【必备】初一的我作文集锦十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初一的我作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一的我作文 篇1
新的一年，意味着我的生日蛋糕上，又将多一根蜡烛，意味着我与家人站在一起时，身高差距将愈来愈大，也意味着父母的白发，又将无声无息的多出几根。
记得以前回姥姥家，我到家的第一件事，就是大喊着“姥姥，姥姥”，然后三步并两步冲到厨房中去撞姥姥，姥姥就说：“哎呦，娃又长了！你看看，现在足足比我高出一个头了！”我总会欣喜地笑上好一阵子，然后又冲出去，找姥爷比高。
那时的作业不多，我是根本不考虑在每年仅有的这几天做的。于是冲进姥姥家客厅的首件事，就是好好过过电视瘾了。舒舒服服地躺在沙发上，手里捏着被手汗浸湿的遥控器，眼睛直勾勾地看着电视机，生怕错过任何一个小细节，恨不得在这几天将一年的节目一览无余。
待到晚上，一大家子人围在饭桌旁，有说有笑，我便又把我在学校的“功绩”摆出来，准会得到大家的一致好评，然后姥姥姥爷就接上话：“你们看娃多厉害，是不是应该奖励奖励？”说着，便会把压岁钱主动地送过来，我也会丝毫不收敛地一把拿去，脸上洋溢着笑容，顺口便蹦出几句祝福语，倒也不会觉得有什么别扭，开开心心就过去了。
可是今年却不同了。回到本应是我假期天堂的姥姥家，长大了的我反而感到了不曾有的别扭。
我发现和曾经亲密无间的姥姥竟无话可说，当姥姥又笑着说我长了时，我却只是不耐烦地说：“我有事呢，作业还多着呢！”然后又回过头去写起了作业。母亲看见了，就指责我说：“现在咋成这样了，你姥姥给你说话你都不理！”姥姥连忙替我解释：“孩子作业多，没有时间，算了吧。”我竟无动于衷，依然低头写着作业。
在饭桌上时，我也感到了一种不该有的冷清。每一个人，都好像没了话说，只是希望能早点吃完饭，早点离开这地方。姥姥姥爷也察觉到了，没有多说话，就将压岁钱塞给了我。我竟不知所措，手忙脚乱的收下，一句话也没说，就走开了，身后是父母的训斥与责骂。
这些，都该是我长大的表现吗？母亲说了，长大，不只是你个子长高了那么简单，它还意味着你在为人处世、孝亲尊长等方面的懂事，是心灵的成长。
我，真的长大了吗？
既然年龄在不断成长，那我就应该随着它更加懂事。我，必须做到真正地成长。
初一的我作文 篇2
唐诗乃我国五千年文化之瑰宝，而在诸多吟诗寄情之人中，诗仙李白则格外突出。每每读他的诗，便觉得荡气回肠。
腰悬酒壶，仗剑行天下，一口气吐出，便是诗无数。后人赞曰：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”他岂是凡人！
他在年少时便已立下志愿：看遍天下美景，游遍大唐江山。他入巴蜀游齐鲁，逍遥一公子。李白十五通剑术，说他是游子，倒不如说他是游侠。与好友把酒做诗，论古今风流人物，但他更期盼的，却是在仕途中，找到一把写满功名富贵的钥匙。
几番坎坷之后，李白终可奉诏入京。高呼：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，成了御用文人。可玄宗也不过是有雅兴或是哄美人时，才想起他李白，而他一吟也尽是带着奢华之气的“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”。在经历游子、仕途、受宠和离京之后，他终明白，宫廷不适合他，感叹“安能摧眉折腰事权贵”，继而又回归游子生活，主宰大唐诗歌。
细看李白宫廷生活，心生诸多遗憾之处。李白身处宫中，心寂寞，唯能独饮，却仍要对月举杯。权贵压不住他，力士脱靴、驭手调酒、贵妃研墨，如此傲慢之李白，玄宗如何留他？可李白既有抱负，就应全力施展才能，方可报祖国、耀楣门，而非做出上述三事件。如力士脱靴，李白喝得酩酊大醉，可他既是御用文人，饮酒便该有三分节制，虽赋得佳作，却为自己的仕途埋下祸根。有人称之为文人骨气，我则认为是书生意气！为官在外，首须隐忍。司马迁忍辱偷生，方作史记；司马炎沉静内敛，做事果断，喜怒不形于色，终统一三国；雍正颇懂隐忍，心思缜密，才继帝位……。反观李白，本就因才能出众引得群臣妒忌，却还傲慢张狂。李白虽才高八斗，却不适于官场的尔虞我诈，不善于宫中的为人处事，终不能在权贵之地成大器。
综上所述，我眼中的李白，满腹才情，却不适为官；傲骨铮铮，却非霜心耿耿。可见，他最终退出仕途弃功名，为诗痴狂成诗仙，确是正确的选择。
初一的我作文 篇3
世间万物，有许多东西值得我们去感谢。在我的成长道路上，有许多令我感谢并难忘的风景，其中有一颗星在天空中划过得极慢，我抬头一看，啊！那不是明亮的眼睛吗？
那是小学时班主任刘老师的眼睛，有时含笑，有时明亮，闪烁着迷人的光亮。
那时，我刚转入一所小学，一切事物都那么陌生，我的内心透着胆怯。老师走过来，亲切地摸着我的头顶，我抬头一望，刚好遇上了老师含笑的双眼。
那时，我还是一个蛹，因为一次她给我的机会，我破茧成蝶。
那是一次演讲比赛，作为新人的我，只记得把头埋得很低，不敢看老师的眼睛。当听到老师在讲台上喊我的名字时，我顿时脑子就停顿了，忙向台上的老师摆手。
可我一抬头，正看到老师的眼睛，这次的眼睛似乎又带着鼓励，我感受得到她对我的信心。于是，我同意了，在家中整整练习了两天，我被迫上了讲台。
一霎时，灯全部照了过来，刺得我睁不开眼。瞬时，我大脑一片混沌，一个词也不记得。就在这时，我寻到了在台下的那一双眼睛，我的心好像突然放宽了，在台上绘声绘色地讲着。
那一次，我获得了三等奖，几乎所有人都为我鼓起了掌。
我明白，只要敢尝试，世间就没有做不成的事！
老师，谢谢您！是您的眼睛，在我最无助的时候为我指引了方向，给足了勇气，找到了自信，然后还品尝到了胜利的浆果。
直到今日，我仍记得你那时的眼睛。
初一的我作文 篇4
在现代社会，网络社交已经成为我们必不可少的日常工具，如YY语音，QQ，微博等网络社交工具。慢慢的，老爸老妈也学会了使用这些工具，可他们会使用这些工具可不是什么好事，他们会偷偷装作你的好友或粉丝，去监听你的心声，连你发表的每一个空间说说也不放过，搞得跟特务局似的，如果美国中情局招聘特务，我爸我妈绝对行。
当我听见老爸用不经意的口吻问我：“儿子，你的QQ名字是什么意思？”之后，我才知道原来那个一直赞我的人是老爸，原来在赞我的同时还暗藏杀机，我完全可以想象他在开口问我之前是如何把这个名字复制在搜索引擎上百度一下，然后再把搜索出来的结果逐一排查的情景。
然而这个问题不止困扰着我一个人，像我这么大的孩子基本上都在玩QQ，而家长这种“非法入侵”我们私人空间的行为让我们也不得不各施奇招，真可谓“兵来将挡，水来土掩”。
家长那种疑心是让我最受不了的地方，在空间里晒几句流行语就说我这了那了，让我受不了。对于中学生而言，在网上的的抱怨甚至发泄，只是我们在学习之余发的牢骚，同时也证实了自我的存在感，而爸爸妈妈却把这些“小题大做”，去唠叨我们，批评我们，虽然我知道这是爸妈对我好，但我更希望的是爸爸妈妈不要过多的去干涉我的私人空间，给我也留下一片自己的天地。
在社交网络当中，我们怎么也摆脱不了爸爸妈妈设下的陷阱，不知为何，平常看似对电脑一窍不通的家长在监视我们的时候电脑却玩的比我们还好，肯定在私下里下了不少功夫。我深深地理解家长的良苦用心，在我们成长的过程中，唯恐出现差错和闪失，但是，不经历风雨怎能见彩虹？
在这里，我想由衷的说一句：“爸爸妈妈请你们不要再赞我们的QQ了，也为我们留下一片广阔的蓝天。”
初一的我作文 篇5
在我们生活中，总会遇到那么一些人，她们或许对你来说没有太大的影响，但有些人，总会给你带来温暖，让你在孤独时，难过时，体验到什么是温暖。
我遇到的一位小姐姐，我先不给你们介绍，但听完我的叙述后，你们或许就知道她是谁了。
她是我在另一个世界认识的小姐姐，虽然我不知道她长什么样，但是我可以百分之百的笃定，她一定是一个很漂亮的小姐姐。每次我遇到困难之后，都会询问这位小姐姐，让我意外的是，每次面对我的问题，她都会耐心的帮助我。有时候，我们在网站上有征文活动，虽然活动要求上标注着：一律不帮助修改。但每次，都会心软，帮我们将文章的错误修改，这让我很感动。
同时，她也是我们这帮孩子的知心姐姐，陪我们一起开心，聊天，好多人都喜欢她呢，都争着献殷勤，我也不例外，有这么一个小姐姐，谁不会喜欢呢？
我每次打开QQ,心里默念的一定是：她一定要在啊。这个她，就是我说的小姐姐，不知道为什么，每次和她聊天，就让人觉得很轻松，让人觉得丝毫没有架子，相反，很亲切，很和蔼。
从遇见这位小姐姐后，我就觉得自己变了，变得比以前开朗了，变得更喜欢学习了，也许这就是她的魅力所在，我开始把她当作自己的知心朋友一样，每次都用搞怪请用的话语去跟她聊天，她也不介意，和我一起开心，每次看到她发来的信息，我就会感叹：“这个小姐姐好可爱啊，我也想有这么一个姐姐。”
现在，你们知道她是谁了吧？
初一的我作文 篇6
红轮低坠，玉镜将明。晚风轻抚着柳丝，暮色嬉送着低燕。我走在回家的小巷里，残阳的余辉疏散地洒落在地面上，拖曳着我的影子长长地拉去。
我朝地面上的影子踩去，却总被她灵活地逃走，正一心一意追逐着，全然没有感觉到斜放在巷子里的晾衣杆正迎面撞上。"哎哟——"伴随着一声惨叫，我一个跟头栽倒在了地面上，晾衣杆也因为我重重的一撞滚落了下去。杆子上的衣服就像一只只出笼的鸟儿，一个劲的往外"飞"去。不一会，我的四周到处落满了湿漉漉的衬衫、长裤、外套。我站起来拍了拍屁股，眼瞅着这一地闯下的祸水，显得有些不知所措。
“大姐姐，没事吧？”这时，一个约莫有八九岁的小男孩闻声从院里跑了出来，男孩先是小声地询问，我说没事，他这才注意到那滚下的衣杆以及满地的衣服。他皱了皱了眉头，脸色像是生吃下了一个酸桔般难看。瞅了一会，男孩便动手扶起衣杆，接着去捡拾掉在地上的衣服。我见了，也赶快上前帮起了忙。
衣服全部都被捡起后，一件件都惹上了泥巴和灰尘，脏的很。男孩抱着这堆衣服，脸色变得更难看了。
正当我要开口道谢时，只望见一位有些上了岁数的奶奶冲到了男孩的面前，二话没说就张手拧起了他的右耳。边收拾边破口大骂道：“你个泼娃子，整天不给我惹事是不是就不舒服，啊，去，把衣服重新给我洗干净！洗不干净今晚别想吃饭！”眼瞅着男孩的耳朵被拧得发紫他却不作一点解释，我的心里犹如被千百只蝼蚁啃噬。我握紧拳头，脸憋的通红，然后大声朝那奶奶喊去：“快住手！晾衣杆是我撞落的，衣服也是我给弄脏的，这一切都不关他的事！”话音刚落，男孩猛地把头转向我，望着我的眼睛里涌着的尽是不解。
。。。。。。院子里，我因弄脏了衣服而被那奶奶罚去洗干净它们，男孩并没有闲着，非是拦也拦不住地要帮我。我和男孩坐在马扎上，撸起袖子费力搓着盆里一堆的衣服———时间转瞬逝去，夜幕也悄然落下。
“姐姐，你为什么要帮我？”
“帮你？没有啊，我只是在坦白事实。”
“可换做别人，他们就不会这么做。姐姐，你人真的很好！”
正是一轮明月挂青天，几点疏星明碧空。景亦映人，人亦宜映情。
最好，我做到了。
初一的我作文 篇7
谢名缰老师是我高中三年的`数学老师兼班主任，不到40岁，人长得很帅气，身体又非常强壮，精力旺盛很有魄力，加上说话声音宏亮，让人感觉不怒自威。
他上课的时候很严肃，同学开小差走神之类的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来，而且毫不留情面，当面批评教育。高一的时候，有一次班长上课的时候顺手一扬，把一小小的纸屑带到空中，纸屑在空中慢悠悠地扭动着，谢名缰老师一动不动怒视着班长，然后突然低沉地冒出一句话：“站起来！"，接着就是一顿批评教育，因为他对自己的学生要求很严格，不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的眼神，我虽然不是做错事的人，但我也感觉到那种强烈的心虚和不安，手心都湿透了。
如果仅仅从这点就认为他是个严肃古板不懂情趣的老师，那就错了。在课下，他恰恰是个非常有趣的男人，懂生活会工作：他很喜欢打球踢球锻炼身体，而且总是很高兴的投入，不论输赢；他的教学功底很强，教学认真负责，是学校数学组的组长，他带毕业班时，学校高考第一名总是他的弟子，数学平均分也总是他教的班级最高；他也喜欢开女老师的玩笑，但他绝对是个好丈夫，因为大家经常看到他们小两口有说有笑的去买菜……
这也是我佩服老师的原因：他能够在课上和课下截然不同的表现中拿捏得当，工作上有所作为，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的认同和尊重，一直是我心目中的榜样！
初一的我作文 篇8
提起说谎的滋味，那真可谓是酸甜苦辣、五味杂陈，什么味道都有，如果让我用一个词来概括，那就可以用“先甜后苦”来形容了。
譬如说有一回，我搭公交车去姐姐家，我身上虽说带了两元签，但在回家的时候，我想，何不节约一元签呢？于是乎，在车来时，见下车的人较多，我就乘机从后门挤上了车，这招叫“浑水摸鱼”。
回家后，我向老爸炫耀了一番结果老爸不但用“降龙十八掌”狠狠打了我一顿，还扣发我当月零花钱。我本想趁这机会向老爸讨几块签，可现在却......
唉！真是“偷鸡不成蚀把米”啊。还有一回，那是一个狂风怒号的雨天，妈妈去上班了，爸爸应酬去了，于是我顶着巨大的压力来犯案，因为这次距上次被抓仅过去了两天，这叫“顶风作案”所有我的压力才这么大。
但是，我还是没能禁得住诱惑---电脑，作业还没做完，我就打开主机，点击网页，开始了“穿越火线”的旅程。结果我被逮个正着......
这就是说谎的滋味，你现在明白我为什么要用“先甜后苦”来形容了吧。大家可不能学我哦，否则后果自负。
初一的我作文 篇9
幸福是什么？幸福是甘美的雨露，滋润我们的心田；幸福是温暖的阳光，照耀着我们成长；幸福是和煦的春风，使我们心旷神怡。每个人对幸福的理解都是不一样的。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……许多人认为自己从来没有感受过幸福，但在我的眼中，幸福一直在我们身边。
我曾看过一篇文章，里面讲述了这样一个故事：在一个贫困的小山村里没有学校，学生们需要通过一个滑轮穿越一条波涛汹涌的大河去上学。在我们眼里极度危险的事，对于他们来说却习以为常。记者采访一个正准备过河的小男孩时，他笑着说：“我每天能和同学们一起玩耍，还有一个像父亲一样的老师，我感到很幸福。”在这样一个乐观坚强的孩子面前，我们有什么理由说自己不幸福呢？
幸福其实就在点点滴滴的小事中。在你饥饿的时候，妈妈会为你做香喷喷的饭菜；在你口渴的时候，爸爸会端给你一杯热腾腾的牛奶；在你生病的时候，同学们会在一边嘘寒问暖；在你困惑的时候，老师会为你答疑解惑……仔细的想一想，我们每天都沐浴在幸福中。
当今社会，很多人说自己不幸福。列夫。托尔斯泰曾说：“幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。”是啊，幸福并不在于环境，而在于心境。那些说自己不幸福的人，只是因为自己的内心不够强大，遇到一点挫折，就大呼小叫罢了。真正的幸福双目难见，但只要我们用心去体会，就能感受到它的存在。这就是我眼中的幸福。
初一的我作文 篇10
一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪明。他，就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德，而且给了我很多帮助。我很崇敬他。
我们一起度过了六年，我也渐渐认识了他一个乐于助人的人。
有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，他立刻停止了游戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很愿意。首先按着题目设了一个方程，之后便开始讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图详细的给我讲解,旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他好像并不受影响，依旧讲下去。听过他的讲解，我恍然大悟。
这种乐于助人的高尚品质,体现得淋漓尽致，他愿意帮助他人，喜欢帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。
他还有一种高尚的品质，就是光明磊落。
那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，马上想到的就是找同桌被称作数学天才的他来借鉴一下答案。我马上通过了这项议案，悄问他。但他的答复是，人要诚实，光明磊落，不能投机取巧。我一下镇住了，这是一个多么诚实的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是让我崇敬的人，因为它有许多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我许多品格，更多的知识。我崇敬他--我的同桌。
