关于我上初一作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我上初一作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我上初一作文 篇1
一天天过去，我已经上了初一，在这个紧张的时刻，我要读书了，我以前认为上初一很好玩，羡慕那些读初一的哥哥姐姐们。现在我才知道，那些哥哥姐姐们是来学习的，而不是玩的，我发现我已经长大了不少，
在初一要学很多课门知识，我不能马马虎虎了，要以学习为重要，我想了一想不能浪费一分一秒，因此、我必须安排好学习时间和课外活动。一：早上起床，洗脸，按时到校，二。放学按时到家，继续完完成老师布置的作业，然后、做好父母交代的家务事。我以前总是爱玩，成绩一一下降，现在我想起，我真悲伤，玩会让我毁了一辈子的前途，所以，现在我不敢再想玩了。有句古话：“少年不学习，老大徒伤悲，”这句话让我明白人生，我一定要好好学习。现在我要有一个准备，把老师上的课程认认真真记录下来，课外时间刻苦复习。我听见有的同学说；学习是件烦恼的事，以前我也有这样的想法，可是现在我明白了，那些同学的话，是错的。因为知识可以让我们走上成功的道路。所以我认为读书是人类不可缺少的事，有很多穷人家的孩子想读书，可是没有机会读，我们算是幸运了，我们应该好好学习，做个对国家有益的人，所以我劝大家不要有些杂念。我想你的父母不希望你长大后没文化吧？所以在祖国寄托我们这代的人，要刻苦学习，努力奋进。把课程认认真真学习。为祖国和社会主义做好一个接班人。
我上初一作文 篇2
时光飞逝，转眼间我上初一了，在这个人生的此时此刻，我绝不能马虎；得抓紧时间好好学习。
在初一学习压力可真够大的，光是军训时老师布置的作业就让我感触颇为深刻。我明白，我已经不是小学生了而是崭新的以为初中生。我有比以前更大的责任，也要比以前更加艰苦，所以我要好好学习，天天向上。打败一切的困难。我从中感受到初中生活的苦。初中这个新环境还真是令我头晕目眩，这么大的学校，搞得我连包干区都找不着，还得红着脸去问老师，更尴尬的是还得让同学陪我去，这心里的滋味可真是不好受啊！到了包干区，也无处不体现着初中生活与小学的区别，初中的包干区大的让我吃惊（就像小学的1/4操场那么大）脏的犹如“年久失修”一般，让我无语。而小学却比较简单，不大，很快就能打扫好。这是何等的比例啊！我感受到初中生活的酸。强大军训，我们在烈日之下接受纯阳的洗礼，汗水如泉水般悄然落下，火辣辣的太阳还不给一丝情面，我们还与倾盆大雨PK毅力看谁先顶不住可这过程又是如何的火辣啊者与小学生活不也是一种差异吗？学英语是，背着一个个音标确实苦不堪言，可是过后你在背单词时你会奇怪的发现咦？怎么回事？怎么可以那么好背呢？一下就拼出来此时便是你收获胜利果实的时候了，你肯定是非常开心的了。这便是初中生活那硕果累累的甜味。初中生活与小学确实不一样，它充满了人生的酸甜苦辣，他能让我们慢慢体会人生的一点一滴。
我上初一作文 篇3
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不?思索的.去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要来临，作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了,在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..
千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!
我上初一作文 篇4
不知不觉，我已经上初一了，回首过去的日子，似乎显得有些渺茫，但，我清楚地记得在过去的几年里，卢实每时每刻都浸染着我们，教我们学做一个文明人、礼貌人、书香人……
还记得刚进学校时，我就认识了一个淘气鬼——沈聪。开始，我以为男生都这样调皮，谁知在课堂上便显露出他的本色
“沈聪，和你说过多少遍了，上课不要做小动作。”
“人不为已，天诛地灭呀”小声嘀咕地回应着。
“沈聪，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再讲话了！”
“沈聪，怎么作业还没写完，就差你一个人了。”
“沈聪……”
可是，这又有什么用？下课更是他的天堂了，打架，骂人，骚扰别人……老师们也议论纷纷，似乎这孩子也只能这样了。
可现在6年过来了，站在我们面前竟是一个上课认真，彬彬有礼，满口礼貌语的沈聪，那个曾经的‘坏孩子’去哪儿了？对于这点，沈聪的妈妈满是感谢地说，还是老师教导有方，是卢实的深厚的校园文化和精神浸染了沈聪，才使沈聪 有了今天这种改头换面的程度。
其实，不用说沈聪或者的其他人，我自己就有着深刻的体会。
刚进入校园的我，写字马虎，上课老睡觉，因为身份的特殊（我爸爸是中学老师），使老师们总是对我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改。可几年下来，邻居眼里的我，越来越有淑女形象了：上课认真了，书写端正了，小嘴也甜了……这种翻天覆地变化使邻居都认为还是当老师的爸爸教得好，其实我心里清楚得很：是卢实深厚的文化底蕴浸染了我。
现在我们七（3）班很不受老师的欢迎，特别是有几个来自外校的大块头，自习课讲话，课堂上捣乱，午睡课睁着牛眼……老师、领导对我们班直摇头，不过，我想，在卢实儒雅文化的浸染下，我们班一定会成为一个优秀的班集体。
在这里，我想大声的告诉卢实
“谢谢您的浸染，今天我以你为荣，明天，我一定要成为你们的骄傲。”
