【实用】初一的生活作文集合八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初一的生活作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一的生活作文 篇1
初中生活把我们带入了一个崭新的天地，在这个新天地里，我站在一个新起点上，面对自身成长学习的新阶段。
刚升入初中，一切都感到非常陌生，为了适应新环境，我们应该尽快熟悉新学校，认识新同学，了解新老师，遵守校规，融入新集体。
作为一名中学生，所面对的学习任务、特点与小学相比都是一个巨大的转变。做事的节奏加快了，科目增多了，难度加深了压力也随着这些而来。
早晨，天还未亮，号角般的响铃在我耳边回荡。明明脑子在不停浮现出“起床”二字，可身体却不听使唤。唉，真累！我慢腾腾的挺起腰，打了个哈欠，不情愿的梳着云鬓。
来到操场上，整理好队伍，早操就开始了。每跑到主席台前，总有队伍喊出嘹亮的口号，那口号声非常大，差点震聋了我的耳朵！
上课了，我们陆续回到教室，安静等待着老师的到来。在第二次铃响时，老师来了。老师笑容满面的走了进来，放下手中的书，拿起粉笔在黑板上叽叽喳喳的写着关于自己的一些基本介绍。然后又给我们讲了非常多在小学老师没说过的一些道理，使我受益匪浅。老师是这样说的：学习，是一个探究和发现的过程，需要努力努力，再努力，要把学习学习当做一种乐趣，我们的学习机会来之不易，需要珍惜；如果在放弃学习的权利和拜托学习的困难两者中选择，我们将会知道，享有学习和知识的权利与机会是多么令人快乐的……
下课后，同学们议论 纷纷，有的说：“学习就像一杯凉茶，哭死了！”，而有的同学却说：“学习就像一块糖，甜滋滋的！”还有的同学说：“唉，学习就像一杯白开水，无色无味，无聊透了！”要我说啊，学习就像我们的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其实，初中生活一点也不累，也不苦，就像我们的情绪，有喜，有怒，有哀，有惧！
初一的生活作文 篇2
初中，是人生中的第二个起跑步线，是从少儿到青年的中点，走向社会的第一步，将来是否能考上一所好的中学，一所好的大学，就是靠在中学学习所取得的好成绩。当然，有一个美好的初一生活更能决定着学习成绩的好与坏。我的初一生活，是快乐的。
在初一下学期的时候，我们班换了一位语文老师，他姓郭，名春根，是个男老师。
郭老师上课非常幽默，经常让大家伙笑，搞得大家的学习兴趣大增，非常喜欢上郭老师的课。有时候，老师也会钻“牛角尖”，明明是同学说对了的东西他就是说错，并指出那一丁丁丁点儿错误。有时候，他也会恶搞，在上课的时候，总是叫没有举手的同一个同学回答问题，把大家弄笑起来，这又提高了学习的兴趣和主动性，基本上每一个同学上他的课都非常认真。以他这样的教育方法再加上我以前的一个滑稽的同学，可以说郭老师的教学是翻了翻了。
我以前有一个同学叫郭万丰，他也是一个非常搞笑的人，每次上语文课的时候，他回答问题的答案都会让人料想不到，又有些沾边，但常令捧腹大笑。有了这种“不走寻常路”的精神，让同学们的学习效率也都提高了不少。
初一下学期，郭老师讲一篇《音乐巨人贝多芬》的课文。老师讲完了这篇课文后，就要同学把课本翻到前面画有贝多芬像的那页，问我们看到这一幅图有什么样的感受。同学们听后，纷纷举手回答，有的同学说：“我看到这幅画，我感到贝多芬非常地伟大，因为他的耳朵已经聋了，听不到声音了，但是他还拿着一个本子在坚持创作，非常值得表扬。”这时，郭万丰他那种“不走寻常路”的精神又发扬光大了，他说：“我感到贝多芬非常神奇，因为他可以边看天空边写字。”这句话让大家非常开心，同时，学习效率又上来了。
初一生活真快乐，但愿初二更快乐。
初一的生活作文 篇3
我走上讲台，对着大家说：“你们好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成为好朋友。”大家都热烈的鼓起掌来。花花低着头走上来，脸红红的，她用很小的声音说：“你们好，我叫兰花花。” 接着把头埋得更低了。大家又热烈的鼓起掌来。
这是一个看起来很文静的女生走了上来，对我们说：“你们好，我是班长，相信以后我们会相处得很好的。”班长?班长是什么东西?我很疑惑，盯着她看了半天，然后微笑起来，说：“嗯。”然后 我走向座位，并且拽了一把花花。花花埋着头跟着我走向了座位。
“唉，学校的课程太简单了，我们都学过了!”我和花花走在回家的路上，我对花花抱怨着。“多多，你知道班长是什么吗?”低了一天头的花花终于把头抬起来了。“不知道。不过好像所有同学都 很怕她。”我一边踢石头，一边若有所思地说。
回到家，老奶奶很高兴的`接过我们的书包，问我们：“今天累不累啊?不累就去卖会儿花篮吧。”我接过老奶奶编好的花篮，走了出去。“记得把钱数清楚!”老奶奶在后面喊。
“花花，钱怎么数?一个花篮多少钱?”“我不知道。就这么卖吧，拿回点儿钱就行了。”
“卖花篮!十块钱一个!”花花扯开嗓子喊。“十块钱是多少?不过他们好像挺乐意买。哈哈!”买完花篮，天已经黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。
“抓小偷!抓小偷!”这时，一个黑影从我们身边跑过，后面还跟着一位阿姨，他们都在拼命地跑。“抓坏人!抓小偷!”阿姨喊着，猛地追了过去。
我和花花对视一眼，同时念了咒语，那个小偷就定住了。然后我们就回家了。
“耶!我们做了第一件好事儿!”花花笑着跳着，紧紧地搂住了我。“只要做满一百件事，我们就可以回去了。”她似乎很开心，一直跳着。“你不喜欢地球?”我有点诧异。“当然不喜欢。我喜欢 巫师星球!那儿才是我们的家，其他地方都不是!”花花皱紧了眉头，情绪突然很激动。“可我觉得地球很好。这里的事物都很新鲜，以前我们都没见过。比如说钱，还有什么小偷，班长，都是我们闻 所未闻的。这不是很好吗?我们可以学到新东西。”花花摇摇头，然后就睡了。
我也睡下了，闭上眼睛，我准备来迎接新的明天了，加油!!!
第二天上学就发生了一件让我们措手不及的事情，我们竟然被发现了!请看下一章：巫师身份。
初一的生活作文 篇4
我和大多数人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋风，想到了金黄的落叶，想到了丰收的果实。秋天，对于我来说是一个美好的季节，它美丽中散发着金光，金光中散发着凉爽，凉爽中散发着无比的惬意。情不自禁地躺在天然的落叶铺就的金黄地毯上，我真的感受到一种微风拂过的怡人气息，穿过一棵棵高大的树木，举起一片片落叶又舒缓的悄悄放下，抚摸着我红扑扑的脸颊。但是，在这惬意凉爽的同时，我分明也感受到了一种悲伤，一种说不出什么滋味的落寞。
在《秋悟》这篇文章中，每一个自然段，甚至字里行间都流露出作者对秋天的喜爱。想想也是，秋天虽稍带悲伤，但却总能让人陶醉并忘我。秋天的景色，与所有的季节也是不同的。它不像春天那样万物复苏，不像夏天那样绿意葱茏，也不像冬天那样寒风凛凛。说它是温暖的，但它又不像春天那样指引植物生长；说它是闷热的，但它又不像夏天那样使人大汗淋漓；说它凉爽袭人，但它又不像初冬那样阴雨绵绵，寒意沁骨。在我看来，秋天是最特殊的一个季节了。它在温暖、闷热、凉爽中，存在的是落寞，是孤独，正所谓“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。
时间割舍了很多事物，溜走的秋天已经一去不复返。如今，度过了冬天的我，又一次盼望秋的到来，盼望可以退去夏日里浮躁的秋天，盼望一年绿了又黄，黄了又绿，绵延不绝，从容诗意的秋天……
初一的生活作文 篇5
（一）9月9日
军训的第一天，我们六年级同学聚在了操场上，脸上洋溢着兴奋的笑容，好像根本没有把辛苦的军训放在眼里。点完名后，一位穿着迷彩服的军官站在了我们面前，他姓裘是我们的教官。
刚走到壶山公园，裘教官便命令我们马上集合。
第一个动作是立正。我想：“不就是立正吗，有什么大不了的。”但是，这立正并没有我想象的那么简单：首先要站直抬头挺胸两眼目视前方；然后大拇指要贴与食指的第二关节，两手必须紧紧地扣在裤缝线上。腿一定要直，不能弯曲。
其实这还不算什么，重要的是要保持这样的姿势站很久，而且太阳公公也无情地将矛头指向我们，让我们汗流浃背，有好几个同学都在“战场”上倒下了。终于有几个同学忍不住了，开始乱动起来，还有几个同学在说话。结果被裘教官抓到前面趴在地上做起了俯卧撑。刚过去几秒钟就有人坚持不住了，因为地实在是太烫了，前面那几位不认真的同学手都被烫红了。看到这情景，我就下定决心一定要站好。
就在我坚持不住的时候，一句话让我充满力量。“休息！”教官大声地喊了一声，全班同学一起喊了一声：“啊！”便奔向了自己的水壶。
今天练了立正，它教会了我什么叫毅力，什么叫坚持，明天我一定会加油的！
（二）9月12日
军训终于要结束了，今天是最后一天，我一定会好好表现的！
下午艳阳高照，火球似得大太阳不停地烘烤着大地，白云也躲在家中不肯出来，小花小草被晒得低下了头。可我们还在壶山公园的空地上被太阳欺负着。
一来我们就开始站军姿，五指紧贴裤线，人要站得笔直，还要一直保持十分钟。刚开始，我不觉得时间很长，慢慢地，我的腿开始酸了起来，头也晕了好想倒下。还有几根头发飘到了脸上，好痒啊！真想把它弄到耳后。
休息时间终于到了，我们马上奔向水壶。我也调整好了心情，准备下节课的内容。
15分钟休息结束了，大家都极不情愿地跑回了目的地。现在我们练的是齐步走，齐步走的重点是整齐。可是，我们一走就是七零八落不成样子，有的出脚慢了，有的出脚快了，甚至有些人是同手同脚！脚步声也不齐，永远是几个人先踏，几个人后踏。
经过教官的几次调整，终于整齐了一些。重新开始走时，每一个动作者非常整齐，脚步声也很统一。但是，立定的时候，每一排都走成了S型，就像一条蛇似的。这个问题我们怎么也改不了。
这4天的军训就这样过去了，但它给我带来了很大的收获。
初一的生活作文 篇6
多么令人兴奋，我是一个中学生了。
开学第一节语文课，陈老师就带领我们从“人美”、“景美”、“情美”和“和谐美”四个方面了解和体会了课文《散步》的内容。虽然陈老师并没有给初中上过语文，但他还是为我们上了一节丰富多彩的语文课。陈老师的上课方法我十分喜欢。它和小学的教学方法有了极大的不同。小学的老师上课都从字词为主，很少讲思想感情。所以我们对感情色彩并不是十分了解，而且因为没有怎么学过感情色彩。所以在生活中，也无法体会，更无法运用到写作中，我觉得在这一点上，陈老师给我们讲得很好。用英文评价一下就叫做“wonderful”。
数学李老师也讲得相当好，虽然不能用完美来形容，但也是“perfect”！李老师从生活中引入课题。通过让同学找规律，让我们学会了总结和怎样发现规律。小学老师从来就没有这样给我们上过课。他们都是上课就讲课，并没有将知识融入生活。那就更不要提什么找规律了。小学上数学课总是非常死板，是什么就是什么，并没有发现规律的过程。所以从这一点上看，李老师上课真是“verywell”！
陈老师，我的字一向写得不好。由于在小学没有做任何要求也没有让练字，所以我的字写得很不好。而且现在已经一个暑假没有写什么字帖了，所以请老师原谅，但在新学期，我会努力。我就像爱因斯坦的三个小板凳一样，虽然我现在的字不好，但我一定会努力。请老师相信我。
我憧憬着陈老师用您那睿智的语言，带领我们在神奇的知识海洋中畅游，和我们一起驰骋在跑道、球场，成为我们最好的朋友。
经过一周，我已经适应了校园中的集体生后，我明白了什么是集体，我觉得我们一个寝室就是一个小集体，大家要互帮互助，不要因为自己而连累了大家。我也渐渐适应了早上六点半起床，八点过上课。也习惯了40分钟一节课，虽然它比小学长了15分钟。也适应了晚自习时不可以大声说话和干别的事。也适应了9：30至10：30的一小时洗漱时间和10：30熄灯睡觉。
我希望中学生活是一个崭新的开始。我打算从听好每一节课，做好每一天的作业开始。我尽量在晚自习写作业时做到又快又好。并且做到书写也做得很好。还望老师多多指导和鼓励。我还要做到课后复习，尽量每天一次。生活在我们这个美好的班集体，我一定争取为集体争光，为班级的优秀努力。
以上就是我开学来一周的感想与对以后的想法。
初一的生活作文 篇7
前两天，我和爸爸妈妈一起看电视，看到这样一个镜头：这是一套装修豪华的别墅。虽然是白天，但室内灯火通明。一家三口，母亲在一个大浴缸里放水，准备洗澡；父亲边抽烟边看电视，电视音量比较大；女儿在胡乱的画画，旁边丢下大量的废纸……这时我看心里觉得不是滋味，这绝对是浪费，我们作为家庭的每一位成员所做的每一件事，都对环境没有造成任何污染，我们每个家庭为环保，都应该做出了自己的贡献，这才能成为“绿色家庭”。
于是，我开始关注绿色低碳生活相关的资料，我在报纸上看到哥本哈根世界气候大会，我开始接触到一个新的词汇——低碳。我开始关注绿色生活，做一名环保小志愿者。
当然，要过家庭低碳绿色生活，除了家庭周围种树抵消自己的碳排放外，还有很多办法可以降低碳排放。比如：用传统的发条闹钟取代电子闹钟；家里电脑不用就要关掉电脑和显示器；电灯、空调等电器一旦不用了要随手关掉；手机充电完成后拔掉充电插头；选择晾晒衣物，避免使用滚筒式洗衣机，因为这种洗衣机很浪费水；用节能灯替换传统灯泡；每天的淘米水不要倒掉，用它洗脸或洗手是天然的美白产品；每天自己磨豆浆，将废旧报纸整理干净，铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；穿旧的丝袜和棉袜，清洗干净，积攒到一定的数量，拿到裁缝店，用俏丽的花布做成靠垫或坐垫；喝过的茶叶渣，晒干后可做一个茶叶枕头，不仅舒适还能帮助改善睡眠等等。总之，不起眼的废物，经过手工的创意，不仅可以变废为宝，还可以在低碳生活中享受创意的欢乐。
成为绿色家庭生活并不是一个口号，而是只有每个人通过实际行动，从生活中的每件小事来为地球做一些贡献。我希望每个家庭都能自觉地节能减排，为我们美好的家园作出自己的贡献。
初一的生活作文 篇8
我见过一个姐姐，她勤劳朴实而又求知若渴。
这个姐姐，她的着装很平常，一身掉了色的棉格子裙，一双大得不能再大的鞋，一张脏乎乎的脸，一头零乱的头发，却透出骨子里的坚韧朴实。
她家境贫寒，一个卧病在床的母亲，一个下肢瘫痪的父亲，几个幼小的弟弟。为了一家的生计，她不得不提起重任，去打工。打工的时候她受尽欺凌，做着猪狗不如的活。每天早出晚归，她的身子骨瘦弱的不成样，好像风一吹，她就能飞走了似的。可回家后，还要照顾弟弟和父母，好在弟弟们很听话。过着如此坚强的生活，可她却不喊一声苦。
一个弱小的肩膀，担起了整个家的责任。她虽然为弟弟们攒够了学费，可她呢？
她也是孩子啊！每个孩子对知识都有一种渴求的欲望，她也不例外。可是她去上学，谁来挣钱呢？总不能让父母和弟弟们去干活吧！这了这个家庭，她牺牲了自己的未来。可她不甘心！于是，她每天打完工回来后，便拿着弟弟的书学了起来。可自学并不容易，尤其是她。 有几处不懂的，她很想问一问弟弟们，可看到弟弟们熟睡的样子，便想：“再不会也不能打扰弟弟们睡觉。”她的脸上露出了慈爱。她也曾困倒，困了便打一点凉水倒脸上，让自己清醒一点。她并不笨，掌握知识很容易，可命运却摧残了一个热爱学习，、热爱知识的人啊！
一个花季少女，本应该追逐梦想却担起了本不属于她的担子。为了这个家，她勤劳。作为一个孩子，她很朴实；本该作为一名学生的时候，她仍然怀着对知识的渴求。对于这样的命运，她依旧热爱生活、热爱一切，这样的人，不是很伟大吗？不是值得敬佩的人吗？
