写老师的500字初一作文
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【一】：老师三两事
灿烂的阳光透过树叶的缝隙洒在庭院里，仿佛一双手抚摸着我，勾起了我的回忆。老师，快毕业一年了，您，还好吗？
记得当初一年级的时候，我是全校知名的“小文盲”，一个字也不认识，拼音也不会，连自己的名字都不会写，没有一点文字基础。各班的老师都不想要我，怕教着费劲。父母带着我去了好多老师的家里，但没有一个老师有收下我的意思，在绝望之际，父母带着我去了您家里。不敢相信，您竟然决定收下我，我的心中顿时有了希望，仿佛一个迷路的孩子找到了归宿。
在您收下我以后，我因为没有任何基础，所以“一问三不知”，什么也不会。但是您并没有心急，不认为我无可救药，而是耐心的、不厌其烦地教导我，在与父母沟通后，您决定给我单独免费指导，把一天学的知识再教我一遍。
一天下午，您给我辅导到很晚，我的肚子不停地叫唤，好像一只饥饿的小狼在不停地哀鸣。您听到了，起身离开，不一会儿，您端来了一碗热气腾腾的面说“快吃吧，吃完了我送你回家。”我望着那碗面，仿佛闻到了妈妈的味道。我吃完后，您用自行车把我送回了家，看着您那费力的背影，泪水浸湿了我的眼睛
此后，我越发的努力。终于，在您和我不懈努力下，我的成绩不断的提高，您的脸上也露出了笑容，我也越来越自信，终于我以优秀的成绩考入了初中，您也对我的未来充满了希望和期待
阳光透过树叶，照耀着我的心房，我仿佛又听到了您那温柔的话语，仿佛又听到了您的谆谆教诲。老师，好久不见，你还好吗
【二】：妈妈，老师
我最喜欢我的语文老师缪妈妈，别看她个子矮矮的，但她的脑子里装着大大的智慧，架着一副眼镜，显现出一双水灵灵的眼睛，那美丽的眉毛常常挑动你的心弦，还有那张语惊四座的嘴，看上去整个五官都是那样灵动。
缪老师在上课时是那样的生动，让我们全身心的投入，就拿我们的第一篇课文《春》来说吧！在朗读：“闭了眼树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿”当时缪老师就真闭眼，在脑海里想象丰收的果实，还微微带着一点浅浅的笑容，我们也细细的品味，越读到后面，我越觉得口水都要流出来了。读完时，我暗自庆幸在上课前吃了个大大的梨头，不然我就要流口水了。
是的，老师有些地方重音轻读，又有些地方强调突出，不仅作者把文章写得生动形象，老师把它读的也活灵活现。
到下半节课，缪老师告诉我们哪些是贬词褒用，整篇课文多处运用了排比，拟人，比喻，同学们都争先恐后的回答，自己找到的句子。
时间总是，都在不经意间，流逝，伴随着下课，我们总觉得，意犹未尽，总是觉得语文课是那样的短。
下课了，还不忘和我们唠唠家常，语文老师，让自己的儿子写和我们一样的作文，他也能当范文在全班评讲，一位六年级的和我们初一的比真是没脸了，而且写的那样的好，当然有这么好的语文老师当妈妈，能不好吗？再加上他与自己广泛的阅读，作文，语文水平，绝对也差不到哪里去，更何况全班都是她的“子女”，我们一起共同进步。
【三】：我的老师
第一次见到你时，你给我的印象是“胖”。后来和你慢慢接触多了。我又发现你十分温柔，有时像我的母亲一样。
你有一头乌黑发亮的头发。你特别喜欢披着。每当经过你身旁时，我总会闻到你发丝所散发的清香。你的脸肉嘟嘟的让我忍不住想去捏一下。你高高的鼻子下藏着一张能说会道的嘴。
窗外的小草低头叹息，昔日快乐的.花儿，也失去了以往的笑脸。
我埋着头坐在座位上。哭丧着脸，突然被一个同学打了一下，同学对我说你叫我去你那里一下。
我怀着忐忑不安的心情，在走廊边行走，站在你门前。我的心又在怦怦直跳。最后我鼓起自己的勇气推开了那扇沉重的大门。
令我意外的是，你的脸上完全没有想责备我的意思，然而只有一种希望我努力，加油的表情。
你温柔的叫唤我来到你的身边，并且询问我：“这一次考试为什么没有考好？”虽然你没有严厉的对我说，但是我心中还是有一种害怕。所以没有回答。但你并没有放弃，你还是问了我这句话。我内心的紧张使我说不出话来。你有一点失望。过了一会儿你又开口了，你对我说：“一次的失败不算什么，只要努力就一定会成功。”你的这句话给了我极大的震撼，我信服地点点头，之后你给我讲了很多，然后让我回去了。
再一次考试，我取得了很大的进步，报成绩时，你望着我，我从你的眼神里，看到了欣慰的目光。
你是园丁，哺育了我们这些花儿，你是大海，养育了这群小鱼，你是土地给了小苗依靠。
【四】：老师其实我懂您
老师是一个神圣的职业，更是辛勤的园丁，时时刻刻在培育着我们，但是老师也有最生气，最愤怒的时候。
老师您那一次的心情我能懂，可是我却对您做不了什么。
记得，那一天是一个温暖舒适的中午，让人感到温馨、美好。可是您却在教室内忙着其他的事情，忙完后才出教室。可是，您一出来看到的景象却是那样喧腾，有的同学甚至坐在扶手上。
您怒气冲冲的跑下来，将一个最调皮的男同学狠狠的教训了一顿，那时我看到您的眼神是那么的凶狠，就像狼一样，但是我还看到了一丝绵羊般地无助，我想那复杂的神色，可能连您自己也察觉不出来吧。
您愤怒的将一根棍子掰断，拿起一半朝那位同学砸去，虽然被几个女老师拦下了，但是我能察觉出老师在扔向他的时候，还有另一般神色就是老师特有的一种慈爱，不然几个女老师怎么可能拦的下呢？
老师，我也知道您将矛头指向的不单单只是他一个，而是一群不懂事的我们。
到了下午，我惊讶的发现您的脸上又多了几分憔悴，您比其他老师都年轻，可是您却看起来比别的老师老几分。老师您对我们的无私奉献我也能看到。
每次开班会时，您总是那么的细心，不忘记任何小事情，虽然你会在班会上敲几名同学的手，但那一定是出于爱的基础下所触碰的底线。
老师，您在我们的心中永远是最勤劳的。
老师，在每次你伤心痛苦时，我想对您说，你放声的哭吧，没有人会责怪你的。当您开心、快乐时，我想对您说，请您开心的笑吧。您的每一个动作、眼神我都看在眼里。
因为，老师其实我懂您！
【五】：我最敬佩的老师
我有一个和蔼可亲的老师，他在我的心目中是纯洁的、高尚的、善良的。你们听后，一定想知道她是谁吧？告诉你，她就是我的绳老师。
记得一次测验后，绳老师把试卷发了下来。我一看，自己只答了60分。看看这成绩，我心里十分难过。这时，盛老师用炯炯有神的眼睛注视着我，仿佛带着几分失望。我内心一阵羞愧，觉得实在愧对了老师的辛勤教导。我沉默了一会儿，熬过这一二分钟就像过了几个世纪。绳老师似乎察觉到我的心理，走到我跟前，和蔼亲切的说：“咱们分析一下试卷吧。”他右手搭在我的肩膀上，顺势也坐了下来。听了老师平静、亲切的话语，我心中既惭愧又感动。我为自己没考好而感到惭愧，更加为绳老师宽厚仁慈、循循善诱的言行而感动。绳老师精细的分析、耐心的辅导如同潺潺的溪水注入我干渴的心田。老师累得满头大汗。我望着老师，心里有点儿不好意思。此时真想化作一块手帕擦去老师额头的汗水；真想化作一阵清风，送去凉爽化解老师的辛苦。
假如我是荷花，那么老师就是荷叶，为我遮风挡雨；假如我是一片树叶，那么老师就是一根树枝，不停地为我输送养分。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是唐代诗人李商隐的名句。我的老师不正具有这种精神吗？老师为了把我们培养成一个德、智、体全面发展的人才，付出了多少心血和汗水啊！绳老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气，怎能不叫我敬佩你呢？
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