我不由得停住了脚步。
开学后，“两点一线”的机械生活，已使我无暇亲近自然。琐杂的烦心事，偏又使我失去了洞察生活的闲情与逸致。深知，这样下去，烦躁将取代快乐。
于是，这个春日的黄昏，我走出书房。
小区的草坪上，嬉戏的，有幼年的孩童，与他们一脸欢愉的父母们，陪伴着夕阳的余晖。
五六岁的小女孩，一袭长袖花裙，手持捕蝶网，咯咯笑着扑来扑去。这，多像我曾经的童年。她的妈妈，握着手机，紧跟小女孩的跃步，拍下一个个镜头，或许留作未来的回忆。
突然，小女孩立住，双手把着捕蝶网的柄，控制着不让它飘动，眼睛水灵灵地瞪着网，神情像是网到了什么。
年轻的妈妈急急凑上来，蹲下身子：“宝宝怎么啦？哪儿不舒服了吗？……”
小女孩迅速腾出一只手，竖起食指，贴到嘴唇上：“嘘——妈妈，别把春天惊跑啦！”
妈妈皱了眉，一脸疑惑地瞅着小女孩。
小女孩更加得意了，嗓门也不觉大了起来：“妈妈，我网到——春天啦！”
她的妈妈确信孩子没事后，直起身子，也饶有兴致地问：“真的吗？”
小女孩愈发自得，甩着两只羊角辫，声音脆了空气：“真——的——，你看！”边说边转了个圈，在空中比划了一个大圆：“这么大，都是的！”
周围的伙伴被她的笑声吸引。小女孩被簇拥着，似女王，骄傲地宣布：“我网到——春天啦——”
网到春天了，网到春天了……伫立于树下的我喃喃不已。
或许于路人，不过是一个小女孩举着一张捕蝶网，被灿烂春光包裹着。可于小女孩，她网到了这个春天，这春华尽收于自己网中。
这，是多么深刻的人生哲理。眼下，新英语老师的雷“厉”风“行”，让一向懒散的我难以适应。便奋起直追，在上学的路上，放学的途中，少了一个托着下巴，透过车窗，观思生活的文学少年；多了一个埋头记语法，皱眉硬啃笔记的勤奋少女。史上不甚优秀的分数给我一记响亮的耳光，越发痛苦困惑，茫然于学习的十字路口。
小女孩的出现，宛如上天安排的天使，一刹那，在清风的轻抚下，我彻悟了——
为了目标，一味地盯住不放，只会身心俱疲。弦，绷得太紧会断，为了目标，要找到正确的途径，英语的学习固然要记忆，却不能生硬地塞入脑中。在理解的基础上，记忆该会更容易还更牢固吧。
至于，上放学的“两耳不闻窗外事”，我想，有必要改改了。时间再紧，也没必要舍弃洞察生活之美好的几寸光阴。这是一天天心灵的慰藉之源。亦是，学习疲惫之余的片刻舒缓。若能在上课时全神贯注，作业时一丝不苟，逐步加快并调整自己的学习节奏，何妨保留一个个窗外的美好呢？
《卧虎藏龙》中说到：“当你紧握双手，里面什么也没有；当你张开双手，世界都在你的手中。”抽出时间微笑以待这个世界，我想，我们也会被这个世界温柔以待。我，也网到了一个“春天”……
夕阳拉长了我的影子，我不觉加快了脚步——前方迎接我的，将是一个元气满满的春天。
