写老师的600字初一作文

2021-09-01 21:18:14
写老师的600字初一作文

写老师的600字初一作文

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第一篇:我的语文老师

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干题记

七岁那年,我踏进了1004班的门槛,扑进了她的怀抱那如同心灵港湾的怀抱中,有我的欢笑,有我的泪水,有我的忧愁。她总是能给我无微不至的呵护,还有一本正经的警示。

在一年级的她,总是有办法让你我们认清拼音字母那一张张陌生的脸,神奇的把它们变成熟悉的音节;也总有办法叫那些方块字儿排成队,让我们念动听的儿歌,读有趣的故事。

二年级的时候她俨然从一个汉字魔术师变成了点石成金的法师。这儿一点,那儿一指,我那平平淡淡,干干巴巴的日记就充满了勃勃生机:日记中长出了绿茵茵的草,红彤彤的花,小鱼儿也来汉字的小溪里戏水。

三年级,她经常鼓励我们去发现生活中新奇有趣的事情。瞧。她还亲自抓来几只蜗牛给我们观察。她说蜗牛像我,慢吞吞的,又说不像我那样胆大包天。羞红了脸的我挠了挠头,想了想,便写了一篇关于我和蜗牛的文章。她看了看我,又看了看蜗牛,会心一笑。

转眼间,我们读四年级了,她从一个温暖的“小妹妹”变成了一个霸气的“女汉子”,对我们的学习抓紧不放,整天叮嘱我们要抓紧时间学习,要仔细,要认真,不能粗心大意,不能马马虎虎应付学习。我们说,这就是“火山”喷发的前兆了。

五六年级,她越来越严厉,也对我们越来越好。每天对我们是嘘寒问暖,像一个妈妈一样。每次月假,总能收到她发给我们的信息提示。我知道她舍不得我们,但是离别终究是无可避免的。

她为我们做得太多太多,我永远也忘不了。在这五年多的岁月里,谁也说不清她为我们付出了多少心血。

我是她一颗桃李,我也不会忘记她胡火山。

第二篇:如果我是老师

每个人心中都有一个追求与理想,总希望有一天能实现。如果有一天,我想当一名老师

我如果当上老师,我想改变现在的教育方法。大部分的中国教育可以化为一个字:“压”。现在有孩子的家庭几乎都会利用节假日替孩子补课,虽说都是为孩子好,可你们考虑过孩子的感受吗?你们询问过或尊重过孩子的建议吗?你们有从孩子的角度考虑吗?我姐姐家的女儿才上中班,就已经开始学加减法,她接受得了吗?嘴上说不能让孩子输在起跑线上,可你们这样做只会抹杀了孩子的学习兴趣。本该是一个无忧无虑玩的童年,你们在压迫他们,控制他们,合适吗?而大部分外国的幼儿园,是带孩子参观消防局、警察局,教会他们如何保护自己、怎样买东西锻炼他们,给他们自由而不是“压迫”!

如果我长大了当老师,我想给孩子们丰富的课余时间,在学习之余带他们到郊外,去感受大自然,让他们在经历中成长,并定期举行心里话活动,让他们吐露心声。玩一些培养他们合作能力的游戏促使他们全面发展,在生活实践中充实锻炼自己。

如果我长大当了老师,我要让课堂充满乐趣。在上课前一天,我要让学生做好预习,找出不懂的地方,之后将问题在课堂上提出,让课堂成为一个沟通交流的平台,不断迸发出智慧的'火花,而不是一味死气沉沉的灌输,这样才会让学生主动学习,而不会被动学习。

如果我长大当了老师,我要因材施教,让学生更好地发挥自己的特长,努力把他们培养成各个领域的高手、精英,让他们的生活变得多姿多彩。

如果有一天,我成为老师,我要让学生们爱上学习,爱上生活!

第三篇:我心中的好老师

所谓的好老师,就是学生心目中最喜爱的老师,做一个好老师不容易,可又有什么办法让自己做一个好老师呢?

在同学们的眼里,坏老师经常打学生,而一个好老师在他们心中几乎不存在,这真是一个复杂的概念,怎么说呢?其实,每一位老师都是好老师,原因就在于同学们是否喜欢这位老师,可怎样做一个学生们喜欢的好老师呢?

不谈这个了,听听我心中的好老师是什么样子的吧!

我心中的好老师有很多,但最令我满意、喜欢的还是我们的班主任吉老师,她心直口快,是个全面发展而且教得好的老师,我打心眼里佩服她。

这天,她让我把学生自主评价报告单贴在评价栏上,我把这件事情给忘了,在开班会的时候,吉老师狠狠地批评了我,我非常的懊恼,如果我有魔法,那就好办多了,可亲手做的事情毕竟比别人做的开心多了,我应该记住这个教训,以后做事一定要认真,尽职尽责的去完成,不拖拉。我既然喜欢这位老师,就要听她的话,有责任心,正所谓“名师出高徒”嘛。

吉老师歌唱得好,篮球,乒乓球也打得好,在上学期的歌咏比赛时,她用嘹亮、清脆的歌声,赢得了台下观众的热烈掌声。在我看来,她的歌在学校无人能及。在期末总结大会上,她得了女教师乒乓球赛冠军。我班同学都为有这样一位班主任而感到无比自豪。

人的一生中,遇到的好老师不多,所以我应该珍惜。她让我懂得了做人应该全面发展,有责任心,我觉得,做老师就应该像她这样,这样才能深得同学们的喜爱。有时,她也会偶尔教训我们几下,但我们也心甘情愿,因为老师教训我们也是为我们好,要不是她爱我们,她才懒得管你。

也许,每个老师都是好老师,因为,老师是人类灵魂的工程师,老师像蜡烛点燃自己,照亮别人,老师是一个好伙伴,陪同我们一起走向成功。

第四篇:感恩老师

有人说:“百花园中花似锦,花红要靠育花人,滴滴汗水花上浇,喜看花朝今满园。”我们是一朵朵稚嫩的花朵,而您就是哪位特殊的育花人。

一年之久,我们已经成为了朋友。而在我心中,你是我最诚挚的大姐姐。

课上,您用那整齐的板书在黑板上写着我们的未来,您的肩上背负着43个人的负荷,你是多么幸苦!

坚守岗位的老师

还记得那次,您的嗓子发炎了,您脸色苍白的走进教室,拖着那深沉的背影,用那沙哑的声音给我们讲着课。虽然嗓子很沙哑,但笑容还是浮现在脸上,为了给我们一个新一天的面貌。为了我们,您生病后还给我们上课,您将自己的青春献给了我们。

关爱学生的老师

每当下午是,您偶尔将我叫去,鼓励我刻苦努力的学习,那时,我总是在想,我已经很努力了,为什么总叫我去。现在,从刚开始的几十分到现在的一百多分,我的成绩突飞猛进。我才明白,您语重心长的意义。使您一次又一次的激励让我有了卓越的进步。

有责任心的老师

一进教室,空气清新,光彩夺目,那都是赵老师指挥得当。上到灯柱,下到墙角。没有丝毫的废物。而且教师的布置像走进了大自然,就是有了有责任心的赵老师,才有了这个焕然一新的教学天堂。

偶尔,老师也会亲自动手,为我们擦桌子柜子,总而言之,赵老师是那么的勤劳。

老师,您是辛勤的园丁,您用您勤劳的双手灌溉着花朵(指我们)。您如一泉清水,滋润着我们的心田。人无完人,金无足赤。普天之下,没有一个完美的人,而在我心中,您好似一个完美的人。

在此,我要向您发出真挚的心声:“老师,您幸苦了。”

第五篇:我的老师

我上初中后,第一个来接待我的就是本人现在的班主任赵老师。

她小小的个子,一头棕黑色的卷发下有着一双大而尖锐的眼睛。

别看我们的赵老师个子小,手也小,但她那小小的好动的手每天却可以做好多的事。给我们打印卷子,批改作业,自己又要备课,一整天都是忙忙碌碌的。

她早晨平常都是来班里先检查检查有没有抄作业的,在检查检查班里的卫生,如果不好卫生不好,就会找卫生班长和值日生,有时偶尔会自己在那里默默的一个人把所有的地都拖一遍。

赵老师表面不会关心任何人,一下课就走,一上课就来,其实,她总是独自一个人,细细的观察每一个同学的学习情况,有学习不再状态上的同学,她就会想想为什么这个同学这几天学习不在状态上,是不是遇到了什么无法解决的困难。

记得有一次,我也不知为什么,学习不在状态上。细心的赵老师发现了,叫我去办公室。往过走的时候我忐忑不安,心想“我不会是又犯什么错了吧?可是我这几天也没干什么坏事呀!”到了那我已经满手全是水了。这才知道老师只是找我谈话。问我为什么学习会不在状态上等一些问题。

正是因为那次的谈话,让我认识到了一个从未认识的赵老师,这位老师是那么的仔细,你么的细心。同时在那次的谈话中,我也发觉老师对我的期望很高,这令我很开心,我会好好学习,不让我亲爱的赵老师失望。

赵老师为我们做了那么多,而我们却一次次的让老师生气,不认真完成作业,上课不积极举手,不好好学习,总是给班里扣分,如今想想这些还真是有点脸红了。

您给予我们知识,让我们知道学习的重要性,使我们懂得了,如何学习,如何感恩。如今我会用我的成绩来报答您。最后说一句,感谢您这么长时间对我的关心,谢谢您。

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