现在这个时令，树叶开始变得五颜六色，而不只是单调的绿，到了收集树叶制作书签的季节了。
上午语文课谢老师给我们布置了一个任务：中午捡几片树叶，不要太大的，下午要做书签。当时听到这个消息的我们，恨不得立刻去找树叶回来做书签。那节下课的十分钟，我们一窝蜂似的下了楼去寻找可以用的树叶，可惜时间太短了，现在这种时候的落叶又大多都有些枯萎，所以没找到什么叶子就回班了。
学校里找不到，我只能回家找了。进了小区，我把自行车停下后，没有立刻回家吃饭，而在树下寻找着没有枯萎，而且还能用的叶子。但我们小区的植物是真的少，而且那些树叶和草之类的植物不是太大了，就是边缘已经变得枯黑了，根本不适合拿去做书签。最后找了半天，我只找到三片能用的叶子，而且还在经过草丛时，不知道踩上了什么东西，把鞋子弄脏了。本来有一种较为硬挺的、常绿的灌木丛上的叶子，数量很多，但我当时想着反正下午只能做两个书签，要那么多叶子干嘛？最终只拿了三种不一样的叶子就回家了。
我还专门把那三片叶子洗了洗，夹到随笔本里，下午带到了学校。没想到一上语文课，同学们拿出他们准备的叶子，好家伙！每个人都准备了好多片叶子，枫叶，银杏叶、红色的小叶子、松树枝上绿色的部分，还有人甚至把地上一些较为好看的草都拔了过来，我后面的健哥还带了一种化学材料，用来撒在书签上。班里的同学们最少也带了八九片，最多的甚至带了一小袋子，再看看我只有孤零零的三片叶子，而且或许是因为洗了一次原因，比我刚摘下来的时候更是蔫了不少。
而且，同学们做起来首先并不只是把一个叶子夹到里面就可以了，他们是把各种叶子裁剪成各种形状拼接在一起，有的同学就很有先见之明，把剪刀带了过来，没带剪刀的就用圆规把他们划开，然后再拼到一起加进夹树叶的纸片里。我的想象力实在不够实在是不知道做什么，但是又不想做完之后和同学们做的一比太过单调，而且三片叶子两片是不能用的，只好向其他同学借树叶。好不容易来了一片红色的小叶子和一片银杏树叶，这才开始慢慢想要怎么做。
那片稍大稍硬的绿色叶子已经想好了，就直接夹了进去，什么也没有弄。而另外的银杏树叶和红色的小叶子，我也不知道怎么做，就学着我的组长宋亚轩做了一个形式帆船的书签。做完后，我们班已经排起了很长很长队伍，都在等着用谢老师的那个小过塑机过塑，我也赶紧跑去排队。排队的过程中，看着旁边的同学做的，我越来越感觉我做的一点也不好。排在我前面的王安琪同学，原本画画功底就很好，两个书签上，每一个上面都有她画出来的人物；排在我后面的和明泽同学也用自己的想象力在上面写一下了一些文字，只有我，一个是学的组长，一个上面光秃秃的，什么也没有。
那时候我前面的队伍还有很长距离，排到我还需要等上十几、二十几分钟，所以我还有很长的时间。我一直在想，怎么办？怎么办？还有没有什么办法能够把它再完善一下？自己想不出来，就想着叫附近的同学一起看看，能不能帮我出一下主意。当时，郭玥彤和王涵她们两个就一直来回走动更改自己的书签，于是我也让她们帮了我一下，帆船的书签没怎么改，但是我让郭在另一个书签上写下了“前程似锦”四个字。金色的笔，写出来后，直接把我的书签提升了一个档次。我迫不及待的把那片叶子夹了进去，但这一次的心急却造就了接下来的悲惨。
过塑之后我就发现那天叶子上的“前程似锦”四个字似乎有些花了，但没事，起码能看出来写的是什么。而且，我当时是越看自己的书签越觉得满意，自己做出来的书签真的是非常好了，虽没有其他同学那样品是多种多样，做工精美，但也算不错，还挺好看的。所以，我也没有太在意那四个字花了这件事情，只是有一点儿后悔自己当时怎么不先把它晾干再夹进去。找谢老师拍了照之后，我就回到了自己座位上，把书签放起来，然后一会儿写自己的随笔，一会儿帮同桌宋亚轩看看他的书签。
等放学回到家，再拿出两个书签，一看，帆船的还是老样子，还可以，没什么变化，但前程似锦的书签已经是非常惨了。“前”和“程”还能看出来是什么字，“似”再认真一些也大概能分清楚字形，但最后一个“锦”字已经花的什么也看不见了，除了一片笔墨什么也没有，字形甚至连痕迹都找不到，如果不说那是个“锦”字，估计没有人能够认出来。
现在看着这个老郭帮我写的“前程似锦”，越来越后悔自己当时为什么不再等一会儿再去过塑呢？为什么非要那么早把叶子放进书签里？应该再等一会儿，等笔墨都吹干了再放进去的。唉，第一次做书签，只有一个完整的留了下。
我的“前程似锦”啊！
