篇一：陪伴是一种力量作文600字
母亲的陪伴，对处于困境中的我是一种力量。它让我坚持，砺砺前行。
学期末的体百测试很快的到来了，而也因此紧皱眉头。此刻的我，站在千米起跑线上，发今口号响起，测试开始，然而没多久我就已有些落后了，我的双腿机械地向前迈进，呼吸也泳渐变得沉重起来。天似乎更加燥热，红色的塑胶跑道像被烤化，我被远远的甩在后面。
我孤单的站在一边，别人分享着好成成绩的快乐。而我呢？失落与孤单将我笼罩。晚上回到家后我抑抑不乐，冷清的月光洒在书桌上，四周寂静无人，陪伴着我的，只有我的影子。
一阵轻微的响声，门缓缓打开，是母亲。她站在门口，过了一阵向我走来，坐在我旁边：“不如还是让我来帮你一起分析问题吧。”我点头。“其实，你失利的主要原因是在于平时训练和测试中，没有持之以恒的意志与持久的耐力，因此导致了如此的后果。所以，在平时加强训练，提升耐力，培养坚持不懈的意志，这
才是正确的方法。”母在一旁说着陪伴我，同我一起分析造成问题的原因，而我颐受触动，认为母亲所言极是：我正是应该这样做！
因为母亲的陪伴，我认清了问题原团，并且不解坚持，砺砺向前。
夏夜，我在母亲陪伴下跑步。我深吸一口气，自我鼓励，加快了自己的步伐，增大了步幅。披着朦胧的夜光，望着远方由征途，我的双腿不停前后交替，双手也随着步伐的起伏相应摆动。风在我的耳边呼啸，汗水顺着我的脊背滑下，我双腿如灌铅般，喉咙又干又疼。我往身旁看看正在伴着我前行的母亲：她的头发被风吹起，吁吁喘着气，想必涔咨的汗珠顺着脸颊滚落，汗水渗透她的衣衫，但我的母不曾放。于是我更为意志坚定，也抵抗着困难，咬紧牙关，尽力奔跑，并不断给自
己鼓励，我越跑越快，越跑越轻松……
母亲日复一日地陪伴着我，使我的长跑成绩飞速提升，挤身班级前列。
我应该感谢母亲。母亲陪伴给了我一种力量，一仲坚持不懈的力量！每当我在求学路上遇到这样那样的园难时，母的陪伴的力量让我不惧挑战，砺砺前行。
谭晶
篇二：陪伴是一种力量作文600字
陪伴是一种力量，是一种可以让我们前进的力量，是一种可以激发我们内心中的潜能的力量，是一种让我可以坚持下去的力量。
刚上初中时，陪伴给我坚持学习的力量。
在我小学升初中时，我并不是十分的适应初中生活，所以每天都只有6个小时的睡觉时间，那时在刚入初中的沉重压力下，我有一段时间一度想放弃，于是每天虚度光阴，成绩也从未有过起色。看着我的学习状态越来越差，我的父母开始每天陪伴我熬夜，有时太晚了他们怕我饿，总是准备一碗热腾腾的鸡蛋面，在我信心下降时他们会鼓励我，在我坚持不下去时，他们会严肃地告诉我：“坚持一下，马上就会成功的。”在他们的陪伴下，我又拾起了对学习的坚持，我开始正面我的成绩，在他们的陪伴下，我没有放弃学习，我依然在努力。
后来我进入了初一下学期的学习，父母的陪伴让我坚持了努力的信心。
我的成绩在班上不是很好，所以我一直知道我自己还需要努力，但是当我发现无论我怎么努力似乎都没有办法让成绩提高时，渐渐地我开始有了想放弃的想法，因为我认为努力是没有用的。每当这个时候父母就会走过来对我说：“加油，我们会一直陪着你的。”听到这句话心里总会充满了力量，想着自己也许努力的还不够，也许不应该这么早就选择放弃，于是我又坚定的向着我想要的成绩努力。在他们的陪伴下，我坚持朝着我的梦想不断努力着。
到了初二也许我已经不太需要他们的陪伴了。
现在我的初中生活已经开始走向了正轨，我的学习成绩虽然一直不怎么好，但是我依然坚信我的成绩是可以通过努力越来越好的，只要我坚持下去。每当我的坚持有了一丝松懈的时候，我的脑海中就会浮现出他们陪伴我的身影，想着他们无论多晚陪着我一起熬夜，想着他们不断鼓励我努力的情景，我的内心就会涌出无穷无尽的力量，让我信心满满有继续的努力。
陪伴是一种力量，它让我可以坚持学习，坚持努力。
胡希恬
篇三：陪伴是一种力量作文600字
骄阳正好，风过林梢，我们正当年少。你的陪伴，让我在学习中砥砺前行。因为你的陪伴，给了我一种力量——坚持的力量。
失望与泄气。
假期的玩乐让我忘记了学习，开学的考试成绩相当不好，我无奈于自己的分数，却又无力改变，苦苦的在书中寻找答案，却是一无所获，在我认为无力回天时，你向我走来。
坚持与努力。
你看出了我悲伤的心情，用温柔的双手把我从泥潭中拉出，我们并排坐在台阶，你认真的对我说：“我觉得你从开学以来的状态就不十分好，对学习没有以前那么热情了，你一定要调整好状态，这一次考试你不要太悲伤，失败乃兵家常事，不要太对这次考试伤心，我会陪着你一起努力。”你的话犹如良药一般贴在我心头，你的话给了我力量——坚持的力量。
你果然说到做到，放学后别人都走了，只有你留下来一题一题地给我讲解，生怕我听不懂。我的每一道错题，你都帮我归纳分析，让我更清晰的了解到我的问题。周末的时候，你利用宝贵的时间和我一起在图书馆刷题，认真复习一周里老师讲的所有重点、难点、易错点，我们会利用课间的时间背诵，利用上学放学的时间背单词。在你的陪伴下，我的成绩在一点点进步，你的陪伴，风雨无阻，无论我的成绩好坏，你总在鼓励我，让我更加坚定地走在学习的道路上，你的陪伴让我感受到了坚持的力量，谢谢你的陪伴。
收获与成功。
一个学期在眨眼间飞过，我们迎来了六上期末考试，你向我投来了鼓励的一眼，我自信提笔，如行云流水般答卷，成绩出来时，你还是一如既往的优秀，我在你的陪伴下也终于与你比肩。
谢谢你的陪伴，让我感受到了坚持的力量，虽然现在我与你不在同一个学校，但你的陪伴，让我在往后的学习与生活中更加努力。多年后再见，我会真诚的对你说一声谢谢，是你的陪伴，让我在学习中不畏困难，砥砺前行。
你的陪伴，让我更加优秀，更加懂得学习的重要性，年少的陪伴，让我受用终身。
贺钟黎
篇四：陪伴是一种力量作文600字
陪伴可以是师生相长，静看桃李芬芳，陪伴可以是你我相许，踏着幸福的节拍……没有人一直是孤岛，我也正是如此，陪伴给予了我们最大的力量，它给我力量，让我学会了坚持。
上小学二年级时，我酷爱绘画，妈妈索性给我报了绘画课，那里还有我的另一个朋友——-小楠。
我虽然热爱绘画，但是坚持去上课没两个月，而且还是一周一节的课就厌倦了，因此错失了一次考级的名额，所以悔恨不已，但小楠过来拍拍我的肩膀，说：“没关系，这种机会以后多的是呢！只要坚持去画室，就一定可以有机会！而且我也会陪伴你的！”我感激的点点头。每到周六，他总是会准时在我家门口等候着我，我们一起去画 ……此处隐藏17965个字……；当妈妈为家务烦恼时，我分担一些家务，陪着她直到做完为止。
看，陪伴的力量多么强大，不仅解决了我的困难，还使我去陪伴他人，给他们带去力量！
陪伴的力量，在我内心与相伴，漫漫人生路，正因有这力量方能体现出价值。它让我不忘初心，不放弃地向着梦想中的自己冲刺。感谢它，给我生命带来精彩！
谢子乐
篇二十七：陪伴是一种力量作文600字
故城说：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。”这种陪伴真的十分美好，它给我力量，让我学会尽力。
“行路难，行路难，多歧路，今安在？”
刚入初中，数学成绩离我预期的差很多，每当看到卷子上刺眼的分数，我都不禁发愁起来。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生！”
小学时的好友发现了我正愁眉苦脸，安慰我说：“开始的失利不可怕，以后尽力就行了。没事，放学我陪你刷题。”于是，每天放学后教室中又多了两个学习的身影。从中档题做到难题。我想不出来的时候，想一抄答案了事，好友阻止了我，对我说：“做数学难题就像走迷宫，只要找对了路，剩下的就好走了。”为我增添了许多信心，他鼓励我，在我走入死胡同的时候为我指点迷津，给了我好多提示，不厌其烦的把我不清楚的要点给我讲解，直到我彻底明白题目的来龙去脉。他还告诉我：“题目不可怕，变式也不会很复杂，只要你多努一把力，尽你全力去做，一定可以做出来的。”这句话我深深的印在脑海里，成了我生命中亮丽的底色。
在他的陪伴下，我做完了一题又一题，我甚至喜欢上了数学，喜欢那种难题被我攻破的感觉。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
期末考试来临，我又卡在了最后一小题，我本能的想跳过。小学的好友对我说的话却出现了。我还没尽力呢，不能让小学好友的努力白费。解题方法有条不紊的进行着。有好几次都走入了死胡同，可我总是敢于再次出发，多努一把力。我不断变换思路，终于做出了这一题，突破了我以前想都不敢想的题，我终于做了一份完整的答卷，我突破了自己！
在以后的生活中，当我课文背不下来时，脑中就会浮现那句意味深长的话，给我注入新的动力；长跑快放弃时，我会告诉自己再努力就成功了，从而通过终点。是好友的陪伴，让我度过难关，学会尽力。
陪伴是一种力量，它让一颗颗种子，绽放成繁花，他让一滴滴水汇聚成春的洪流。陪伴让我懂得了尽力的意义，正因为有陪伴我们的世界会多一份温暖与快乐。
胡景淞
篇二十八：陪伴是一种力量作文600字
“三十七岁的我那时坐在波音747客机的座位上。庞大的……”（村上春树）
每当我重读这本我所喜爱的书，开篇的部分总会引起我的伤感，那是一个人失去挚爱独自生活了十七年，没有任何人和陪伴。这份孤寂又让我想起了小学时孙老师对我的陪伴，给我力量，给我鼓励，让我明确未来所要争斗的方向。让我学会努力。
年少时无知，不知将后的生活。
那时正处于小学六年，正是六年中最关键的阶段。可我却一天无所事事，也不完全因为我懒，是当时根本不知初中是什么概念，更对以后社会的险恶一脸茫然。很快成绩就掉了下来。
是她，唤醒了我，看清了眼前的路。
班主任孙老师注意到了我，一次偶然的契机，我被叫到办公室。那时孙老师温柔的话语和亲切的笑容我至今记忆犹新，老师关切的问我的想法以及我对将来的打算，在得知我并没有任何想法后，又对我提出了几点建议，随后便让我离开了。当时我并没有什么感觉，认为不过就是一次简单的谈话，然而事实并非如此，从那天以后，几乎每天孙老师都会把我叫到办公室，问我最近的收获和下一步的打算。渐渐的，对于这个问题，我心中也有了答案。再加上孙老师对我的开导，我终于明白现在时间的宝贵。再从这一天开始，我每天依然去孙老师的办公室，不过不再是空手而去，而是抱着习题与笔。同样孙老师也一直陪伴在我的身边，每到我有不会的题时孙老师就会耐心的为我解答，每当一本练习册写完，她都会收过去，一面一面认真检查。当它再回到我手上时，里面已经遍布了红笔订正和注释的笔迹。她对我的这番努力，也教会了我要努力做好每一件事。最后的升学考试，我也未辜负孙老师的努力，取得了良好的成绩。
今后，即使她不在我身边，可她的陪伴一直存在。
进入初中后，孙老师的言语，孙老师对我的期盼一直在我心中。我知道此后的求学之路会更艰难曲折，但我仍要努力走下去，并走得更坚定更稳健，因为我知道学习并不是仅仅为了自己。现在，我每天都认真听讲，完成作业，认真对待学习。
孙老师对我的陪伴已经化为一种无形的力量，鼓励着我，让我更努力去学习，去面对以后的困难。
我更由衷的希望有一股力量能激励渡边，让他坚持活下去。
喻子耀
篇二十九：陪伴是一种力量作文600字
人生在世，如过眼云烟，但总有某一瞬间某一时段来自某人的陪伴让你难以忘怀。同学的陪伴，总是那么美好，它给予我力量，让我迈向更好的明天。
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”
依昔初二上学期的一天晚上，我因背书背不下来而又被老师所留校。望着同学们一个接一个的离去，内心的苦楚难以言表。
“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”
我反思，并以为是我内心太过浮燥才导致我背不下来。我试图静下心来背，事实是我也确实做到了，但就算是在这种情况下，背了一个多小时，我仍未背下。那一刻，我想哭。
“嘿嘿”，一个快乐的声音从身后传来，拍了拍我的肩蹄，“嘻嘻，还没背完啊，没事，我们等你。”我缓缓抬起了头，两张笑脸正看着我。一瞬间，满心愁苦似乎烟消云散。这两人是我最好的朋友。我知道自己背不下来还要留很久，于是很感激地告诉他们让他们先走。可他们只一句没事，便坐在我身旁和我一起背书努力。我很感激，一时竟感动得不知所言。
我于是也跟着他们一起读。他们告诉我要记关键词，不要死读书，把握方法，技巧。其实他们本可不必与我一起读，只是为了鼓励我才与我一起读。在本就忙碌的初二仍愿抽出自己宝贵时间，我心感动，难以言表。我们一起读了一个小时左右，我终是背了下来，望着他们，我终是眼泪充满眼眶，相视对笑。那场面是那么美好，那么难忘，我多希望将它永远定格在回忆中，永远不要忘记。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
后来很多次，他们都陪伴于我身旁，和我一起玩闹，一起学习，一起开怀大笑。我也战胜了很久一直围绕着我的困难－背书。其实我想说“有朋帮助助我行，我辈岂是蓬蒿人”。
那一天的帮助，使我终是明白这世上永远有人正关心着我，爱护着我。它激发我战胜困难的决心，助我跨越一个个困难。
我亦愿相信，若中国青年都摆脱冷气，只是向上走，互相关心，互相爱护，有一分热便发一分光，今朝今夕于我辈手中，于我们共同的手中，大步向前，一起向前，相信中国明天会更加美好，我辈创造的新世界、新时代将会闪耀全新的光辉。
刘泽城
