初一印象作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初一印象作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一印象作文 篇1
这次教育他一直在我心里，印烙在我的心上。这次教育一直鼓励我努力上前，让我学会不抛弃不放弃。让次教育让我真正的流下悔改的泪滴。这次教育让我的心里充满了爱。
这是一个艳阳高照的早晨，学校组织了一场秘密活动，让老师通知我们带好工具——椅子，纸巾。就这两样东西？我们一个个丈二和尚——摸不着脑袋。问老师为什么带纸巾。老师故作神秘的说：“必有用，很大的用处。”这让我们的好奇心更重了，到底要干什么啊？到了下午同学们都带着“求知”的欲望来到学校。
嗯~怎么回事，学校门口挂着一个个红红的贴子主题是——让心中充满爱。这几个红火的大字十分引人注目把所有人的目光集中在那个贴子上。难道这就是老师让我们带那些工具的原因，我心想。果不其然，真被我猜中了，你看主席台那边，让心中充满爱几个大字写的龙飞凤舞，气氛弄的十分激动人心。音箱在那边站立着。我们也一个个迈着矫健的步伐，脚底生风的飘了过去。映入眼帘的是家长和老师都在嘻嘻哈哈的笑着，时不时还调侃我们两句，千万不要哭哦，不要扑到你们家长怀里哦！这样的话语。这使我的好奇心更加重了。
演讲开始了，只见一个面容严肃的人走向主席台，他严肃的表情，沉重的步伐，让我们一个个也变的肃静起来了。他的第一句话就是——孩子们是否报答过你们的父母亲，是否回报过你的老师，是否怀着一个感恩的心。他每个字的音都重重的敲击着我的心，他简洁的话语让我沉思。"孩子们你们谁想过帮自己的爸妈分担一些事情，谁帮过父母端洗脚水？他的话音再次的敲击着我的心灵再次让我沉思……
最终他慷慨激昂的演讲，让我的眼泪涌上眼眶，让全场的孩子的情绪在也无法得到控制，扑到父母的怀里以求得到安慰，最终泪珠像断了线的珍珠一般的落在地上。一阵阵悔改的哭声回荡在校园里久久不得散去……
这次演讲让我的灵魂升华了一遍，让我的魂魄洗脱了罪恶，让我怀着一颗感恩心，让我的心里充满了爱！那次演讲一直保留在我的心中，像一坛美酒珍藏起来，并且越品越浓！
初一印象作文 篇2
冬去春来，阳春怀冬，印象最深的就是小区后花园的那一幅“冬景图”了。
后花园是一大片池塘。池塘像极了葫芦。冬天里，这个大葫芦便格外有趣。稍大的一片，水面结了一层薄薄的冰，冰的表层泛出淡淡的白色，颇像一个蒙纱的绿宝石，而水中若隐若现的小红鱼，则是绿宝石中独特的红色花纹。从别处搬来一块冰，往这块绿宝石上轻轻一抛，只听得“啪”一声，冰块碎成无数晶莹剔透的小冰晶，在“绿宝石”光滑的表面上，划出一道美丽的曲线，如同一朵朵纯洁的冰花刹那绽放。每当这时，我的心便随之激动起来，似乎忘记了刺骨的寒冷，冻得发红的双手，不亦乐乎地搬着冰抛下去。
或许是那片大的池塘将寒冷全部吸走了吧，往下看去，连接大池塘到小池塘的小溪正缓缓地流着。不似春的百花争芳，大概冬天就是要给人一种放慢动作的感受，小溪流淌的速度没有春夏秋那样的`欢快了。它就像一位看遍世间万物的老者，步履虽缓，但却那么坚定。我喜欢看这放慢脚步的小溪，喜欢蹲在溪畔看夹杂着枫叶和冰晶的小溪流入那片冒着水汽的小池塘里。有时，我会不顾寒冷，将手放入缓缓的小溪，感受水流过指尖，接受冬的洗礼。不经意间，会有一两片枫叶顺着溪流，流到我手上，久久不愿离开。我拿起枫叶，举过头顶迎着阳光细细凝望，在凝结着小冰块的枫叶上，竟找不出一丝秋的气息。原来，是冬的浓郁已经深深渗入了枫叶，随着茎络，漫入整片叶子。将枫叶放入水中，眼看着它渐渐漂远。
当穷尽小溪的尽头，我才会抬起头，好好欣赏着小池塘的全貌。小池塘周围长满了草丛和垂柳。遇到冬雪，草丛上是一片白茫茫，放眼望去，仿佛是一个长长绿毛怪戴着一顶扁长的羊毛帽，可爱极了。旁边的垂柳，长长的枝条上只有寥寥几抹绿叶，原本单调无味的垂柳，却因雪的点缀，显得越发美丽——雪落在树枝上，仿佛一朵朵洁白的茉莉花、栀子花，再加上那几片绿叶，仿佛那不是杨柳，而是专门为冬天生长的“玉树银花”。有些树枝被雪压得低低的，小半截落在池塘中，一些调皮的雪花就纷纷跳入池塘，与溪水融合在一起，消失得无影无踪……
我喜爱这幅画面，承载着冬日的记忆，千金难买，神笔难为。
初一印象作文 篇3
在生活中，我有许多印象深刻的人，但是给我印象最深刻的人是我家的捣蛋鬼——弟弟。
我弟弟可称得上是一个小帅哥。他只比我矮一个头。他长着一对又大又圆的亮晶晶的眼睛，在十里外也可以闻到美食的灵敏小鼻子，还有小巧玲珑的樱桃小嘴，加上漫画人物似的脸型，要是你看到我弟弟肯定会被他给迷倒呢！虽然我很自豪有这么一个弟弟，但是他的捣蛋和调皮让我对他又爱又恨啊！下面是我和小捣蛋一天的生活记事。
这是一个阳光明媚的早晨，我甜滋滋地睡着觉。在梦中，我万分兴奋地对周公唱着歌：“今天是个好日子，大家都不用去上学：今天是个好日子，我们都可以睡多点！哈哈！”
“姐姐……”一个几乎可以引起地震级的声音把我的好梦给打破了！我有一种不祥的预感。我屁颠屁颠地睁开双眼，天啊！才6点钟，不要啊！我要睡觉！不过，我弟弟偏要和我过不去！“姐姐，陪我玩，呜~~~”弟弟使出必杀技，我终于屈服在恶势力下“好拉！陪你玩拉！”话音刚落“嘻…”可怜的我啊！这样一个早晨就牺牲了！
中午，太阳公公给大地蒙上了一层金纱，而我的弟弟也给我蒙上了一层乌云。上午就没有好受过，现在是中午，我想，弟弟平时在幼儿园的这个时候，他就会睡个午觉，现在一定也养成这个习惯了吧！何况，他早上还那么早起！呵呵……可是，天意总是很难预料到的！我弟弟在幼儿园乖乖睡午觉是因为有——老——师！
可是他今天不用上幼儿园，，弟弟一边拽着我袖子一边说：“姐姐，我想骑马耶~~”我没好气地说：“然后咧？”“你来当马我来当将军！姐姐最好人啦！”弟弟满面笑容地说。‘算了！都被赞了，当马也值啦’我乐呵呵地想着。于是，我俩便玩了起来，呼，一个中午可真不好受，腰都被坐疼了！还好，我找了个借口，说马要休息，他才肯放过我！看来，我的睡眠时间是补不回来的了！
到了夜深人静的晚上，我弟弟终于呼呼大睡了！哈哈！！我终于可以看会电视了，刚刚一直被我弟弟霸着，可是，“恬恬，睡觉了！“奶奶叫道。睡吧！唉。
真是的，也许我那弟弟是可爱的天使美貌化身吧，但却是可恶的捣蛋鬼！虽然是这样！我仍然爱着我那弟弟！！谁叫他那么可爱呢！！
初一印象作文 篇4
敬爱的老师： 你好！我有许多心里话想对你倾诉，可是每一次话到了嘴边，又被我咽了下去，可能是我的胆子太小了吧！这次趁着写作文的机会，我敞开了心扉，向你说说我的心里话。 你是一名负责任的老师，已经在屈冢学校教学六年了，带过好几届毕业生。
听说你教的学生都非常勤劳、优秀，干什么事情都说小菜一碟。开始我还有点不太相信，就去了邻居静静姐的家里。我问她是不是你教的学生，她高兴地说：“是呀！”我正准备去问她另外一个问题，她就把嘴张开了：“前几天，我们初一的老师让我们每个人写一篇600字的作文，不到半个小时，我们都写完了，老师检查了一遍，竟大吃一惊：“这学生怎么这么厉害！”这可都是我们郭老师的功劳呀！ 你已经教我们好几个月了，我们的成绩有了很大的进步，我懒惰的坏毛病也改掉了。
每当我把试卷和摘抄本带回家，爸爸妈妈看见了总会情不自禁地夸奖：“看，我们家晶晶的成绩又进步了，字写得也漂亮了。这可都是他们新老师的功劳。” 我清楚地记得刚开学的情景，我们的地地扫得不干净，经常受到学校的批评。你却没有严厉地批评我们，总是微笑着对我们说：“慢慢来，一切都会好的。”功夫不负有心人——从开学到现在，我们逐渐改掉了许多坏习惯，取得了不少的成绩：学校的“卫生流动红旗”经常光顾我们的教室，我们的黑板报也受到了校长的表扬，我们的学习成绩也有了明显的进步------所有的这一切都离不开你的教诲。 老师，我代表全班同学真诚地向你说一声：“老师，你辛苦了！”
初一印象作文 篇5
丽江地处我国西南边陲，位于云南省西北部地区。今年暑假我和家人一起随旅游团去领略了那里的风光。
我印象最深的就是世界著名文化遗产——丽江大研镇古城。在那儿，我真正地感受到了“家家门前垂杨柳，处处流水胜江南”，如人间仙境的美丽景色。
古城的入口有一个天然指示牌——一洼干净、清澈、透亮却非常浅的池水。
那水流动的方向就是古城入口的位置。池底一群小鱼儿在欢快游动，路旁的柳树也尽情地舞动着枝叶，就像这儿的主人在欢迎来自远方的客人一样，并催着我们赶快进入古城。在我们想去买张地图时，导游却给了我们一份天然的地图：“找不到方向时，随便找一条水流，顺着它的水流走向就是进入古城，逆着水流的方向走就是出古城。”哇噻，那么厉害呀?快去见识一下!。
进入古城，首先映入眼的是一个宽阔的大路，路面是用大块的石头铺成的，虽然凹凸不平也不整齐，却给人一种返朴归真的感觉。你能想象得到吗?在一条长得不见头的带些山间小路气息的路上，两边都是人家，门前全种着一棵棵美丽的柳树，排着整齐的队伍、不断向前伸……
在我们贪婪地欣赏这独特的风景时，周围的景象有了小小的变化。那一排整齐的屋子与那排靓丽的柳树中间出现了一座小小的，不到三米长的小桥，桥下是一条小溪，这树与水的结合使景象变得更美了。我们不禁连声赞叹。
导游却说“这不算什么，还有比这更美的地方呢!”大家兴致勃勃地跟着导游起家走进到了“人间仙境”，过了小桥，就听到一阵傣族儿女美妙独特且嘹亮的歌声从远处传来，使人耳目一新。他们唱完了一首又唱一首，从不间断，给游人带来欢乐。在这里，我由衷地为傣族人民感到骄傲，他们个个能歌善舞，那美妙的歌声，谁听了都忍不住拍掌。貌美清纯的傣族小姑娘站在自家门前的小桥上对着过往游客纵情高歌，时不时还和对楼俊朗的傣族小伙子对歌，一些大胆的游客来了兴趣，也乱对上几句，所有的人都开怀大笑，笑声传得很远很远……这是大家最开心的时候吧!。
我们随有序的人流走动，恨不能多长几双眼睛来欣赏这怎么也看不够的“仙境”。那一个个傣族房屋，都是用木头做的，古色古香，散发着浓郁的森林气息。房柱上挂着一个个写着谜语的红灯笼，一串串火红火红的干辣椒照亮了人们的心房;一根根藤蔓蹿上了屋顶，托着一朵朵可爱的小花，共同眺望着美好未来;宅前一条条小溪欢快地向未来奔跑，发出清脆的击石声;一只只水中小鱼，活泼自在，鱼鳞在阳光的照耀下熠熠闪耀;一棵棵桥畔垂柳，迎风招展，和着微风翩翩起舞……这一切，无不验证了“家家门前垂杨柳，处处流水胜江南”这句话。
多美的丽江大研镇古城，多美的大自然，多美的笑声。这是真正的人间仙境。
初一印象作文 篇6
小学毕业的时候，我曾经想过，我将要去的中学是怎样的？是很美丽的还是很难看的？这让我纠结了好久。有时候我甚至没有想要去另外一个学校的想法，因为在我心里母校一直是最美丽的，这不是我一时的想法，而是我六年来的全部想法。
在来采荷中学之前，我还不知道原来人外有人天外有天。从前我一直是一只井底之蛙呀！
我来采荷中学报到的那天看到采中的大门我就惊呆了，就连大门就如此雄伟，那里面的风景肯定别有一番风味。我进入指定的班级发现楼下有一个池塘，池塘里有许多条小金鱼游来游去，无忧无虑的。从那天起我就喜欢上了这个学校，有许许多多的植物、动物和昆虫生活在这里，每天早上可以与鸟鸣声一起早读，那是一件多么美好的事啊！
我将学习在一个诗情画意的校园里，这里风景如话。柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发，柳枝随风飘扬，那点缀在枝上的片片嫩叶，让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女；鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时地溅起阵阵涟漪。春风轻抚我的脸，带着阵阵花的幽香，那有多么的美好。校园好似一座大花园，五四朵鲜花竞相开放。学校的景色很美。春天，万物复苏，小草露出了小脑袋，花儿五彩缤纷争奇斗艳，鸟儿在枝头快乐的歌唱；夏天，学校的一棵棵枝繁叶茂的树起到了很大的作用，它可以遮阴而且小鸟还可以在上面歌唱。秋天，大树脱落下了黄色的叶子，天地好像铺上了地毯，金黄色的，美极了。
能有如此美丽的新学校，我是多么的高兴呀！
初一印象作文 篇7
升入初中，我对什么都感到新奇，特别是来教我们的几位老师。
我第一个见到的老师，是我们的班主任，杨老师。
杨老师个子不高，戴着一副眼镜。杨老师给我的第一个感觉就是和蔼可亲，是很好相处的老师。果然如我所料，杨老师不仅很和蔼可亲还很幽默风趣。记得因为学校的卫生检查，坐在我后面的某某某同学查到了，于是，他只好去剪了头发。后来在一次数学课上，那个同学被提问了，他回答后，杨老师突然说他的头发是典型的“马桶盖”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑疯了。
不仅如此，杨老师一点也没有我想象中的严厉，当其他班的同学抱怨自己的班主任有多么的严厉时，连什么都必须怎么样时，我无比高兴自己的班主任和他们的不一样。
第二个见到的是语文老师，我只有一点觉得语文老师说话时有一点抑扬顿挫的感觉。在上语文课时我发现语文老师蔡老师讲课很好，很深入也很具体。所以我比较喜欢语文老师的课。
还有一个给我印象较深的是我们的科学老师马老师。
马老师是一个刚刚大学毕业的老师，由于他顶有一头西瓜头，女生们都认为他是“可爱型”的老师。
也许是因为他刚刚大学毕业，所以大家一致认为马老师是最好相处的老师了。所以大家是科学课都很轻松，也很“热闹”。所以科学老师马老师是唯一一个被我们当做朋友来看待的老师。
但是，后来经过杨老师的一番“教育”后，我们才发现我们上科学课有些“热闹”过头了。所以现在上科学课比以往安静多了。
这就是我们的初中老师。
初一印象作文 篇8
语文老师姓汪，他的相貌自然而然地带给人一种亲切，大方感。这一堂课，汪老师给我们讲了几点学好初中语文的要素，使我难忘。
第一点是要提高自己说话的水平。说话的水平直接的影响关联到语文水平。要多多练习讲话，练就自己的表达叙述能力，且语速要放慢，加强演讲能力。
第二点是写一手好字非常重要。一个人字的清楚美观直接牵连到中考作文的分数以及应聘，工作，生活。一个人的生活好坏就是书写好坏的晴雨表。
讲到这里，许多同学已经被老师那风趣幽默的话语深深地吸引了，几乎达到了忘我的境界。汪老师停顿了片刻，接着又说到了写作方面。
汪老师认为写作能力的培养就是要多多练习，养成写日记的好习惯。此外要多多看书，每周要写一篇读书笔记。不能害怕写作，要热爱写作，才能有助于写作水平的上升。
最后汪老师要我们勤阅读。要自由阅读，读一些经典作品。汪老师还提到了绘本这个词，叫我们去多看，能受益匪浅，这也改变了我对绘本的看法。
不知不觉中，下课铃声响了，这堂课使我懂得了许多，收获了许多，汪老师带给我们一个全新的天地，令我永生难忘。
初一印象作文 篇9
又随着榴花一季的花开花落，送走了初夏，送走了溪水，送走了盛夏，送走了蝉鸣蛙唱，送走了我的小学生涯……迎来一个全新的初中生涯！
踏进大门，一股浓厚的书香卷气息扑面而来，往后的三年我就要呆在这里学习了吗？满怀对初中生活的好奇与向往， 下定决心，松开了父母的手，往里面走去。
相比之下，这里要比我见过的小学大得多，光是大厅上的壁雕，就已经征服了我，古老的色泽，看不懂的图案，抽象而富有美感，上面刻着些本校的品风。穿过大厅，直至初一的教学楼，上楼期间，仍是不自觉的吸了一口，油墨气息中夹杂着秋的微凉，我越来越喜欢这里了。
新的老师教课方式及风格尤为独特，是语文老师让我有了这种想法。不知是什么时候的课了，老师跟我们说了许多班级杂事，她是班主任，对我们班很是关心，这让我们很感动。直至话音落下，大家才猛然意识到课已经过去了一大半，老师似乎并没有那么着急，后面的时间，老师居然给我们讲了“赏析方法”，这让我们每个人都倒抽了一道冷气。其实这并不是一件坏事，以前的我们，被教材所困，打心底儿希望能够打破这个枯燥乏味的内容。现在的语文老师在课堂上幽默风趣，往前对语文平平淡淡的我，也开始对语文有了新的认识。
光线在时间的驱使下飞进飞出，定格在窗棂上，几天就这么过来了。随着这几天的学习，我突然感到肩上压着块巨石，让我喘不过气来。这是压力。我的心回答我。在这个群英汇聚的地方，唯有努力，才能超越！
人生旅途中，前面还有无数个日子要去奋斗。风雨也好，艳阳也罢。静守这份执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不急功近利。做好自己，迎接一切！“人生永无终点”！
