关于初一暑假作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初一暑假作文3篇，希望对大家有所帮助。
初一暑假作文 篇1
眨眼间，十几个春秋已过，时光匆匆来临，又匆匆离去。 -------题记
又是一年炎夏，殊不知已过了十几个严寒酷暑，时光还在匆匆赶来，同时也悄然逝去。
也不知是从几时开始的，一本本厚厚的书便摆满了书架或许那时还根本读不懂书页里的字，但还是经常从书架上随意地取下一本书静静地翻开，张大眼睛好奇地看着书中的插图。渐渐地大了几岁，也基本可以读懂书中的内容了，那时边整天埋在侦探小说堆里，一晃就是一天，有时甚至连晚饭也忘记了，知道奶奶来催，才恋恋不舍地放下书。初中看的书也渐渐转变成了外国的名著，光是看着书架上满满的书，心底的满足感便油然而生，抽下一本精装版的书抚摩着略微光滑带有质感的书面书后，一股淡雅清新的油墨香便扑鼻而来，沁人心脾，看着书中的文字，端庄又灵动，字里行间里透露出来的作者的情感有时也会深深触动我的心灵，产生共鸣久久不能平息直到现在，书一直是我心灵的伴侣，陪我度过了多数的时光。
时间，在灵动的文字旁悄悄走过。
从小学一年级开始，每周一节的书法课是必不可少的，这大概也是我的第一个班吧。还记得第一节课，什么都不会，笔墨纸砚都要妈妈帮我准备好，迷迷糊糊地过了一节课，似乎还不熟悉如何握笔，还没过几年，也就是四年级左右吧，每周一节的软笔课似乎对我已经不再是一场折磨，反倒更像一种乐趣，字帖中秀丽挺拔的`字，也时常在我的纸上出现。到了今日，已经练了七八年了，似乎也没有很久远的感觉，但字的进步也正反映了时间的流逝。
时间，在墨香的笔尖缓缓流过。
不知不觉中又长大了几岁，今日即去，明日又来，之前的日子你干了什么，又得到了什么，摆脱了什么，又懂得了什么，真正把握好每一天的又有谁呢？时光若白驹过隙，一呼一息之间就有无数的现在变成回忆，随着记忆的长河飘向无尽的深渊，从此永不触及。
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了......”
褪色的过往，流转的曾经，时间都去哪儿了。
初一暑假作文 篇2
从蝉鸣到叶落，从七年级到八年级，这个漫长的暑假真是说没就没了。这大约六十天，可以说我过的并不太完美，也不太愉快。
暑假开始，我抱着一种无比热血的态度去度过了三十天，作业十有八九都已完成，可是在往后的日子里，我总是发觉自己很累，夸张点说，我都快长在椅子上了，好像从来都没有起来过，眼珠每天也是肿胀着疼，不是在写作业，就是在玩，时间最长的那一次好像快一星期没出门。于是我决定，什么都不干休息个三四天。虽然还在家里，但能干的事情多了，而且偶尔还能出出门，学习什么的我都抛在了脑后，可后三十天，直至今天，我的心再也无法静下来、再收回来，作业的小尾巴也就迟迟不能完成了，一直到我听说开学日期有变动的时候，我才又开始行动，总算是结束了，也算是先适应了一下开学的生活吧。
暑假六十天，我在家里的日子要有四十五天，这说的是完全在家里待着，可是阅读进度却丝毫没有加速，到现在我还有一本书没有看，这是我的遗憾，迟早有一天要补回来。
其实我这会儿心很乱，好像再次坐在那个熟悉的位置成为了陌生的一件事，我感到有些害怕，我忘了我是怎么样面对一切的了。暑假里，我思考的时间远远要比学习的时间多，因为我一直在寻找那个所谓的最佳状态，从而也就忘了那个原来的心态，我有些迷茫。开学以后，一切都会继续，一切也都成了未知数，我还是希望，能做好自己。
我不想期待下一个暑假，因为暑假让我忘记的太多了。如果可以，我想重新过一遍暑假，但那都是不可能的了，也许下一个暑假，我又会有新的想法了。
初一暑假作文 篇3
假期，我参加了补课班举行的“爱惜粮食”主题教育活动，通过实际生活体验活动，强化爱粮节粮的意识。
据统计现在有约10亿人口吃不饱饭，大部分是发展中国家。中国一年浪费的粮食可供两亿人食用一年；而全球浪费的粮食占粮食总产量的三分之一，”光盘行动”仅仅成为了一个口号，又有多少人实现了”光盘行动”？
在餐厅里，总是看到一些人请客时，为了显示出自己的大度，点很多很多的菜，却只吃几口，剩下的便全部浪费了。有些人总是不以为然的说一句“就算我浪费，也轮不到我挨饿”如果人人都像他们一样，粮食的生产速度远远赶不上浪费速度，将会有更多的人会被饿死。
我们这次的社会活动主要在补课班附近的一家餐厅里举行，当我们走进餐厅没多久，就看到一桌人离开了，当我们走到他们座位附近时，发现盘子里或多或少都有一些剩余的饭菜，还有三个人，为了赶时间，点的菜匆匆忙忙吃了几口便离开了。
现在，人们的节约意识渐渐薄弱，浪费成为了一种习惯，仿佛在他们的意识里浪费以完全取代了节约。
又有一桌人离开了，但是他们的盘子里却没有剩余的饭菜，如果人人都像他们一样，就不会有那么多的人挨饿了。
我们要时时谨记“吃多少打多少，打多少吃多少”坚决杜绝浪费行为。
