【实用】初一的我作文6篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的初一的我作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一的我作文 篇1
我从不曾忘记曾经的我，那个最真实的自己。
小时候，我以为人是会成长的，不是变坏，是变得越来越好。我总以为，人坏，是因为ta有伤，过的并不好。现在我才领悟，原来他们的伤不都是自己给自己的吗？又何尝怪别人，将自己的痛强加给别人，就觉得幸福了吗？小时候，我真的渴望成长，渴望长大。不是幻想，那是一个孩子该有的梦。长大后，才知道时过境迁了呢，怎么可能再去重复往日的模样？我担忧，我会迷失，迷失在别人的轮廓中。第一次，是这样的愁！我怎样才会保护真正的我不被感染，老天告诉我吃亏是福。有些事，有些人，多看看，多想想，就明白了。这世上那有什么难事，迟早有明白的那一天。我怪！怪以前的自己竟会渴望长大！那个若真若假的梦，真的实现了！越发的长大，才越发的领悟，啊！还是原来那个傻傻的自己好！起码他不虚伪吧，也不需要应付各类对他虚伪的人，多好！
我不知道，现在的你是否怀念往日的自己，但却一直要告诉自己我没有忘记曾经的我。即使我现在很堕落，很不堪。但真的，我没忘记他，相信我，这是真的。
初一的我作文 篇2
我推开了通往凡间的大门，我静静的来到人世。我选择了凡人，我将永远平凡。
我姓陈名科林，“陈”是我的姓，和我一样平凡。“科”是我父母、爷爷、奶奶希望我成为一名科学家，尽管我有十万个不愿意，因为我很想当一名演员。“林”是希望我与森林一样大的心胸和知识。
我有着挺拔的鼻子，一双深邃的眼睛，一张拥有正气、刚毅的国字脸。拼凑成了一个帅气，但又不失儒雅之气的小男孩，就是我——陈科林!!!
我是个读书者，狂热的书迷。有一次，我正在上厕所，我顺便把书也带入了厕所。我看书看入了迷，还没发觉我蹲了一个小时，等我出来时，我全身乏力，四肢发麻。我呲牙咧嘴的说：“我四肢发麻……啊!我走不了路啦!”爸爸妈妈抱着肚子哈哈大笑起来，只差没在地上打滚了。妈妈笑着说：“瞧，这就是在厕所看书的结果。”我苦着脸说：“我是把厕所当成床啦!”爸爸没办法，只好走到我面前反手一扛，将我扔进房间(厕所离我房间只有一米远)。
还有一次，我在浇花时“(当时在看书)，我把裤子当成花盆了(水壶里的水很多)，全都对着我的裤子浇了下去，“哗啦、哗啦”我的裤子“滴答、滴答”的滴水，我当时就呆住了，心里在想：我该怎么办才能让我不被爸爸妈妈骂呢(爸妈不在家)?忽然我灵机一动，想到了一个两全其美的方法。正好洗衣机里的衣服裤子满了，我将那条裤子也扔了进去洗了，顺便也晒了起来。我喘了口气。
我非常适合当演员，因为有一次爸爸正在我床边骂我作业写的太差时，我装作肚子痛，没想到我却不知不觉的在床上打起滚来，爸爸见了急忙问我：“你……你没,事吧?”(爸爸骂我时口齿伶俐，关心我时口齿结巴，这一切都是为了我)我忽然装着很痛苦的样子并调皮的眨了眨眼睛说：“我肚子痛是被你骂的……”我故意拖长了语调。爸爸装着吹胡子瞪眼的样子说：“竟敢玩你爹啊?!胆子到挺大，看我不打的你屁股开花!”“哇……快溜!”我迅速从床上飞跃而起。一嘲电影”正式结束!
我尽管选择了凡人，但我的人生绝不平凡。我现在有了我自己的格言“生亦死，死亦生，人一生只要活的开心，一切就便是好的。
初一的我作文 篇3
父亲的笑，如春风一般，温暖了我的心房；如雨露一般，滋润了我的心田；如阳光一般，照耀在我的心里。父亲的笑，是我此生都无法忘怀的。
那年冬天的一个傍晚，寒风呼啸着，我和父亲正坐在回家的公车上。睡意很快占据了我的意识，我靠在父亲宽厚的肩膀上睡着了，睡得是那么香，那么甜……
车缓缓停了下来，父亲抚摩着我的脸，轻轻地捏了几下。我醒了，睡意蒙眬地睁开了眼睛，只见父亲抿着嘴唇，目光柔和。他微微扬起嘴角，说：“孩子，到家啦，回家再睡吧。”他的笑，是那么和蔼，那么温柔，他不再是那个不苟言笑的一家之主了。
我们下了车。一阵狂风吹过，肆虐地吹着我那凌乱的长发，如针般地扎进我的皮肤里，“好冷！”我哆嗦着说。父亲见状，迅速把外套脱下来，紧紧地裹在我身上，说：“这下就不冷了。”那件外套，紧紧地贴着我，为我抵御着寒风的侵襲。我说：“爸，你把外套给我，你不冷吗？”“不冷不冷！我那么强壮，这风呀，越吹越舒服。”我抬头仰望着父亲，他摆出了一副很舒适的样子，冲我笑了笑。他的笑，使我热血沸腾起来，他在我心中的形象变得更加高大了。
月亮已经升起，月光拉长了我们的身影。在皎洁的月光下，“舒适”的冬风里，那只厚实的手拉着我回到家。到家后，我这才注意到父亲的嘴唇发紫了，手来回搓着，牙齿不停地磕碰发出很响的声音。我赶紧拿起杯子，倒了一杯开水，递到了父亲手中。他用冰冷的双手接过杯子，又对我笑了。他的笑，使我心里发酸，有种说不出的难受劲儿。我的泪水止不住地掉了下来，我赶紧拭干了眼泪，紧紧地抱住了父亲。他抚摩着我的头，甚感欣慰地说：“乖女儿长大了，也懂事了……”我再次抬起头仰望着父亲，他嘴角一咧，笑了，笑得是那样的好看，双眼湿润的我，也跟着笑了。
父亲的笑，如暖流一般，在我的心里缓缓淌过，温暖了我心中的每一个角落。
初一的我作文 篇4
我认识的人很多，但真正可以影响我的人少之又少。而她，就是那少之又少的其中之一。
我与她是对反义词：我是差不多，她是一丝不苟；我是慢吞吞，她是雷厉风行；我是千差百漏，她是十全十美。
记得那一天，她让我帮忙检查她的背书情况。她板着一张脸对我说：“记住，一个字都不可以错，一个都不可以。”
我漫不经心地说：“嗯嗯，你背吧。”
一篇长长的`课文，她背得十分流利，并且只错了几个字。我瞪大眼睛，一脸惊讶地说：“哇！好厉害！”
“我背得怎么样？”
我竖起大拇指道：“才错了几个字，和你一比，我得被老班骂死啦！”
“不行不行，我要再背一遍。”她连忙摇了摇头。
“差不多就行了。”我摆摆手说。
“你这种态度是不对的。要知道，一个小数点在宇航员眼中都是无比重要的。一个小数点的差别，都可能造成‘箭毁人亡’。更何况是几个字，细节决定成败。”她十分严肃，说罢，向我抖了抖眉。
我不由得认真起来：“那你再背一遍吧。”
一个中午，就在朗朗背书声中过去了。
她不仅认真严谨，还十分细心。记得那一次，我这个马大哈又丢东西了。我急得团团转。她在一旁冷静地问：“你去过哪里？”我也没去哪，下课时上了个厕所，回来上课，作业本就不见了。
“上上节课是语文课。”她嘀咕着，“把你语文书拿来。”我把书递给她，她翻了翻，作业本赫然就夹在语文书里。
“谢谢。”我真诚地对她说。
“谢什么？”
我只微微一笑。在心里答道：感谢你让我懂得了做事要一丝不苟、要细心，遇事不要慌，要冷静。
初一的我作文 篇5
今天下午我玩耍回到了家，就偷偷的躲在厕所旁边防止妈妈找到我，饭已经做好了，有一种浓浓的香味从我鼻子里钻过，我的肚子就开始咕噜咕噜的叫着，我不敢面对妈妈，就等着妈妈把饭给爸爸和奶奶端去，我在偷偷地窜到厨房里去把饭一吃，又偷偷地跑回到原位，妈妈走到厨房里去，看饭剩了一点。就问爸爸谁偷吃了，爸爸说我偷吃了，我就一声不吭，妈妈就开始找我，没有找到我，就说：快要补课了，我就立马显出原形。
我就乘着912到达北康村然后又乘坐209到达图书馆，我走了一点路大约7，8米就到了人行道，走过人行道然后从麦当劳的右旁的小门进去，乘着电梯到达12楼，到达补课班了，我于是开开心开心的进去了，可是刚进去看见数学老师在那坐着，我问她：是不是课上完了，他说：是的，我问她作业他给我把作业一说，我就明白了，于是我在那等上英语课，可是等了半个小时英语老师和我补课同学都没有来，我于是想来想去，想不到我就急忙乘着电梯到达一楼又在那等。等来等去把我等不及的时候，我就上了12楼，可是遇见了补课老师他说英语课快要上完了，你先喝点水再回家吧，问我考得咋样，我说差不多，我于是闷闷不乐地走到了坐车站，我很生气也很悲伤，为什麽呀！
这一天我的运气很差，什么事情都做不好，连上学的机会没有好好珍惜，今天我为什么有许多到没事呀！我于是闷闷不乐的回到了家。
初一的我作文 篇6
赣江之滨，心远以内各路奇能异士层出不穷。像“唐僧邓”，“多事吴”，“魔方二兄弟”，诸如此类，比比皆是。而在我内心中，要属最牛的，可以说是“成绩好”了。
“期中考试班级前三”，“班级总排名前五”，“身高前三”，“成绩好”可以说是有众多名号，当然他也当之无愧。而我给他取的名号则是：“成绩好”，“阴阳脸”，“指路灯”。
“成绩好”是真的成绩好。在开学之初的两次数学测验，“成绩好”锋芒毕露，连获满分，让他自己都有些惊讶，老师也对他赞叹不已。之后的考试，“成绩好”均名列前茅。虽然偶尔会有些小失误，但是并不影响他在我心中及大家心中的地位。“成绩好”更是在期中考试中，“勇冠三军”，豪取班级第三名的荣誉。
都说这样的学霸都有自己的小个性。而“成绩好”的“阴阳脸”便很好地印证了这句话。
在班上，若有人说了什么好笑的话，“成绩好”定然是“咯咯”地笑起来，甚至有时候连笔也拿不住了。可是当他在解题或做重要事务时，若有人打扰他，那“成绩好”的脸就立马暗下来，好像在对那个人说：“再打扰我试试？”不只是打扰他，在他面前背不好政治笔记，他也不给你好脸色看哩。记得一次，我要背政治笔记，可是组长吴俊辰不在，只能去“成绩好”那背笔记。我心里清楚，背不好笔记可是会有麻烦的——政治老师会知道。但我偏偏昨晚没多看几眼。我还是壮起胆子，将本子递给他，开始背书了。我结巴地吐出几个字，紧跟着就是一长串“额——”。当我抬头看“成绩好”时，原本清秀的五官，早已失去生机，像一段段被雷劈火烤的树枝——黑暗，阴沉。我只好拿了本子，悻悻地离开了。
虽然“成绩好”有这样一副阴阳不定的脸色，但是仍改不了他平易近人的性格。这不，周二的体育课，平易近人就在他身上展现出来。
最近的体育课，都是练习排球，而我目前的技术，打到二十个都难。只见我在一块空地上与吴俊辰默默地，刻苦地练习排球。可是排球像个调皮的顽童，在我臂上不得稳当。“成绩好”见状，赶来辅导我，将我的动作，姿势调整好，还告诉我击球的黄金位置。可我还是像一只笨熊一样，左蹿右跳。“成绩好”只能站在旁边，看着我打两三个球就掉球，偶尔还调整下动作。终于，我打10几个球才会断一次球。可以说，“成绩好”真是我在排球方面的“指路灯”。
班级牛人“成绩好”是优秀的学生，负责的班干部，乐于助人的好同学！
