春天在冰雪融化中悄然而至，望着门前的那道老墙，岁月的无情已把它刻画地千疮百孔，唯一让人眼前一亮的是那枝探出墙头的红杏。
我不由得加快了脚步，内心为这枝红杏而怦然心动，不由得想起“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。走近一看，那枝红杏的根深深陷入墙下，但它仍坚强的生长，一直长得枝繁叶茂。
这时，我不禁想到，这棵杏树不是和我一样吗？不也是我成长的“历劫”吗？
一直以来，母亲就对我很严厉。小学三年级之前，我的学习还可以，作业经常被老师称为优秀作业。在我四年级时，妈妈工作比较忙，经常下乡，爸爸在外地工作，我脱离了父母的管教，一度高兴了好长时间。但我的学习也直线下降，字越来越潦草，终于有一次，因为作业没按要求做完，老师打电话告诉了妈妈我的学习状况，妈妈连夜从狮子庙赶了回来。由于太晚，第二天早上，妈妈早早地就把我叫起来，询问我近期学习情况，并进行了“说教”，还陪我一起到学校找了老师，那一次我记忆深刻。
阳光明媚的春日，随妈妈来到庙子金牛岭水库，在水库旁的小土丘，我发现了几株杏树，粉红色的花儿开满了枝头，有一枝还探到了水中。一把白色的大太阳伞下，一名约五十岁左右有点秃顶的伯伯正手持画笔，专心地在画着什么。我出于好奇，移步他的伞下，一幅湖光山色的半成品画映入我的眼睑，还有那株探入水中的杏树。我脱口而出：“伯伯，你画的真好！”听闻我的声音，画者抬头看向我：“你看这杏树，像不像一个人？”我思索良久，也没看出所以然。接着画者像是自言自语，抑或是说与我听：“人就像这株杏树，虽外观不好看，但处处充满生机，‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’，做人就应该这样，像这枝红杏，在任何环境下都可以成长，并结出硕果。”说完，他继续他的画作。
看着这株红杏，我想到了老墙外的那株红杏，不同的环境，它们都在顽强的生长，花儿愉悦路人，果实酸甜可口。花都开了，离“结果”还会远吗？不过是“结果”之前，请先开好自己的花。
