篇一：感悟成长的作文800字
王悦雅
人生若只如初见，只道当年年少。
当时明月在，曾照彩云归。却不见故人来………当时乃年少，只道是寻常……那些我们的年少时光，谁听见谁的告别………人生若只如初见，只道当年年少……谁读懂流年？
一年前的歌谣猝不及防的响起，使人不由坠入那些看似尘封的记忆。
我们一年级时，很顽皮。当时叫我们的X老师，经常被气得落泪，但又强迫自己不要在学生面前哭。可是有一次，她没能忍住，看到那泪花，我们台下42张笑脸，42张小脸，瞬间就凝住了，教室里是如此静谧，只有窗外的知更鸟不合时宜的叫着，恍惚间，还能听见笑容冰冻时刺耳的声响。原来，我们的调皮竟给老师带来这么重的伤害，可是还没来得及道歉，老师就因人事调动离开的这座学校。这是我印象中第一次分离。
然而少年不知愁滋味，接下来更加精彩的小学生活，迅速抹去天真的我们心上的创伤。我们之间曾有很大的矛盾，那时的你我就像一群咄咄逼人的毒蛇，现在才发现，原来我们都是温顺的兔子，因为害怕，披上刺猬的盔甲。
上帝为何要把时间的指针拨的那么快，转眼间就到了六年级下期，毕业的夏天。那时我们总是抱怨时光太慢，是少年一贯的口吻，迫不及待地想升入中学，告别这叫唤的电风扇，告别这破烂的篮球架，殊不知，经此一别，定是相见无期。
……在分离的时候不想离开，原来这就是“失去后才懂得珍惜”。我们一起唱起了《当年》：“当时明月在，曾照彩云归。却不见故人来……当时乃年少，只道是寻常………那些我们的年少时光，谁听见谁的告别………人生若只如初见，只道当年年少…
寒冷的风切割了如同甜蜜毒药的回忆，惊奇的发现自己竟走到小学前，这个寒冷的下午极似那个分离时刻：天空中，光如浓稠的颜料恣意流淌，那些缤纷艳冶的线条若似伤痕，不时有飞鸟沉默掠过，美丽的霞光使脸上的泪珠更加流光溢彩。只是，我的身后只有落寞的影子，不是那42个如花美眷，所谓似水流年、物是人非。
天籁般的歌声再次响起，我不知道，那一首《当年》，到底是一曲情歌，抑或离歌。
篇二：感悟成长的作文800字
张浩天
回忆成长的历程，我经历了很多。那些事，那些回忆，只要轻轻触碰，便会漾起层层的涟漪，撞在我的心弦上。正是有了家人、老师、同学的鼓励与支持，成长的道路上我不再畏惧。
一周岁时，蹒跚学步的我，被两双温暖的大手牵着，这是爸爸妈妈的呵护。我刚刚走路总是跌跌撞撞，一不小心，跌倒了，趴在地上嚎啕大哭。在爸爸妈妈的鼓励下，我重新开始迈步。当我多走了哪怕一步，爸爸妈妈都会露出欣慰的笑容。那段时光，他们和我形影不离。正是因为有了他们的呵护，往前迈步不再变得可怕。
小学里的一天，那是我成为少先队员的时刻。庄严的国歌响起，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我的目光注视着红旗，心潮澎湃。老师给我戴上红领巾，这是老师对我的肯定与鼓励，红领巾激励着我奋发向上，阔步向前。回想过去，正是因为老师对我的谆谆教诲，我才有机会成为一名光荣的少先队员，正是因为有了老师的教诲，学习中的困难不再可怕。
光阴似箭，白驹过隙，记忆轮回到初中入学报到的那一天。我一个人形单影只穿梭在陌生的校园，四周都是陌生的面孔，我是那么的彷徨、无助，坐在陌生的教室里，很不适应。但渐渐地，同学间的交往让我渐渐的融入到学校这个大家庭中。三年来，有太多太多的回忆，还记得我们在运动会上，声嘶力竭地为同学加油；还记得我们一起在操场上为中考体育努力拼搏的场景；还记得在毕业典礼上的恋恋不舍……我们一起哭，一起笑，一起为梦想拼搏。正是因为有了同学的陪伴，一切不再可怕。
每当我遇见困难、彷徨时，想到成长路上父母的呵护，老师的教诲，同学的陪伴……我心里满满的都是幸福感，充满了自信。
成长路上，正是因为有了你们的陪伴，我所面临的困难都不再可怕。相反，它们化作一朵朵溢满芳香的花朵，铺满我成长的道路，氤氲着一路芬芳。
我的赏析：从结构上看，作者从自己的成长经历中摘选了三个阶段来写，分别写出了爸妈的呵护、老师的教诲和同学的陪伴，选材角度多，层次丰富，表达了对他们的关爱的感激之情，还表达了在自己成长路上他们的相伴，自己不再感到畏惧，充满幸福。真情实感，读来动人。
从语言上看，这篇散文朴实无华，于文字静静地流淌中传达着内心真实的感受。结尾段使用了比喻的修辞手法，制造了一种言尽而意悠的效果。本文的首尾两段中均有扣题的文字，如“成长的道路上，我不再畏惧”“我所面临的困难都不再可怕”。不仅如此，中间部分的段落末句也均有扣题语句，如“正是因为有了他们的呵护，往前迈步不再变得可怕”等。构思严谨，处处扣题。
推荐给同学们，可用于成长类、亲情类的作文。
