“咱们组有人带树枝了吗？”生物课前的一句话唤醒了无所事事的我。
没错！生物老师上节课让我们这次每组带一个树枝，以便上课观察芽的位置、形状等。我一看表，课间才刚过去一分钟。于是我和别的组的两位“勇士”跑下楼去摘树枝。
冲出怀特楼，我们顿感迷茫，不知该去左边还是右边。经过短暂地观察，我们发现右边直通学校西门，区域空旷，极易被发现。于是，我们便向左跑去。
到达怀特楼东边的小花园后，我们几个迅速“刹车”，俯下身子，“潜伏”到一簇灌木丛旁，生怕被发现。
时间紧迫，必须立即动手！可事实令我们大跌眼镜：这棵灌木丛上枝条的韧性也太好了，就连我们这些平时搬书的大力士都揪不下来！
只能更换目标了！我们又锁定一棵小树。看这小树的个头还没我们高，竟有些于心不忍，但又不得不去做。于是，我们各自看准一个枝条，先上、下、左、右不同方向地折，使其连接处越来越脆弱，再用力一拔，成功拿下！
飞奔回去的途中，我笑着说：“咱这可真是‘丧尽天良’啊！”“对呀！”“哈哈！”他们也笑得合不拢嘴。
上完这节课，老师还要去对面四班上课。为了避免学校的植物再受到摧残，老师要拿走我们的树枝。
交出“战利品”的一刹那，我竟有些舍不得。Ade，我的小树枝！
