花开、蝉鸣、叶落、雪飘……季节更迭，岁月缱绻，我们总会遇到那些能带给我们美好的人，让我们的金色年华愈发的清透明朗。—— 题记
六年时光过得飞快，转眼就要小升初了，而在这重要的一年，我遇见了我很喜欢的老师——邱老师。虽然她只是一名普通的作文老师，可我总觉得她，有点儿不一样。
邱老师留着长发，平时喜欢扎着马尾辫，只是她的发际线略高，有时候真的很想问问她，是不是总喜欢熬夜啊！她很爱笑，笑起来像极了一个孩子。她身材胖胖的，还经常喜欢自黑，听，又来了：“哎呀，俺可登不上台面啊，我这身材都已经直径大于高了！”哈哈，你瞧，她是不是很有趣儿。
虽然跟她接触还不到一个月，可是她的性格让我很是喜欢。她幽默、开朗，说话直，性子又急。可这性格对我来说简直完美。她把作文比喻成是生命体征监护仪，她说好的人物形象应该是鲜活的，所以文章内容应该是呈“波浪型”的，也就是故事情节应该起伏有致，就像监护仪中的弧形线；如果你的故事写的是流水账如直线一般，那你的人物就“吹灯拔蜡”了，深入浅出、直接明了且十分搞笑，还让我对作文学习有了新的认识。所以，她的“言论”经常会引得同学们笑成一团。
每次在我们开始写作时，她的脚底下便像踩了阵风似的，无声无息得走到我们的旁边，“嗳，抬头。”“你啊，能不能把字写工整点儿？咱中国人先写好中国字成不？！”“噢，我的女娲娘娘来，你画的这哪是老师呀，分明是鸟巢嘛！”哈哈哈，她的话音刚落，教室里便再一次沸腾了。同学们还在笑声中回味呢，邱老师清了清嗓子说道：“各位同学，正式通知你们，写作时间仅剩一刻钟！所以，不要再浪费时间了”“啊~不是吧？”同学们听了这句话，都像是约定好了似的，齐刷刷地奋笔疾书起来。过了一会儿，我突然想起我们班某位任课老师的糗事儿，我眉毛都已经飞起来了，特别想跟邱老师分享一番，我抬头小声说：“喂，老师，你知道吗？我们有一个老师特别的奇葩……”我正要说到高潮呢，邱老师满脸阳光的笑着回应了我一句“彦琳同学，恭喜你又浪费了一分钟。”还没等我反应过来，她便乘着那阵风走开了。只留我一个人在座位上发呆。
还有一次她和妈妈在沟通作文时突然说：“下节课能不能让彦琳早来一会儿，我给她把作文再详细地捋一遍。”到了第二周，我如约而至，老师也十分认真地帮我把作文讲完了。最让我觉得难忘的是，讲到“文章需要衔接与过渡”时，她给我打比喻道“你想想看，就像人在开车的时候，如果遇到一条需要转弯的路口，是万万不能急转的，容易找不着北！”她一边眉飞色舞地说着还不忘时不时的手舞足蹈加以表演，让我也不由得听入了迷……
经师易遇，人师难遭。年少时光如柔风般温润静美却也转瞬即逝，只是每每想起邱老师那句“要作文先作人，人品高于作品”时，我就更是觉得这位作文老师，她真是有点儿不一样！
