篇一：比看上去更有意思作文600字
许玥笛
古人云：汉服之美谓之华。华是一种气度，一种民族精神。一个人，一件深衣，一份信仰。
当我第一次遇见汉服时，还是在新场古镇。迎来的一阵风，使裙纱飘荡。罗衣何飘飘，轻裾随风还，顾盼遗光采，长啸气若兰。我在远处静静地望着它，望着它那一层层的裙纱，一处处别致的刺绣，似乎十分有意思。
我不自觉地随着人群走进了一家汉服店，进店后各种款式的汉服琳琅满目。我选了一件淡粉色的汉服，准备去换。摆平汉服，先穿上中衣，系好襦裙，不用扣子、拉链，汉服的穿戴也有意思。看着镜中的自己，裙摆淡粉色的渐变十分活泼可爱，俏皮又不失优雅，胸前还有三五枝桃花刺绣点缀，一身神采殊异。“人面桃花相映红”，霎那间我被汉服的浪漫风采所击中。
穿戴整齐，戴好头饰，我迫不及待出店来到街道上，眼前的景色一下子换了模样：车马往来喧嚣，路旁叫卖阵阵，风拂来，兰香幽幽。
就在这时，一辆褐色马车闯入我的眼帘。只见从马车上走下来一位身着宽袍大袖白色汉服的男子，头戴鹘冠，向酒楼上招手。等我定睛一看，才发现原来是诗仙李白！“孟夫子，许久不见，近可安好？”酒楼上，一位身着交襟青衣的文士笑着回应：“小友，快来。”原来是“红颜弃轩冕，白首卧松云”的风流孟夫子呀！
我追寻着李白的身影，只见他娴雅自若，一身宽袍大袖，褒衣博带，上楼后与孟浩然相向而坐，举杯共吟“壮夫或未达，十步九太行。与君拂衣去，万里同翱翔。”顺着他们飘飞的衣带，我抬头仰望，只见屋角飞檐上的螭龙伸向蓝蓝的天空，一群白鹤振翅高飞，直上云霄。
我愣住了，原来汉服的美不仅在于它的优雅高贵，更重要的是那丰富的内涵。它的一针一线，都将历史缝入，也承载着汉文化中的礼仪风范，映射出错落江山。
继续走在古镇的青石板上，我用手抚摸着城墙，细数着每一块青苔上的诗意，追溯着每块石砖楼梯上的历史故事。太阳落山，夕阳西下，我仍意犹未尽。叹息着，不知有多少人也曾同我一样，身着一袭淡雅汉服，穿越时空，感受中华文化的美。
汉服呀，你比看上去有意思得多。我期待着，与你再次重逢在烟花三月迷蒙小巷，对视而笑，恭敬一礼，然后淡笑而去，活出汉文化应有的风雅。
篇二：比看上去更有意思作文600字
谢沐昀
承担更多的学习压力，几乎所有人都是不愿意的，我一开始也是这么想的。
“我们新学期，加入一门物理。”康老师简要地介绍她过后便是一阵热烈的掌声。
待声音落地，周老师轻轻走进。
摆的等时性、伽利略……与同是理科的数学不同，物理，不仅有结论，更有背后的故事。物理，有点儿意思。
“打点计时器的话，通入电源，再进行操作。”周老师在讲台上为同学们干净利索地展示了一番过程，在抽出纸条的一瞬，全班好像探索到了什么未知：“喔噢——！”
同桌在我之前先进行操作。我屏住呼吸，盯着振片和振针，接收着它们不断在上面跃动发出不住的声响。“好了？我抽了…！”就只是抬手的时间，“毫无征兆”地抽飞出去。“哈——？你抽这么快！复写纸呢？”接着便是边笑边找着那张黑色的小圆片。探究物理实验，比想象的更有趣。
明明是周五，却依旧留到八点半的原因是什么？这节课讲机械运动。已经不是第一次遇见这种题的我信心满满地落笔完成——成功地让周老师注意到了我——的错题。她俯下身子，指着讲义上的图：“你看，这是烟对吧？既然它是往左飘的，那是不是……？”她停下来，注视着我，似在等秋日的果实沉落。“啊……是有风吗？”我愣神了。“对，有风对吧？那你看……”旗的方向和风向是相同的，所以这道题应该还有更多我未发现的“秘密”。“我……我知道了，谢谢老师！”她起身，手温柔又有力地落在我肩上，而后松开。我却在这一抚摸中，感受到了讨论深究物理的有趣。
那天回家整理笔记，探究白居易所写的《忆江南》：“日出江花红胜火”，它是怎么形成的呢？我跑去开窗，却闻不到新鲜空气，天空灰蒙蒙的，那时是下午，我也看不到日出了。我只好沉浸在其中，充分发挥想象的能动性。“这莫不是……”我装作揣摩的样子，“光的色散？”大气中的粗粒尘埃会散射除蓝、紫外的其它色光，它们一起被眼所接收，天空便看上去像灰白色。原来独立思考而浮现脑海的物理，也挺有意思。
风是太阳辐射，雨是汽化的非弹性碰撞……物理，它本身就那么有趣。但是在物理世界里，因为未知，所以探索；因为探索，得以发现；发现过后，又施以证明。所以人类得以进步！物理，它远比看上去更有意思。
