上学的时候，我每天回家都很早，可那一天却很晚才回家。
刚上初中时，知识难度加大，我的数学成绩直线下降，对数学也没什么兴趣。周二的下午第四节课，我们班进行有理数测试。试卷发下来，题目果然跟我想象中的一样难。我把前面几道送分题给做完，后面题就不会了。一阵冥思苦想后还是没有思路，只好连蒙带猜的乱答一通。我刚答到一半就打铃收卷了，我心里忐忑不安地想：这次成绩能上50就不错了，明天怕是要留堂了。因为我们数学老师有个习惯，就是今日事今日毕，干不完就要留堂的。
第二天很快就到了，第三节课就是数学课，老师从他的帆布包里拿出试卷，卷子被分成了两沓，有一大沓是及格的，而另一沓高度不到几毫米的是不及格的。老师叫同学把第一沓卷子发了之后，她把每个不及格的人名都说了出来，而且每一个不及格的人都领赏了五大板子。当听到我的名字时，我脸红的像苹果一样，大家都用很奇怪的眼神看着我，好像在说：“她怎么也会不及格呀？”我的自尊心受到了很大的伤害，我现在就想穿上哈利波特的隐身衣，让大家看不见我。
放学后，我借同学的电话手表给我妈打了个电话，让她等会儿。之后我回到班级，数学老师先把我们集体批评了一顿，然后搬来凳子坐到每个人的身边，耐心的挨个给我们讲题。老师她每一道都细细的讲，过了整整一个小时，我们总算订正完了。在我走之前，她把我叫住，对我说：“你听得懂吗？不懂就要问，别不懂装懂，不要泄气，把努力当成习惯，相信你一定可以进步的！”我回答道：“好的。”那一刻，我心里深受感动，原来老师的目的并不是想要批评我，而是希望我进步，想要帮助我进步啊。
出来之后，我看见妈妈一脸疲倦地站在那里，我看了看表，她已经等了一个半小时了。她看见了我说：“你可算是出来了。”上车后，她问我是不是考试了，考了多少分？我坦白了我的分数，我以为她会把我批评一顿。而她并没有，她只是安慰我“刚上初一，难免会有一点压力，没事的，慢慢来，相信你一定可以的。”从此，我也暗自下决心努力学习，不再拉班级的后腿。
这次留堂，给了我很多不同的认识，我明白了父母对我们的爱，老师对我们的负责。我也很感谢这次留堂，我相信我会更加努力的，我坚信机会总是留给有准备的人，而我就会成为最有准备的人。
