有些事，不能只看表面。只有参与了，理解了，才会知道，“原来是这样”。
进入初一，我们的任课老师有了不小的变动，特别是我们之前温柔善良的数学A老师，换成了严厉的B老师。
B老师之前是带数学竞赛班的，这次遇上我们这样的普通班级，自然是要给我们来一通恶补。B老师上课，语速快，内容多，难题也多，让我这种徘徊在平均分的中等生，整天云里雾里的听天书。每天作业错题不断，订正不出，每天到老师办公室报到，面批作业，直到全部订正完成才能回家。想起数学，我就眼前两条黑线，苦不堪言啊！
这不，又到我去办公室面批订正的时间了。现在是中午时间，透过窗户向里面看了看，只见B老师趴在办公桌上，很疲惫的样子。我礼貌的敲了敲门，B老师立刻坐了起来。我拿着刚刚订正好的作业，怯怯地递给老师。B老师带上眼镜，接过作业，又是一通皱眉加叹气。
“完了，肯定又错了。”我心里正想着，B老师来了个长长的深呼吸，指着那道题，慢慢开口对我说：“还是不对啊，你再想想呢？题目上的这句话，告诉了我们哪些信息……”
就这么一来一回搞了十分钟，终于把错题订正完了。这时候预备铃想起了，B老师匆匆拿起一个小点心，边走边往嘴里塞，大步向教室走去。在她拿起桌上的上课资料，起身去教室的瞬间，我发现了一盒刚刚拆封的“散利痛”，我来不及多想，也跟着快速回到了教室，准备上课。
B老师一如往常那样活力四射，激情洋溢的给我们上课，只是今天有点小小的不一样，她会时不时地停下来几秒钟，轻轻的皱一下眉，再继续接着讲。这让我不禁联想到了老师办公桌上的那个止疼片盒子，“老师今天是不是哪里不舒服？”
“老师啊，你总算知道累了，每天这么跟我们一个一个面批，简直是要了我的命，每天中午都不能午休。”
再一转念一想，我们不能午休，老师更加不能午休了。老师原本每天的工作任务就不少，还要额外拿出休息时间来给我们一个一个面批讲解，她这是自己给自己更加工作量，而这些额外的工作量并不会给她带来额外的报酬。
“那她是为了什么呢？”我突然恍然大悟，“原来是这样”，她在消耗自己的青春，只为让我们有一个更好的未来……
此时的我，回忆起这半年来跟B老师的点点滴滴，“原来是这样……”我越发敬佩越发爱这位B老师了。
