【推荐】初一的我作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的初一的我作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初一的我作文 篇1
回想起以前,一走进校园映入眼帘的是:校道旁边有棵树,泛黄的树叶落得满地都是,不远的地方有一个垃圾池,一阵风吹来就能闻到这垃圾池的臭味。那一刹那,我感觉这个学校并不是我想象中的校园,不能给予我们一个良好的学习环境!
时间如流水般逝去,如今,我已在这里学习和生活了两年多,在这段时间里,校园不断在改变,逐渐发展成为我想象中的校园。
从住宿的方面,狭窄的宿舍变得宽敞了,并且每个宿舍都有卫生间,让我们免受了拥挤之苦。校园环境卫生有了很大的进步,在我们全体师生的共同努力下,校园环境得到了很好的改善,校园中不再有到处乱飞的垃圾。学校还建了新食堂,让我们可以坐在干净明亮的餐厅吃饭,解决了我们的吃饭苦恼。
学校实行了封闭式管理,让我们有更多的时间去学习,每天下午六点半老师就会到班上去辅导我们学习,有不懂的问题就可以及时向老师请教,这样让我们在这种环境下养成自主学习的好习惯。在这次期中考试中,我也取得的了不错的成绩。
最大的进步是文明礼貌方面,从前校园中常常听到粗话、脏话,同学之间不能友好相处,还有排队插队等,经过领导和老师的监督教育,我们慢慢养成了文明用语等好习惯,提高了我们的文明素质,这还得到上面领导的表扬和肯定。同时,我们也学会了做人的道理:一个人想要得到别人的尊重,就要从自身做起,做文明人!
我时刻用一句名言来激励自己:惜时笃学,修成尽责。
校园的这些变化,是我校全体师生的共同努力的结果,学校的发展,让我们每个人自己都有不同的进步。
初一的我作文 篇2
老师,作为学生的我希望您能真正地了解我。我应该是一个名副其实的阳光女孩,我乐观、开朗,一切伤心,痛苦烦恼,都会被我抛之九霄云外。在同学们的眼中,我总是那么的野蛮,那么喜欢撒泼,那么张扬,那么坚强,那么暴躁,那么豪爽。
我承认在同学面前我是野蛮的,是张扬的,是暴躁的,但这并不是我最真实的一面,野蛮、暴躁是被环境所迫,如果你对他们心平气和的,他们有的会把你当成一股空气,爱理不理。也许你会质疑我的话,但这些都是我曾用行动证明过的。张扬是我的个性,我并不是为了吸引他人的注意力,只不过这是我从小到大独一无二的性格。我曾思考过邵老师说的话,我也想过要用丰富的学识来充实自己,虽然俗话说:“江山易改,本性难移”,但我会慢慢改变的`。
我自己认为,在老师眼中的我是最真实的。我是一个敢做敢当的女孩,对于我最喜爱的老师,我会毫不掩饰内心的爱慕与敬爱,从程度上说,我最喜欢的是我的语文老师,她心态好,有气质,学识相对来说是丰富的;起初我有点讨厌科学徐老师,好几次上课就因为老师不给我发言的机会,顿时心中的愤愤不平脱口而出,但是星期四晚上我只是和徐老师发表了一下意见,后几堂课上,老师给了我很多机会,我从心底感谢徐老师;开学初,我很喜欢教我英语的余老师,她对待工作一丝不苟,在几堂课上,我越发感觉到了余老师的那股认真劲,看着老师为了我们一遍遍的讲解,我也开始努力了。但前些天我对余老师的喜爱之情减了几分,当我走进办公室,和余老师一起走出来时,本想接下老师手中那一堆厚厚的作业本,但由于不好意思便没有这样做,当余老师满脸微笑的与我交谈时,我体谅了老师,不禁感到惭愧,觉得自己不应该因此减少对老师的喜爱;对于我来说,我觉得我们的班主任是一个好教师更是一位好母亲,邵老师总是以笑待人,有好几次我鼓足勇气想和邵老师说我内心最真实的想法,但好几次都退缩了。我想按着您说的去做,但环境、社会总是迫使我们做一个蛮横、不讲理的人,您说要把QQ给你,其实我很想给你,但由于我的签名是从电脑上复制下来的,不太健康,所以不敢给您。数学以前是我最喜欢的一门课,但老师总是漠然的对待我,上课时,我旁边的同学都有发言的机会,而我一个学期也只有发言过一、两次。由此我讨厌数学,真想大胆喊一声:“数学老师,我讨厌你”!
瞧,这就是我,只要一开口,快乐就从心底涌上来,因为在我身边所发生的每一件小事,我都能编出一首首朗朗上口的快板歌,如果和同学有了争执,不到十分钟,就和解,而且似乎什么事都没有发生过,正因为如此,在和男、女同学交往、交流时都是比较愉快的。所有的争执在我心上最长能待一天,但每次事后,我都会后悔自己的话说得太狠……
看,这就是我,一个奇怪的女孩。
初一的我作文 篇3
老师,在校园里是我们打交道最多的人。在我的脑海中,有的老师脾气暴躁,有的老师性情温和,有的老师严厉苛刻,有的老师润物无声。到目前为止,我最喜欢的老师莫过于我的班主任袁老师。
我为什么会这么喜欢这位袁老师呢?这是因为??
那是一个烈日炎炎的中午,太阳公公鼓着腮帮子,干劲十足。中午去食堂打饭,食堂阿姨机械地把一铲子饭扔到我的饭盒里,我接过来一看,怎么全是夹生的饭粒儿?我想问同学们匀点米饭,可我是新转来的学生,跟他们还不熟。算了,今儿中午就饿着吧!我
颓丧地走向剩饭桶准备倒掉米饭,这时一只大手抓住了我的胳膊,阻止了我的行为并问:“刚打的饭,吃都没吃怎么就倒了?”我抬头一看,原来是袁老师,他正好今天值周监队。为了不给老师找麻烦,我说没什么,不太饿就不吃了。袁老师接过我的饭盒一看:“米没熟啊,怪不得你倒了。走,上我屋去,我中午正好做了不少饭。”不管怎样推辞,我还是被袁老师强硬地拽去了他的寝室,他给我重新盛饭、夹菜、瞬间我有一种在家被父母疼爱的感觉,此时说“一日为师终身为父”一点也不觉得矫情。
记得还有一次,我的凳子坏了,因为课程多,我一直没时间拿去修理,上课期间,我经常从摇摇欲坠的凳子上摔下来,引起哄堂大笑。袁老师知道后,他二话没说就提着我的凳子去了远在距离学校两里路的修理部,很快又将修好的凳子送到我面前。当时的那个激动,我真的无法言表??
袁老师,虽然我们只相处了短短的不到一年的时间,但我想,您的言行举止将深刻地影响着我的一生。忘不了您带病坚守岗位时额头上豆大的汗珠,忘不了您爱生如子的慈父情怀,忘不了您诲人不倦的工作态度。
拾起一枚落叶,让它写满金色的篇章,送到您的桌旁,告诉您我们最真最美的愿望;唤起一缕微风,让它载满绿色的清凉,抚过您的额头,为您带走所有的烦恼与哀伤;变成一只鸟儿,让它向着阳光吟唱,留在你的肩上,伴着您永远的幸福与安康。
袁老师,您是我心中最好的老师!
初一的我作文 篇4
我是一个平凡的孩子,一个懂得微笑掉泪的孩子。我不敢承认我是一个好孩子,但是我认为我的确是一个平凡的孩子。
属于夏天的雷阵雨,雨水滴答滴答地落在地上。我的心思不在这里,我寂静地坐在阳台上,蜷缩着身躯,然后闭上眼睛倾听雷声。雷声能让我清醒,能让我感到安宁。我喜欢在阳台上,趴在地板上写字,特别是在下雨天里写东西。有时是一两句,有时是长篇大论。雨水有时会飞溅,滴答滴答调皮地掉到地板上,泼到本子上。我微笑着,又继续写下去。我也许是比别人更慢的接触到外面的世界,更慢的学会情感。在我的眼里,这片天空永远是纯洁的蓝色,这个太阳永远都是慈祥的老爷爷,这个世界永远有天使的足迹。在我的小本子里,写着幼稚的语言。在下雨天听着雷声然后扭扭捏捏写下语句,趴在窗子前面欣赏缺角的月亮,站在院子里撑着雨伞跳舞溅起水花的孩子。这样的生活是多么充满无邪,充满童趣。我很得意的想,这样才是叫做童年,这样才叫做孩子。
朦朦胧胧,这个世界除了童真,还充斥着很多复杂的元素。有好人的同时就有坏人,有美好的同时又有邪恶存在。我的一个朋友告诉我,你太天真了,这个世界上根本没有天使存在,这只是一个骗小孩子的童话。我慢悠悠地说着,当然,童年已经消失了。我的朋友惊讶的说不出话来。在他眼里,我永远是个孩子。我也许会大声抗议说,不可能的,天使永远存在。但是,这个世界上还有但是。我已经接触到了形形色色的人,我看到了很多属于这个世界的色彩,我学会了伪装,做作,欺骗。这些事物就像一颗炸弹,粉碎了我一切的梦幻。我还是很坚定的,带着点迷蒙,对自己微笑的回答。天使会永远存在的。
我还是从前的我,我还是会在下雨天打雷时写东西,我还是会失眠看月光,我还是会撑着雨伞在院子里跳舞。我是一个矛盾的孩子,我极力的想融入别人的话题里,让他们认为我跟他们一样,是一个早熟的人;同时,我又想让自己还是个孩子,还是那个会梦幻的孩子。这个世界上有两种人,不是好与坏的区分,是孩子和大人的区别。拥有一颗童心的,无论他已经白发苍苍都是一个可爱的孩子。现在的孩子都太成熟了,我已经慢慢地腐化在这个世界上。
初一的我作文 篇5
我的家乡在信宜,那里山青水秀,一年四季都很美。
冬天,信宜大雾岭上的三华梨花开了,远看白茫茫一片,树上像有许多毛茸茸的雪花。走近一看,蜜蜂在花丛中采蜜,蝴蝶在花朵上翩翩起舞。微风吹过,一阵阵清新的花香扑鼻而来。络绎不绝的人们在花间中拍照留念。
春天到了,梨花树抽出嫩绿的绿叶,可爱的小三华梨长大了,从绿色变成红色,再由红色变成紫色,果实上还有白茸茸的粉末,顺手摘下一个尝尝,又脆味酸甜,真好吃……
夏天,许多地方已很热,但是,信宜的大雾岭却别有洞天,清凉宜人。大雾岭是粤西第一高峰,一年四季都云雾缠绕,是我国生态保护旅游区,这里植物丰富,常年居住有200多种珍稀动物。比如娃娃鱼。半山腰有一个清彻见底的天池,娃娃鱼在这里自由自在地生活着。
秋天,家乡的田野稻谷成熟了,金黄金黄的,像金色的海洋,风一吹,稻穗摇摇晃晃,像金色的波浪涌向远处的山边。田野上,开心的农民伯伯一边唱歌一边收割,个个脸上都挂满丰收喜悦的笑容。
信宜的山、水、山楂、捞粉……都让人们留恋忘返,我的家乡真美!