关于初一的我作文汇总5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初一的我作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一的我作文 篇1
我喜欢“春风吹又生”的小草，因为我一直为它那顽强的生命力所折服。小草随处可见：山坡上、大树边、庭院里，东一片，西一片，到处都有它的身影。小草给大自然带来了绿色。春天小草从泥土里钻出来，嫩嫩的绿芽，给人一种万物复苏的感觉。夏天小草翠绿翠绿的。远望就像一个大绿毯一样。秋天小草换了一身金黄色的衣服。显得更加美丽。小草它虽然没有柳树高大，“万条垂下绿丝绦”。小草它也没有鲜花那么娇艳，能够得到别人的青?。可是风雨过后，那些娇艳的鲜花们。都垂头丧气的低下了头。连那些高大、魁梧的柳树也东倒西歪。只有小草一直傲然挺立。小草的绿色还可以衬托花朵的美丽。“红花需要绿叶扶”如果那些美丽的花朵，没有小草的绿色来衬托它。那么花的美丽就显不出来了。小草是平凡的，可它的生命力却不平凡，它的生命力是顽强的，人么从它那若小的身躯上踏过，小草从不气馁因为小草并没有枯萎，第二天就会重新振作起来
。直起腰板；迎接行的一天。如果牛羊啃食它，我们就会想到它会不会死啊？不会。因为小草的生命力是顽强的。小草也不怕风儿吹打它也不怕暴雨的来袭，因为它的生命力是顽强的。因此我喜欢小草。
初一的我作文 篇2
一、中华美德
中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了许多改变世界的发明与创造。中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，共拥有的语言，是抹不去的生命“痕迹”，是照耀中华数千年的“文明之光”在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
我国是世界上最早发明养蚕业的国家。在桑蚕还没有被饲养之前，我们的祖先很早就知道如何抽丝了。
祖国有巨大的文化成就：从四大发明到浑天仪，从《九章算术》到圆周率兀，从夏历到《授时历》。中国的文明发生了翻天覆地的变化。
中华民族的传统美德分别是：“忠”——尽已报国的责任，“孝”——生生不息的爱心，“诚”——求真务实的品质，“信”——立身兴业的基点，“礼”——人际文明的规范，“义”——人间正道的向导，“廉”——清白正气的根基，“耻”——人之为人的底线。
我们小学生要从小养成良好的习惯
待人诚恳，不欺骗说谎。
衣装整洁，讲究卫生。
感恩父母，不乱发脾气。
珍爱身心，远离烟酒赌博。
诚实守信，说到做到。
坚持阅读，不懂就问。
热情好客，举止大方。
学会自立，自己的事情自己做。
尊际长辈，见面主动问好。
爱护公物，遵守规则。
“俭以养德”是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的美好品质。
二、伴我成长
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
美德是一种风，温暖而轻柔，可以让我们生命中的微笑时时绽放；美德是一种雨，清新而营养，可以滋润我们的心田，帮助我们成长；美德还是万物中最美丽的那道阳光，给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行。
三、文明美德：友情
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友问道：“为什麽我打了你以後你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”
朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会因这些磨擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼！
四、文明美德：微笑的力量
每个人都可毫不犹豫的作出这一简单动作——微笑，尽管毫不费力，效果却非同寻常。
微笑，是友情的纽带，无论是对朋友，还是敌人，或是素不相识的陌路人，送上你发自内心的微笑，显示你的真诚的心田，显示你纯洁的心灵，显示你灵活的处事。正因为有了微笑，我们的朋友才会越来越多，我们的生活才会丰富多彩。正因为有了微笑，我们的隔阂才会消除，我们的世界才会美丽。微笑，加深了我们的友谊，沟通了我们的心灵。
在生活的道路上，有父母的呵护，老师的教导，朋友的陪伴．他们的付出都是不需要用任何东西回报的：只要你在父母拼命赚钱汗流浃背的时候，送一个漂亮的微笑，他会觉得自己努力得到了回报只要你在老师忙于备课时，送去一个自信的微笑，他们也会觉得自己的付出得到了回报；而朋友，你只要在他面对困难的时候给他一个鼓励的微笑，他便能重新拥有战胜困难的斗志。这，就是微笑的力量．
五、文明美德：礼仪是开启成功大门的金钥匙
握手的时候，要注意手的左右，只能用用手，这是一种尊敬的做法，千万不能用左手，如果不方便，必须表示抱歉。握手还要注意时间，不能少于1秒，也不能多于3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的话，右手要竖起来，四支并拢，向前轻轻弯腰去握；长辈见小辈，应小辈的手心微微朝上，表示尊老；如果领导见职员，领导应该主动握手，职员的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手时的表情也要注意，握手表示友好。欢迎。祝福等；面部表情要和善，这才能配得上‘握手’这个动作。
礼仪是开启成功大门的金钥匙；不错，它还是走向社会的名姓片；是通往人生的一座桥梁；试点亮人生的一把火；更是我们品德的点照。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
初一的我作文 篇3
听着《听妈妈的话》，望着窗外放飞的风筝，那一条细细的丝线连结着追求的梦想，听别人说，那个梦想叫做人生，追求的风筝叫自己，放飞的人叫我。
妈妈说：“长大后找一份轻松的工作，人生才会舒服。”
老师说：“长大后找一份有志气的工作，人生才会丰富。”
同学说：“长大后找一份特别的工作，人生才会有个性。”
我呢？我不知道。我只知道我现在出奇地迷恋推理卡通与被美食所诱惑。
我幻想着当个侦探，在各种环境中考验着我的头脑，哪怕只是蛛丝马迹，我也渴望查出最终的真相，而真相只有一个。若考虑不全面，则会被看似真相的“真相”所欺骗，而真正的真相则永藏背后。即使搜查的道路有多阴险，侦探也会赌上性命去寻求真相。而为真相得到的死，也毫无悔怨。
我幻想着当个食家，在各种菜色中考验我的味觉，哪怕一点一滴的调味。有人说，当食家的命都不会很长。从医学角度来说，吃太多东西会令身体不健康。但从另一个角度来看，上帝赐给你最美味的食物来换取一点寿命，是一种等价交换。或许很多人认为这样很不值得，但人生在世本来就是一个危险。若你寸步不动，何来冒险后的宝藏？
毛泽东曾经说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”
没错啊，我们要想追求自己的人生就要先有适当的'条件，若没有该有的条件，又何谈人生？
耳边响起《听妈妈的话》的歌词，妈妈对我们的管教像风一样引导着我们，但这种引导只是暂时，放飞风筝的线依旧在我们的手中，追求人生的依然是自己……
初一的我作文 篇4
一天，我在做作业的时候，一只黄色的小虫爬上了我的作业本。平时，这种小虫我见过很多次了，总是喜欢在书上、纸上爬来爬去。于是，处于一种讨厌的心里，我便想把它置于死地。可是，它努力的逃跑初中，并不想这样完结了生命。
我停顿了一会儿，原本只是想赶出我的作业本而已，可是，我却怎么也做不到。于是，我想出了一个办法：用修正带,利用它，我轻而易举将小虫制服了。当我用牙签小心翼翼的扒开修正带，我发现了小虫破碎的尸体。我的心不禁一颤，想起它刚才那种努力求生的情景，觉得自己似乎是一个残忍的侩子手，而修正带则是一把刀，在我们的共同合作之下，夺去了小虫那宝贵的生命。
“为什么，为什么不给它一个生存的空间呢？为什么要这样残忍呢？”心中的天使似乎在责问我。我无从回答。
我便陷入了沉思：其实，世界上的每一种生物都有自己生存的权利，每一种生物都渴望生存。就好像我们人类患上了疾病，渴望治好，渴望痊愈，渴望活下来一样。
那天晚上，我做了一个梦，梦见自己是一个保护世上每一种生物的天使。
初一的我作文 篇5
“立身以立学为先，立学以读书为本。”
——题记
我的校园，是一个美好、阳光的校园。校园中，不仅有朗朗的读书声，也不仅有阵阵欢声笑语，还有那一处处美不胜收的景色。随处可见的美景伴随着我们学习，我们怎能不珍惜眼前如此使人心旷神怡的环境，去好好读书学习呢？
清晨，一束束灯光照亮了上学的路，也照亮了我们的校园。灯光是暗黄色的，让人感觉暖暖的。走进校园，踏上一条幽静的小路，看着被灯光拉长了的影子，闻着四溢的书香，听着偶尔传来的鸟鸣，是多么惬意啊！背着书包的同学们，个个精神抖擞，充满了活力。一个个书包连成了一片，像是一片色彩缤纷的云海。这片云海，是我们求知的欲望，是我们斑斓的理想……
渐渐地，太阳伸了个懒腰，唤醒了大地，太阳光刚劲有力地射向了大地，一切，都是那么生机勃勃……
阳光里，学校中，属“桃李园“的景色最美：一丛丛矮树，一簇簇鲜花，无处不体现出欣欣向荣的景象。风轻轻地吹过，拂去了昨日的尘埃，带来了一股清流。深呼吸，吸进身体的仿佛不止是空气，更有滋润我们心田的甘泉。我们就像花儿一样，每天都有充足的营养资源，怎能不茁壮长大？
最妙的是下点儿小雨！雨中，那些美景都变得朦胧了，这种美，是在哪里都感受不到的美。雨打湿了泥土，滋润了一花一草。闭上眼，静下心来，倾听雨点为我们演奏的一曲曲动听的旋律。那声音，似乎比钢琴声还要清脆，比鸟鸣声还要动人。雨打在树叶上，发出雄厚的声音，这声音像一口警钟，提醒着我们要趁着青春年华，努力学习，不骄不躁，要脚踏实地的走稳每一步……
一会儿，云散了，太阳又露出来了，校园中又是一片灿烂。是啊！我眼中的校园，它是一架载着我们的梦想的飞机，它带着我们去寻找属于我们的美好明天！
我眼中的校园，它是一片充满阳光的沃土，它让我们扎根学习，茁壮成长！我眼中的校园，还是一片教我们做人，培养我们美好素质的圣地！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”我们一定会把握这么好的学习条件，努力学习，让未来不留遗憾！
我爱我的校园！
