最初接触唐诗，是幼儿园里，年轻漂亮的老师吟诵古诗时格外优雅。小时候不懂古诗的涵义，只是跟着顺口溜一样的读，“床前明月光，疑是地上霜。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”
小学初中，正是记忆力最好的时候，古诗又特别押韵，更是好背，自然而然成为我最喜欢的课文。小时家里给我买了本《唐诗三百首》，还是绿色的封皮，上面做了3D的效果，偏转时看得出来一些立体效果，里面的图画还是黑白的。搬家后就再没见到那本书，小时很喜欢，读了又读，都有些翻烂了。初中时能看懂一些诗了，也有了些心里偏爱的。张志的《渔歌子》里写“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，想到那个船头的渔翁总觉得他一定是个有绝世武功的隐世高人，斜风细雨中掌船归去山中的草屋，一酌小酒，安逸逍遥。杜甫的《春望》里写“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”那样荒凉萧瑟的长安城，那样寂寞无助悲时伤己的情感，实在震撼到了我，心中激动得久久不能平复。与杜甫并称李杜的李白有一首《侠客行》，“赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功与名。”读来觉得实在是帅，然后沉迷武侠小说无法自拔，想必在当时也激起少年们的快意情仇，想干出一番大事来。
到了高中，诗词越来越长，其他科目的压力也随之而来，诗词渐渐成了一种功课，一种题型，一个得分点，它不再纯粹，只因为优美壮阔被读被书写，我好像失去了诗词中的快乐，而将它生硬地转化为一句句、一段段的文字，死记硬背到脑子里。时代的功利风气笼罩下，人们用急功近利的心态去看待高考这件大事，然而诗词文化是具有深度的，诗词是灵魂的装饰品，是丰富内心的营养物质。越是长大，越不该丢掉对诗词的本心。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”那些瑰丽的文字还在那里，只要我们懂得诗词文化的可贵，调整心态去欣赏，诗词的快乐将会重新归来。
