕被别的同学看见,就忙把头抬起来,把眼泪忍回去。就在我要摔倒的一刹那,一双温暖的手拉住了我,一股暖流温暖了我的心田,当时我愣住了,感激的望着她,她冲我微微一笑,说:“你蛮不错的嘛!加油哦!”。随后便扶着我慢慢地向休息的地方走去。我没想过会有人过来关心我,鼓励我。于是,我也冲她笑了笑。之后,她成为了我的朋友,也是最要好的朋友,和她在一起的时候,是最快乐的时候。她那天的微笑,成了我心中明媚的阳光,温暖地照耀在我的心头,让成年的积雪在阳光的照耀下慢慢地融化。

从那以后,我试着打开心门,让阳光照进我的秘密花园,慢慢地,我从孤独中走了出来,开始用乐观的态度去面对所有的一切,学着与身边的同学相处、交朋友,与她们一起分享快乐,同时也让身边的人感受到快乐,我们相互享受着关爱与支持

渐渐地,甜甜的微笑成了我脸上的常客,那是发自内心深处真诚的微笑,因为从那时起我的内心充满温暖而美丽的阳光,天空一片蔚蓝,积雪悄然融化,娇艳的花朵在我的秘密花园里绽放

午后,雪停了,地上铺了薄薄的一层雪,好似一块洁白的地毯,阳光透过厚厚的云层,悄无声息的照耀着大地,一切都是那么祥和,美丽

第二篇:内心深处的声音(初一作文)

有一个声音,一直牢记在我的心里,它在无时无刻地激励我,劝诫我,使我变得优秀起来。

当我还是个六七岁的小男孩时,虽然记忆中有些不大清楚了,但我确信是那段时间里,我第一次听到那个声音。我不敢说那个声音很好听,很美妙,但至少在我的耳里,它犹如天籁。记得那次是这样的:

那时候的我,还是一个天真的小孩,认为这世上一切的东西都是美好的,无论是深蓝的天空,金黄的圆月,还是宏伟的大山,汹涌的大河,都是传说中“神”的杰作。那时候的我觉得世界上没有什么不好的东西,没有什么不能干的事情,所以我很放肆,很狂妄,认为没有什么能制得住我。直到我做了一件很离谱的事我把家里的电视给砸出个大洞来。

我看着电视机屏幕上的那个大破洞,犹如一具僵尸张着黑乎乎的大嘴,心里如同有一只小兔一般乱撞。起初认为没什么大不了的我渐渐害怕起来。我想掩饰我的过失,便在房子里东翻西找,终于让我找到了一块大黑布,手忙脚乱地把它盖在电视机上。同时心里也如调料盘样,千奇百怪的解释如同潮水般涌出:我想过了开脱,想过了逃避,想过了祸水东引,也想过了坦白,甚至想过了离家出走正在我苦思着向妈妈的解释的时候,妈妈却正好回来了。

在妈妈如闪电一样犀利的目光下,我坦白了事情的始末,我以为妈妈会对我大打出手,至少也会狠狠地训斥我一顿,可是妈妈却用她略带伤感又饱含希望的声音轻轻地对我说:“孩子,下次做事之前好好想想再做,别再犯这种错误了。”

这是一句不咸不淡却又充满爱意的话语,这句母音的教诲,一直在激励着我,劝诫着我,这在心里犹如天籁的声音,一直牢记在我的心里。

声音的美妙,不在于是否动听,而是在于是否含有感情,是否被人谨记。

后记

第三篇:内心深处的歌(初一作文)

新的生活犹如一泼秋水,平静而又清新,我的性格也是这样的。也许唯一能让我的内心波澜起伏的,就只有那魂牵梦萦的回忆了。

正午的太阳晒得马上要成为六年级的我们兴致全无。“哈哈,过完这个暑假,我可就是大姐姐了!”旁边的李见我闷闷不乐,以为我被晒焉了,赶紧跑来浇水。但我还是直不起腰。想到要和同窗五年的同学就这么无声无息的分离了,我就鼻子直酸。于是我吞吞吐吐地说:“我、我下学期就,就要转学了!”说完我呜咽着,停下了脚步、

李先是沉默了一会儿,落寞的眼神让我更难受了。她看了看我,随即又转悲为喜:“没关系,我们可以在QQ上联系呀:当异地知己嘛。”是啊,李永远都那么乐观。我欲言而止,但最终还是说了出来:“要不明天我们去少年宫玩儿吧,离西湖又近。”“好啊。”她应和着。为了让我开心些,她又叫上了汪和蓝。

“哎呀,你迟到啦!”第二天刚一到,李就兴奋地拍了一下我的肩。呵呵,迟到了五分钟,怪不好意思的。不过,还有比我更晚的,嘿嘿、“蓝才是最后一个!”我理直气壮地说。“你呀你”汪说。

又磨叽的好一会儿,我们一行人可算是乘上了公交车,踏上了去少年宫的旅途。心中满怀激动,天公倒也做美。

经过一翻转车,终于在胃里的翻江倒海中到了少年宫。四个人走在林荫道上,阳光透过树叶间的缝隙,真调皮!好不惬意!但不知道为什么,我总觉得我们几个在演《西游记》。当我将这一想法告诉其他几个人时,得到的回答竟一致的统一:“那你一定是猪八戒!”我无语,做了个鬼脸。呵呵,有没有被雷到。

办完卡,我们便无尽的欢乐浸渗无遗——不停的玩各种游乐设施。比如:小火车,U型战车,电子游戏,大花伞,划船……

还记得玩U型战车时,我和最好的朋友,李一组。我塔下踏板,车往她那儿滑,她踏,车往我这滑。因为轨道有限,有好几次,都快碰到那个保护安全的大钉子了,但我们都化险为夷。为什么说险呢?因为一碰到那个东西,车声就会猛地一震。{听汪说的}所以,我们的怕得要死。这是,天空在不觉间阴了下来。像蒙了一层青纱幔。我知道:快该回家了。也意味着,我将再也见不到她们了。

几个忧郁纠结的小女孩走到了西子湖畔,那么美的地方,又怎么舍得说些哀伤的话呢?在一棵柳树下,我们手叠着手,约定:“十年后再相见!”女孩子们的声音虽柔和,但却前所未有的坚定。

一阵凉风袭来,身着短袖的我们不禁打了个寒战,心,也复如是。

这个约定是音符,这次游戏是五线谱,它们共同构成了一首绽放着奇光异彩的友谊之歌!

因为我永远不能忘记离别前,李和蓝像门神似得站在公交车门口,噙着泪水的眼睛,悲哀的眼神!割不掉和“西游一行”人在学校的点点滴滴!

友谊之歌,我心中的歌,永远在我脑海中盘旋、萦绕。

第四篇:内心深处的那首歌(初一作文)

内心深处的那首歌

寂寞的园子,寂寞的树林,下面走着寂寞的我。我听不到树木的呻吟,听不到鸟儿的鸣唱,也听不到自己的脚步声。能听到的,只是仿佛萦绕在耳边的,那缥缈空灵的歌声:“我从哪里来,没有人知道,我去的地方,人人都要去”听着,听着,那条白裙子,又雾一样地弥漫在眼前

“你抓,你抓!”“你抓!”童年记忆里的那些女生们,总是不讲道理地把游戏中“抓小偷”的角色分配给一个跑得慢的女生。黄昏的暮色下,我蹲在草地的一边,静静打量着那群女生围着一个瘦小的,穿白裙的女孩,像看马戏的大人围着一只带镣铐的小猴,在那儿拿她们的眼睛盯着她,喊着:“你抓!”“你抓!”那个女孩也一副不情愿的样子,争执了一会儿,便跑开了显然是放弃了游戏。目送着她远去,我便拍拍身上的土,也悄悄离开了。

童年里的人对童年里的我,评价绝对是:“从来不和别的小朋友玩”,“很少和别的小朋友说话”,“总是一个人在角落里发呆”。而那里的自己也只是不在意地继续扮演一个人的游戏。可我知道我的内心里却还是默默祈祷有一个同伴。正是这样的渴望,促使我不得不偷偷观察那个穿着白裙的女孩:感觉她和我是一样的,莫名地有一种同病相怜的感觉。

日子似流水,偷偷流去。我这个在时间的长河中逆流而上的人,却还是依然回不到过去的往昔,剩下的回忆也只是逆水行舟的燃料而已,匆忙行进中,我忘了她的模样只是记得她总是穿着一条白裙像是雾里的人。她的手里也总是握着一个精致的小方盒子,里面犹如藏着一个秘密的宝藏有一天她不小心滑倒了,盒子从手中滑落,“宝藏”便偷偷溜了出来:“我从哪里来,没有人知道,我去的地方,人人都要去”

缥缈空灵的歌声,从小盒子里争先恐后地窜出来,代替了风声一阵阵飘来,又散开,充斥在空旷的活动场上。我惊讶地侧耳听着,只觉得远处的她又似白雾般飘了起来我想与她交朋友,却不知如何表达,便只能这样偷偷地看她:看她一个人蜷在角落,看她一个人在活动场玩耍,看她一个人独享盒子里的'歌声一个人,一个人!她也是一个人!我在心里呐喊着,那种复杂的情感在盒子里的歌声中得到了解放,在无知的童年里肆意生长。我无数次想走上前去,与她并坐,让两颗孤独的心相互依偎,却还是没有勇气。我甚至从没有过地开始愤恨自己的胆小。

她听歌,我也听歌,偷偷躲在她看不见的地方,静静地听着同一首歌。小盒子也总是不知疲倦地一遍遍唱着:“我从哪里来,没有人知道,我去的地方,人人都要去风呼呼地吹海哗哗地流,我去的地方人人都要去”

我便只是沉浸在自己的梦境中了。

自始至终,她似乎都没有发现了我;又或许发现了却同样没有勇气走上前若是这样,不就更默契了吗?她是什么样的呢?怀着期待而恐惧的心,我还是不能走上前,只能目送时间的河流将她淹没,将她迷失我幼儿园毕业了。

如果我当时可以勇敢一点,再勇敢一点,会不会便是另一种结局?可人生怕的不就是如果吗?!我忘了你的模样,但我记住了往昔,记住了黄昏的暮色下两个小女孩天真的剪影,她们在倾听着,一同倾听着那首我内心深处的歌;而那个小盒子,也许还听话地唱着“我从哪里来,没有人知道我去的地方,人人都要去风呼呼地吹,海哗哗地流我去的地方人人都要去”那个穿白裙的女孩呀,你可曾听见,这个女孩在用内心深处的歌声在时光长河中把你呼唤的声音

河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:袁 梦

第五篇:内心深处的那首歌(初一作文)

寂寞的园子,寂寞的树林,下面走着寂寞的我。我听不到树木的呻吟,听不到鸟儿的鸣唱,也听不到自己的脚步声。能听到的,只是仿佛萦绕在耳边的,那缥缈空灵的歌声:“我从哪里来,没有人知道,我去的地方,人人都要去……”听着,听着,那条白裙子,又雾一样地弥漫在眼前……

“你抓,你抓!”“你抓!”童年记忆里的那些女生们,总是不讲道理地把游戏中“抓小偷”的角色分配给一个跑得慢的女生。黄昏的暮色下,我蹲在草地的一边,静静打量着那群女生围着一个瘦小的,穿白裙的女孩,像看马戏的大人围着一只带镣铐的小猴,在那儿拿她们的眼睛盯着她,喊着:“你抓!”“你抓!”那个女孩也一副不情愿的样子,争执了一会儿,便跑开了——显然是放弃了游戏。目送着她远去,我便拍拍身上的土,也悄悄离开了。

童年里的人对童年里的我,评价绝对是:“从来不和别的小朋友玩”,“很少和别的小朋友说话”,“总是一个人在角落里发呆”。而那里的自己也只是不在意地继续扮演一个人的游戏。可我知道我的内心里却还是默默祈祷有一个同伴。正是这样的渴望,促使我不得不偷偷观察那个穿着白裙的女孩:感觉她和我是一样的,莫名地有一种同病相怜的感觉。

日子似流水,偷偷流去。我这个在时间的长河中逆流而上的人,却还是依然回不到过去的往昔,剩下的回忆也只是逆水行舟的燃料而已,匆忙行进中,我忘了她的模样……只是记得她总是穿着一条白裙——像是雾里的人。她的手里也总是握着一个精致的小方盒子,里面犹如藏着一个秘密的宝藏——有一天她不小心滑倒了,盒子从手中滑落,“宝藏”便偷偷溜了出来:“我从哪里来,没有人知道,我去的地方,人人都要去……”

缥缈空灵的歌声,从小盒子里争先恐后地窜出来,代替了风声一阵阵飘来,又散开,充斥在空旷的活动场上。我惊讶地侧耳听着,只觉得远处的她又似白雾般飘了起来……我想与她交朋友,却不知如何表达,便只能这样偷偷地看她:看她一个人蜷在角落,看她一个人在活动场玩耍,看她一个人独享盒子里的歌声……一个人,一个人!她也是一个人!我在心里呐喊着,那种复杂的情感在盒子里的歌声中得到了解放,在无知的童年里肆意生长。我无数次想走上前去,与她并坐,让两颗孤独的心相互依偎,却还是没有勇气。我甚至从没有过地开始愤恨自己的胆小。

她听歌,我也听歌,偷偷躲在她看不见的地方,静静地听着同一首歌。小盒子也总是不知疲倦地一遍遍唱着:“我从哪里来,没有人知道,我去的地方,人人都要去……风呼呼地吹……海哗哗地流,我去的地方……人人都要去……”

我便只是沉浸在自己的梦境中了。

自始至终,她似乎都没有发现了我;又或许发现了却同样没有勇气走上前——若是这样,不就更默契了吗?她是什么样的呢?怀着期待而恐惧的心,我还是不能走上前,只能目送时间的河流将她淹没,将她迷失——我幼儿园毕业了。

如果我当时可以勇敢一点,再勇敢一点,会不会便是另一种结局?可人生怕的不就是如果吗?!我忘了你的模样,但我记住了往昔,记住了黄昏的暮色下两个小女孩天真的剪影,她们在倾听着,一同倾听着那首我内心深处的歌;而那个小盒子,也许还听话地唱着——“我从哪里来,没有人知道……我去的地方,人人都要去……风呼呼地吹,海哗哗地流……我去的地方……人人都要去……”那个穿白裙的女孩呀,你可曾听见,这个女孩在用内心深处的歌声在时光长河中把你呼唤的声音……

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