【精选】初一的作文七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初一的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一的作文 篇1
当星星在夜幕下隐去；当童年的火车已远离我们；当天真无邪的思想悄然消失。我们在光阴的促使下，踏上了初一的旅程。
初一的生活是辛苦。太阳有时还未升起，我们就已经在校门外等侯；月亮有时已经挂在天空，我们才在路灯的伴随下回家。课程表上的内容使我们大吃一惊，作业多的有时使我们叫苦不迭，黑眼圈在我们眼睛左右牢牢地安上了家。
初一的生活是快乐。旧朋友的离别使我们倍加伤感，担新朋友的到来又让我们有了无限趣味。作业上的“红钩”越来越多，这无疑使我们的心情豁然开朗。望着我初三必不出门的学生们，心里更觉得自己是多么幸福。
初一的生活是失望。成绩单上的一比高下无疑是学生们心中最大的负担。有时，一次的挫败感就会让自己对自己感到无能。同学们嘲笑和讥讽愈来愈让人感觉到了，自己的能力是否神的不如别人。
初一的生活是进步。在班里，现在知道了团结友爱是多么的重要。自立于自强的提高是自己感到自己已经长大了。在挫折面前一次次的爬起来让我们感到了自己的坚强长进了多少。成绩的失败一次次侵扰我们，我要相信是金子总会发光的，努力就会成功，就是这样的信念使我们在班里的成绩稳中有升。
初一的生活是憧憬；初一的生活是美好；初一的生活是烦恼；初一在我们的.心中永长存，他是我们人生中的一个转折点，它是我们回忆中不可泯灭的一部分，他会成为我们用永久的怀恋。
欢声笑语的初一，多姿多彩的厨艺，信心满满的初一！让我们用满怀憧憬与自信的心态，走过一个无限希望的初一！
初一的作文 篇2
一天又一天，转眼之间，初一即将结束，初二将要来临。回忆自己这一年所走过的路，也是很有意思的一件事呢！
喜
学生最重要的就是学习了，学习的成效靠什么来检验呢？对，就是成绩。成绩好了，也就可以放下一半的心事了。
去年期末考试，本人因粗心而让那题目钻了空子，卷子上有好多红叉，名次也由三十一名一下子掉到了五十五，惨不忍“看”。经过了我一个多月的努力，名次又像坐电梯似的，由五十五名直升到二十八名。晚上回到家，因为这，老妈还奖励我一串糖葫芦呢！看我多棒！
怒
“不是不让你动我东西吗？！怎么又动！”“我，我只是看看而已。”我和弟弟又在争吵了，我最烦别人动我的东西，而弟弟总是不停，每次动我的东西，总被我抓住。而一顿争吵又是免不了的了。什么？你说我太武断？好吧，我承认，在我很敏感的方面，确实是不允许别人说或动一丝一毫的。
哀
“什么？又不能玩电脑了？爸，你就宽容一点吧！”“不行，马上就月考了，上回你考的这么糟糕，这次还想考不好啊？！放了暑假再说！”哼，考试就考试，又不是世界末日。不玩就不玩！谁怕谁啊。骑驴看账本——走着瞧！
乐
昨天弟弟过生日，爷爷奶奶都来了，还带来了很多好吃的。不过弟弟的门牙掉了，而新的还没有长出来，只能用里面的牙咬了，吃相很是好玩。而那些好吃的零食一大半都归我了。乖乖宝贝，我可不客气了！
辛辛苦苦走过了这一年，其实细细想来也很有意思。光阴似箭，日月如梭，而我们也在渐渐长大！走过初一，使我们变得更加成熟，但也不要失去天真才好。
初一的作文 篇3
今天，已是军训训练的倒数第二天了，转眼间，军训就要结束了，在这剩下的军训日子里，我一定要好好珍惜，更加努力！
“要用心！”教官说，“不要被身边一些轻微的事物所影响！”于是，我们集中精力，专心致志地走了第二遍，果然，比第一次走得好很多。“对嘛，就是要专心嘛，不是可以走得很好吗？”教官说。我也觉得是这样，第一次的时候，大家都在说话，一点儿也不专心，难怪走不好。
没错，做任何事我们都要专心致志，不能三心二意，否则会一事无成！
初一的作文 篇4
在本次月考中，随着成绩的出炉，自身的缺陷也逐渐暴露。
语文：在名著阅读中扣了不该扣的分数，这几分完全可以把握在自己手中，但却装台土豪不要那几分，其实在复习的时候偷懒的思想就已经来了自认为这张讲义才能得三四分就在学校里选择性背诵，虽这次是侥幸碰到一题，但怎么可能会每次都能如此幸运的猜中题目，自己又不是可以预测未来的神仙，结果就因为差那几分就可以上升一个名次，十分可惜，并也不注意答题技巧，还答不全面，有着四条线的题目却只回答一条，分数从何人而来？
数学：自己的心理素质十分不过关，当时间还只有五分钟的时候心理上已经快要崩溃了还有俩道题没写，虽然知道考试时千万不能紧张，一紧张就完全乱了套，脑子无法集中注意力，手还情不自禁的在抖动，直到老师来说延长20分钟，心中才把一块石头放下，过了好一会才进入状态，但可能是前面太过于紧张，使后面无法沉淀下来再加上自身没有多思考，求到一种答案就心满意足了，才这么差。
英语及物理：英语的语法自己没有背熟，经常出现分不清楚是todo还是doing就去靠运气瞎猜，但关键是运气还不好，总是有大部分的题目猜错，而且阅读理解还是一败涂地，说明对文章不理解。物理的知识点虽然背会了但却不能灵活运用，还在做题时瞎开脑洞，这可是学生考试时的天敌啊。
小四门：四门副科虽都在40分以上，但其中也存在因背不会知识点而投机取巧，这是典型的机会主义，而且存在明显的偏科，好的与差的一比是天壤之别。
此次月考便是下一次的进步的动力，加油吧，少年。
初一的作文 篇5
不必说繁华的街道，不必说美丽的公园，也不必说嘈杂的居民区，因为那已经习已为常了，在我眼中，恬静的郊区才是小城另一种美。
吃过晚饭，我漫步来到这静谧的郊区，这城市的背面，有一种焕然一新、脱胎换骨的快感。这里的空气都是新的，山林、溪流、草地、野花、村舍……一切景致也是新鲜的，而不再是斤斤计较的世俗场景。
夕阳的余晖把西山染出一片胭脂红。
远离了喧闹的都市，满眼是翠绿的竹林和树林，还有薄薄的雾给这山林披上了一层轻纱，山脚是一条小溪流在潺潺地流，哗哗地水声像一支轻音乐。此时，灯火在远处，喧闹是小城的，而眼前的氛围让你感觉自己是一个远离世俗，到深山中寻找清静的一位高人。山，是一个神秘的景物，让人猜不着，摸不透。远处的山让人感觉在不断更新，近处的山让人感觉清晰亲切。山，没有霓虹灯的装扮，但却给人们一种神秘的趣味，城；虽然有绿化园林带来点缀，却缺了一份自然的真。相对于城来说，在我眼中那自然的山更具趣味，比城更吸引我。我就像那山的孩子，与它有一种不可割舍的关系。
山在山的那里，城在城的那里；它们都在坚守自己的位置。有人喜欢山，有人喜欢城。我喜欢的芳草萋萋的山，树林翁郁的山，远离世俗的山。濉城之所以叫山城，就是因为它四周环着山。这山就城的母亲，城是山的孩子，我们也是山的孩子。山给孩子以温暖，以力量。
难怪山城有腾飞的力量！
初一的作文 篇6
生活没有书籍，就像没有阳光。学习中没有书籍，就像鸟儿折了翅膀，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我们要读好书，好读书。老师常常说：“读书要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。
所谓心到是说读书时，要专心，全神贯注，心无旁骛；眼到，是说眼睛要盯着书本，仔细看着字；口到，要大声朗读所读的内容或小声默读；耳到，就是要能听见自己所读的内容，不被外界的声音干扰；手到，是说要边读边摘抄笔记，要把好字，好词，好句，好段全记录下来。当我们做到了这五到，相信我们的作文水平会大大提高，积累更多的阅读经验，肚子里也会装上许多“墨水”。
当我们读一些小故事类到书时，我们可以略读，掌握其大概故事情节，故事内容，读完后要回想这一篇故事打给我们哪些启发。还可以向父母讲述这个故事，来巩固自己对这篇故事懂得的知识。也可以让父母谈谈他们听完后的感受，便于自己更好更正确的认识这篇故事。
读一些思想浅薄的书籍，或是重在描写故事情节曲折的小说上，我们可以粗读，明白它的简要内容。对于思想博大精深的书籍，就需要精读，所谓精读，就是以正常速度或缓慢速度来仔细逐个细细阅读。因此我们就要多费些心思，仔细品味，慢嚼细咽，多琢磨，多斟酌。
在我们碰到这类需要精读的书的时候，也许我们还不能完全猜透其中的某些奥妙，那我们可以反复读几次，然而当你忽然明白个中韵味时，回想一下，又会忍不住为它的设局精妙拍案叫绝呢。
我们要去读一本书时，首先要调整心态。好比你是整装待发去书海探宝的人，又好比你是要去和许多高尚的人谈话。要时刻相信读一本好的书，就是和一颗至纯至美的心灵晤谈。
一本书，一支笔，一本摘抄笔记，让我们的阅读生活变得丰富多彩，通过正确的阅读方法，会让我们轻松愉快的气氛中，开阔文学视野，提高审美意识，陶冶思想情操，提升人生品味。让我们都成为“书香佳人”！
初一的作文 篇7
一年365天，12个月，50个星期，初一的生活一闪而过，初一我就像是做了一场梦，一场很长很长的梦。
那年暑假开学，我们这些刚刚步入二十一中大门的莘莘学子，怀着一颗激动好奇的心进入了学校，却不知道这刚刚才是噩梦的开始。
果然不到一个星期的时间，我就已经被十几张试卷附加的五、六门功课，匆匆忙忙的时间给压垮了，却知道刚跌下不久，又要赶快站起来，紧赶慢赶追上去，不让我成为时间的奴隶，让时间永远跟在我的脚后，累！累！累！紧！紧！紧！这六个字充斥在我的脑海里。以前，六年级下学期的时候，我还可以忙里愉闲看一会电视，不会为考试而紧张，而如今呢，一份份的作业，像大山一样已经把我压得喘不过气了。
烦烦烦，烦恼的初一；难难难，难忘的初一；苦苦苦，痛苦的初一。如今想起来，还忍不住打了一个冷颤，但一想起来，老师的关怀备至，同学之间坚贞不移的友谊，使自己又心头一暖。
难忘的初一，以前在你的身旁徘徊时不知所措，觉得时间像蜗牛一样缓慢，现在却感觉到了时间如金色的火焰，忽的一下就消失了。
