初一的老师作文

2022-04-06 10:50:41
有关初一的老师作文集合九篇

有关初一的老师作文集合九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的初一的老师作文9篇,欢迎大家分享。

初一的老师作文 篇1

去年九月,我升入了五年级。现在,我马上就是六年级的学生了。听说我们又要换老师了,我们全班同学都有一种说不出来的滋味。正式上课的那一天,我们又回忆起了那位既对工作负责又心地善良的周老师。

五年级开学返校的那一天,听说教了我们四年的班主任加语文老师余老师不再教我们了,要换一个新老师来带我们这个班。我和大家都在想:这会是个怎样的老师呢?

那一天,我们全班同学早早地来到教室,等待着这位新老师的到来。不一会儿,一位年轻的老师进来了。她有一副慈祥的面孔,中等身材,小小的眼睛,大大的嘴,走起路来风风火火。你看她胸有成竹的样子,好像非常有信心带好我们这个班。原来,她就是我们的新班主任——周老师。

我们从刚认识周老师到很亲近她的这段过程里,经历了许多事情。就是这些事情,让我们有了很多感受。周老师不像有的人那样,喜欢在大庭广众下表现自己,而是在默默奉献中让我们感受到她是多么有才华,有爱心!

周老师看了我们全班同学的第一次作文,满脸愁容,因为全班找不到一篇像样的可以作为优秀范文的文章,甚至有些同学写得跑题了。讲评作文时,周老师并没有批评我们,而是选了几篇班上同学的作文来念,然后叫大家评议:这篇文章哪里写得还可以,哪些地主不行,要怎样改正……为了提高我们的写作能力,她去借了别人班上写得好的作文来读给我们听,并让我们分析人家的优点,学习别人的写法。另外,周老师还自己出钱买了一副书架子,帮我们在教室后面创建了一个图书角。周老师还利用业余时间给我们补课,讲解如何才能写好作文。每次作文或小练笔后,她总是细心地修改我们的习作,指出文中的错别字或语句不通顺、用词不恰当、写得不具体的地方,并写上评语。整整一个月时间里,我们多次练习写作,全班作文水平有了明显的进步。

国庆节那天,周老师让我叫妈妈打电话给她,我十分害怕,生怕老师告状、批评我。结果妈妈听完电话,满面笑容。原来周老师在电话中很详细地向妈妈反映了我最近在学校的情况,说我的作文进步很大,上课认真听课,发言积极,就是字写得还不大好,希望我能练练字,取得更大的进步。妈妈告诉我老师所说的这些话,我深受鼓舞。

第一次单元测试,我只考了70分,没敢让家长签字。那天放学我刚一回到家,周老师就打来电话给妈妈。我知道是周老师的电话后,心里忐忑不安,想:等一会儿该怕要挨打了。可是妈妈的心情居然由暴雨转多云,只是语重心长地对我说:“孩子,以后要努力,好好学习,要对得起辛辛苦苦教你的老师,要为我们家争口气!”虽然我不知道老师说了些什么,但我从妈妈对我的态度,感受到了老师的爱。

尽管周老师教我们这个班只有一个春秋,然而在这一年里,我们的学习兴趣提高了,对自己也更有信心了。周老师与我们一起生活的时光虽然不算很长,但在这一年里,她与我们一起解决学习上的难题,教会我们做人的道理。她在我们的记忆中是个最棒、最负责的老师!

初一的老师作文 篇2

老师,是一名辛勤的园丁。每天都为我们浇水、施肥。但是他们却没有一丝埋怨。倘若你与老师同住一幢楼,只要你留心观察,老师家的灯总是最晚熄灭的。老师常常为我们批改作业到深夜,但是我们有些同学却胡乱应付老师。老师总是默默无闻的为我们的工作,不求我们任何回报。难道我们不应该用成绩来报答老师吗?

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”一眨眼六年的小学生活就过去了。我们在那里经历喜、怒、哀、惧,但是老师已经离我们而去了。进入初中又认识新的老师。我不是一个喜新厌旧的人。相处了六个春夏秋冬还是给我留下了不少的印象。

我在小学时光留给我印象最深的是我的第二任语文老师,虽然她是六年级还来教我们的,但是她改变我们全班的命运。一开始我们全班都很恨她。请听我慢慢叙述。

每一个老师都有一个共同点,他们的做法大多数是对我们好的。

我深刻的记得她刚刚来接我们的时候,一开始他总是笑里藏刀。每个人都以为她具有温顺的性格。都不会对我们怎么样。可是时间长了,她也露出了真面目。开始实施“暴政”她一开始温顺养成大多数同学的懒惰。同学们不交作业、上课不认真听讲……但是老师并没有放弃我们。有一节班会课老师给我们讲了一个故事,使我一切都明白了,虽然一些同学左耳进右耳出。但是我知道“己所不欲,勿施于人。”先管好自己。从那一天开始我就努力,名次一名一名的上升。虽然我已经变好了,但是已经晚了。所以我要在初中这新的一跳更努力了

你是否用成绩来报答老师了?还没有的话现在还来得及。让我们一起努力吧!不要辜负老师的期望。你们要坚信:1%的天赋+99%的汗水=天才。

初一的老师作文 篇3

秋风送爽,在“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟诵中,无垠的草原上,五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。沐浴着教师节的暖阳,观漫漫百花齐放,花儿盛绽了笑脸,园丁展露了微笑。风一抚,泛起阵阵微波……

夜阑人静,静静的晚修中,脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。茁壮成长的我,怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢?在“随风潜入夜,润物细无声”的恩情下,几载年华,短短的教师节,我曾献何物,曾感何恩?“明天就是教师节了,明天就是教师节了……”正纳闷,手足无措。心中波澜起伏,只能快地完成了作业,才度量办法。争取了些许时间,徘徊着“怎么办呢?写诗吧,强项了,不然有何选择呢?”主意方定,马上备纸挥笔,酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天,心中盼着黎明的曙光。

晨色迷茫,早早地回到了学校,心急如焚。班长说,不如全班签名吧。也好,让每个人都献出心意,连成祝福的小舟。完后,在我们默默的等待下,耳里终于传来了清脆的脚步声。

才踏进门槛,我们不约而同地齐声高喊:“老师教师节快乐!”老师听罢,脸露微笑,泛起了红晕。原本满载信心的我,忽然不知所措,强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑,就该递上诗了。“老师神圣无污,为我们这些娇嫩的花儿灌溉,无私奉献。小小的心意,何足害怕?半途而废,怎算男子汉?”看着同学们信任的目光,我张开自信的帆,划动感恩的桨,终于把诗递给了老师,载着同学的祝福。回首一视,老师还一头雾水,直至看完了诗歌和签名,才恍然大悟。扑哧一声,老师笑了,在教师节那天,发出了发自内心的微笑。我回到座位,心中悬着的巨石才放下来。

“谁言寸草心,报得三春晖”园丁遥望远方,她知道,一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空,他知道,他不会辜负园丁的汗水。

老师的微笑,甜甜的……

初一的老师作文 篇4

初一的时光即将结束,马上就会迎来紧张而繁忙的初二生活。回首初一,有太多太多值得留恋的事,但唯有那件事,使我一辈子也忘不了。

那是一个秋风习习的夜晚,凉飕飕的风从我身边掠过,我一个人走在回宿舍的路上。刚才还跟老师针锋相对的我,现在却变得格外安静。

就因为我和同学吵了一架,我便被光临到老师的办公室。“你为什么要和他吵?”“你怎么能这样!”……老师一句句质问直逼我的心间,本来跟同学吵了架心情就特糟糕,面对老师的质问,我失去了理智,和老师顶了起来。随后,你一言我一语,一番争执,最后在我无言以对时,我选择了沉默。而老师则越越战越勇,像一架机关枪,一直向我扫射……抬头看看钟表,分针蓦然指向了6,已经是9点半了。老师的目光也跟了上来。这时,她的目光黯淡了,似乎后悔刚才对我的激烈“扫射”,突然从喉头挤出几个字:“时间不早了,回去睡吧!”这句话,使我心头一震,不由得流下了眼泪,这不由的使我想起了我的妈妈,此时此刻,如果老师就是我的母亲,那该多好啊!

第二天醒来,发现枕巾湿了一大片,昨晚发生的事又浮现在眼前,一个大胆而又坚定的想法在我脑海闪出——去跟老师认错!

怀着紧张的心情,我推开了老师的办公室,我诚恳的向老师道了歉,不想老师也对她昨天的情绪激动向我忏悔,而且还告诉我:“如果以后遇到什么困难,可以及时向老师求助,老师随时会伸出援助之手的”。那一刻,我觉得老师仿佛就是我的妈妈!

一句平凡的话语,在不经意间闪过,虽然它早已消失在远方,但在我的心底已经深深地刻下了它,因为它给我带来了温暖。

初一的老师作文 篇5

我们班的老师像走马灯一样换来换去,每个老师都有自己的特点,最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。

于老师

于老师——黝黑的皮肤、低沉的声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。

清楚地记得第一节课时的情景,于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”,班里顿时议论起来,于老师眉毛一扬,用他那威严的'眼睛缓缓扫视全班,然后不紧不慢地开口了:“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语,有什么问题希望大家能大声说出来!”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼,成了我们男生模仿的偶像。

之后的一周,没见于老师出什么招,只饱含激情地范读一次,就把有些同学说话声音小的毛病给治好了;只几场乒乓球赛,就把课间追逐打闹风变成了乒乓热;那漂亮的书法更是让同学们学了又学、练了又练,互相比较着,看谁的字更像于老师的字……

刘老师

刘老师很年轻、很温和,上课时,常常会和我们一起激动地讨论、一起游戏。同学受伤了,她会立刻飞跑过来,关切地问长问短,亲自送到校医室,校医说了没事,她才长出一口气,故作生气地叮嘱:“以后一定要小心点!”刘老师还会准备很多的小“礼物”奖励给爱劳动的学习进步的助人为乐的同学……

也许因为那时我们还小,总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。

李老师

李老师是位认真的老师,她有个口头禅,就是在讲课告一段落之后,都会问:“不会的同学请举手!”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍,甚至一遍又一遍。

教过我的老师真是各有各的好,让我讲也讲不完、说也说不尽,总而言之吧,他们都有一颗火热的爱学生的心!

初一的老师作文 篇6

从口头禅中我们可以了解每个人的性格与为人,从老师的口头禅中,我体会到了她对我们的关爱。语文老师——“你们理解了吗?”在炎热的下午,所有人都昏昏欲睡、无精打采地上着语文课,我也是一样,在懒虫的驱使下,我不禁打了个哈欠。台上的语文老师杏眼圆睁,眉毛挤在了一起,她用手奋力地拍向桌子,教室里发出了如响雷一般的声音,所有人都打了个激灵。“刚才的文言文翻译,你们理解了吗?”语文老师瞪着眼向我们一个一个地扫视过去。我的背后出了冷汗,心中琢磨着:我刚刚没有认真听文言文翻译,要不然我下课去问一下老师?不,让老师知道我没认真听课,我会尝到“手撕肉”的味道!下课了,我硬着头皮向语文老师走去,心也提到了嗓子眼。“老师,您能把刚才的文言文翻译再说一遍吗?”我对着老师,勉强挤出了一丝微笑,手心已经是汗水涔涔了。老师叹了一口气,摇了摇头,无奈地说:“好吧,再给你讲一遍,这次要认真听,这句话的意思是……”当老师在讲这道题翻译时,我拉长了耳朵认真听,像是一棵幼苗,久旱遇甘露,努力地汲取着老师的一份“营养”。老师讲完了之后,拍了拍我的肩:“你理解了吗?以后上课可不要再开小差,要认真听讲啊……”我奋力点了点头,心中无比感激:老师,谢谢您在我精神危机时帮助我,您真是太好了,我向您承诺,在今后上语文课时,我一定认真听讲,思想上不开小差,您放心,我一定会遵守对您的承诺。“知道了吗?”这简单的口头禅,我明白了语文老师对我们的关爱,也体会到她那认真严谨的教学态度。老师,您真是太伟大了!

初一的老师作文 篇7

在我的记忆当中有很多老师,有的可亲;有的严厉……其中最严厉也最和蔼的要数董老师了。

董老师20多岁,一双浓眉的大眼睛,乌黑光亮的头发。

从我不到7岁的时候,就上小学二年级。当时,我来的时候班主任是教语文董老师。

董老师对我们很和蔼。

有一次我发40度的高烧,放学回家后,我告诉爸爸我发烧。于是,爸爸便带我去了医院去检查体温,当时医生告诉我需要打三天吊针时。

于是,我在那里打了三天吊针。我来到学校之后,董老师便在课下细心的为我讲课。我当时很激动。

还有一次,我肚子疼,老师发现我感觉不舒服,就问我:“怎么了?”“老师我肚子疼”。“你爸爸电话号码是多少”我说了出来。于是我爸爸来到了学校,这回医生说:“没事,只要吃点药就行了”于是,我和爸爸拿了一点药就回家了。

第二天,老师又在课下为我细心地补课。

如今,我上了五年级,董老师已不再叫我们了。但是,董老师为我的心田里增加了一份知识。

董老师您像春蚕一样奉献了自己,装饰了别人。您像园丁一样不辞劳累培育了笑花。

啊,老师您是我最尊敬的人!

初一的老师作文 篇8

6岁女童在无斑马线的马路上失去了最宝贵的生命,但是家长还不知道孩子在身后的情况,被一辆超速行驶的汽车撞飞,失去了这个小生命是一件多么痛的领悟啊。

想必这位家长在事发后肯定会后悔不已,是自己间接导致了这起事故的发生,如果时间还能倒回去,那么这位家长一定不会在横穿马路了吧,但事情已经发生了,这只能给我们一个血的教训,父母在孩子面前是最好的老师,所以父母们的言行必然会影响到孩子,不论其好坏。

孩子的学习能力是非常强的,在他们刚出生后不久,就要从周围的环境中开始学习学习如何爬行,如何走路如何说话等等。他们的学习方式很特别,没有规定的时间,没有完整的流程,全靠那双小眼睛,小耳朵听到的或者看到的,所以父母便是他们成长路上的第一任老师,孩子们会从父母身上学到大量的东西,其中也包括言行举止。之所以说很多孩子的性格与父母相似,这个原因便是小时候孩子们从父母身上学来的。

身为父母,首先在孩子面前应该是积极向上的榜样,在一些大人的世界里可能会出现不乐观的略带负面的信息,这些也要尽可能的少传输给他们,尽量让孩子们保持一颗向上的心,对他们的成长有很大的帮助。

而事故中的家长却没有给孩子做好的榜样,在孩子面前展现出了不好的习惯,这个家长也就不是一个合格的家长,虽然说家长是在没有注意到孩子的情况下横穿马路,但身为家长,不能在孩子面前只做示范,只做一些表面上的东西,但其实还是违反了交通规则,这也很考验父母家长们的个人行为作风了,一个好的家长是绝对在任何时候都不会去违反交通规则的,都会去注意自己的言行举止。

这次血的教训让我们知道,父母其实是孩子最好的老师,最好的榜样,父母的一些行为可能会影响孩子们的一生,孩子的优秀与否很大程度上与家长有关系,就有一位知名的教育家说过:没有不听话的孩子,只有不用心的父母。花开生两面,人生佛魔间。每个人都有不好的一面,但在孩子面前你是他们的老师,希望各位家长能够好好的做好孩子们的榜样,做成功的老师。

初一的老师作文 篇9

“老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——英语老师

老师是一位兢兢业业的老师,有时和蔼可亲,有时发起火来会超出你的想象,但他不管是以哪一种方式对你,他都是时时刻刻的为你的前途着想。

“上课!”“起立!”“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课,看着老师拿着几张导学案,很严肃的说了起来:“孩子们,我们的每一张导学案上几乎都是重点,只要每一张导学案上的题会了,那么这堂课你自然而然也懂了,不管你会还是不会,你应该把你的想法结合这节课的重点写上去,不管对与错,只要你写了就行,千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火,他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候,说话的声音如雷声,变得不像原来的老师。我看到,他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着,绷着铁青的脸,手里的卷子不停地翻腾着

“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子,边叹着气,一连的摇着头。

刚才老师虽然发着火,可一站在讲台上却是聚精会神的讲题,老师讲的课很好,大家都听得兴致勃勃,如同观看了45分钟的逗人小品一样,老师平常待人和蔼可亲,一般他给你讲题是很温柔的,老师的面部表情是很丰富的,他给你讲笑话而他却不笑,一直严肃着。

这就是我的老师,他兢兢业业让我们十分佩服。

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