刚刚步入实验几周，我便感觉到自己从刚开始像一个陌生人。到现在，几乎完全融入了这个大家庭，这与实验的文化艺术气息和亲切的氛围是分不开的。
开学第一天，我怀着忐忑的心情来到学校大门，不知道自己将要面对的是怎样的初中生活。就在我走进大门的那一刻，我听到了一句温暖且响亮的问好：“同学，早上好！”这短短的问候，却让我的紧张消失了一半。抬头看，原来是值周生和一名老师站在面前冲我微笑，我顿时感到了实验的热情和亲切的氛围。回礼之后，我鼓起了满满的自信大踏步向信毅楼走去。
进到教室，“欢迎九班同学！”几个大字浮现在眼前，早来的同学有的在座位上安静地看书，有的在收假期作业，还有的正在一笔一画地练字。我不敢吵嚷，生怕破坏了这浓厚的学习氛围，便紧走几步来到座位，享受着学习气息的熏陶，也拿出一本书读了起来。请问，会有哪一个学生不爱这种环境，这种学习气氛呢？
时间过得飞快，转眼间到了中午。正在下楼梯往外走的我忽然被一阵优美的钢琴声吸引，往声音处寻觅，只见被很多学生围着的地方有一架钢琴，而一名女生正在弹奏。只听琴声时而悠扬，时而舒缓，时而高昂，周围的学生全都沉浸其中，欣赏这音乐，享受着艺术的魅力。演奏钢琴的女生双眸微闭，身体随着琴声的变化上下起伏，两只手在琴键上飞舞，仿佛她已与钢琴融为一体，陶醉在了音乐的世界之中。学生们都静悄悄的，都聚精会神地听着，还有一些人借着美妙的音乐读着书，显得十分自然、自在。看到这一幕，我不禁在心里对自己说：“好一个钢琴读书角，这艺术与文化交融的氛围太棒了！”是呀，演奏者专注，旁观者安静，读书者认真，这音乐成就的艺术氛围怎能不使人拍手叫好？这在我原来的学校是绝不可能的，这一切氛围都是全新的。
我爱实验，我爱这氛围，爱这文化和艺术相交融，又令人亲切的实验氛围！
