光阴似箭，日月如梭，转眼间我已不是小学生了，而是刚踏入中学的初中生。即将迎来的是一片全新的生活，全新的课程。
科学课，特别是科学实验课是我和同学们都很喜欢的，它能让我们体会到科学的奇妙和有趣。今天上午的科学课，科学赵老师会带我们去二楼科学实验室做一个关于溶液混合的实验。
我们怀着无比激动的心情，开心地来到了明亮的科学实验室，期待着神奇而有趣的实验能早点开始。人到齐后，科学赵老师说：“你们自己随便找一个人，两两搭档，一起配合做实验。”于是一个人的名字快速出现在我的脑海中，那个人名便是——朱蒋凌一。然后，我就快速走到朱蒋凌一旁边，轻悄悄地问：“要不，我们俩一组呀？”当时，我心里抱着一丝侥幸，生怕他拒绝我，没想到朱蒋凌一微笑地说：“可以呀！正好我也想到你呢，没想到你就过来了。”
于是，我就和朱蒋凌一找了个地方，并排坐了下来。这时，铃声响了，赵老师就开始上课了。赵老师说：“每一个实验桌的左上角都有一个盘子，盘子后面都有一个试管架和四个试管。”于是，我俩便按照赵老师的要求把这些实验器具都拿出来，一一摆在面前。赵老师看了一下同学们的摆放，点点头，接着说：“摆在你们面前的分别是A、B、C、D这四种溶液，接下来，我要求你们根据课本上的内容进行规范的操作，再把实践结果填在校本上。”赵老师的话音刚落，“咚咚咚”的声音就传开来了，原来有同学已经迫不及待的开始做实验了。
首先，根据要求先观察这四种溶液的颜色，我跟朱蒋凌一仔细地瞅了瞅，发现只有A溶液是蓝色，其他三种都是无色的。然后，书本上要求A、B、C、D这四种溶液中，其中任意两种溶液进行混合，再观察一下试管中溶液的变化。我跟朱蒋凌一讨论了一下，决定先混合A和B这两种溶液。于是，我往试管里滴了10滴A种溶液，朱蒋凌一往试管里滴了10滴B种溶液后，我们趴在桌上，双眼一动不动的盯着眼前的试管。当两种溶液混合在一起的时候，颜色是蓝色的，非常的浑浊，而且还有沉淀物，但重点是它们混合后居然发热了，产生了一点点异物，好神奇啊！这时，我在想：这混合的液体会冒烟吗？会冒泡吗？会变色吗？……随后，我好奇的拿起试管，用力震荡了一下，“哇——”的一声，我们俩都吃惊的叫了一下，原来刚刚我摇晃的试管里的溶液，其颜色一下子就从蓝色变成了黑色。这变化真是太不可思议了！我们俩瞪大了双眼互看了一下，很默契地想着赶紧看看下一对组合又会发生怎样的惊喜。于是，我跟朱蒋凌一又迫不及待地开始讨论下一组两种溶液的混合了……
原来，科学的实验是这么的有趣啊，让我们经常伴随着一些惊喜和新的发现！
