小学生活已成过去，在我心中留恋不已。毕业了，我收拾书桌时，一张作文纸掉了下来，看着这写满字的作文纸，想起了那件事，它就像闪亮的贝壳，落在了我记忆的沙滩上。
这篇作文“生产”于我四年级的一个夜晚。那天老师布置了一篇题目为《一个错误》的作文，我绞尽脑汁也想不出来一个好的素材，突然，我灵机一动，想到了道法书上好像有这样一篇文章，就拿出道法书找了起来。
不一会儿文章被我找到了，我马上拿起笔，奋笔疾书地抄了起来。这样既不用动脑筋，也能轻轻松松得一个“优”，我可太聪明啦！
可到了第二天，我的“聪明”遇到了一个大尴尬。老师并不批改，而是让同学们组成小组，每组选出一个最好的，到讲台上读。我心里略有不安，万一被同学揭穿了怎么办？那不就完了吗？
果然，我一读开头，组内同学就强烈推荐我去读，我心里有一千个不愿意，一万个不愿意，但是还是被他们这群“恶魔”拉了上去。
当老师叫我到台上读时，我心里砰砰直跳，生怕别人揭穿我。真是越不想来什么越来什么，刚读第一段时，同学们没有察觉到，但是读了第二段，同学们觉得不对劲，开始从书包里拿道法书，听到书页的“唰唰”声，我就知道隐瞒不住了，心里忐忑不安。婷婷突然大喊：“老师，她是抄的！看这篇作文在这呢！”老师开始还不相信，但是走近一瞧，还真是。转过头来失望地看着我，对我说：“你回去吧！”我的脸顿时红了，恨不得钻进墙缝里去。
后来，我又写了一篇文章交给老师，和抄的作文题目一样，都是《一个错误》，不同于之前的是，我把这次抄的事件写了进去，更像是一篇做错事情的检讨。老师看完对我说：“去吧，知错就改，还是我心中的好孩子。”
虽然我已经毕业了，离开了母校，离开了老师，但那句话会一直成为我成长路上的指明灯和警笛，印在我的记忆里，被我久久珍藏。
