写老师的500字初一作文
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【一】:老师三两事
灿烂的阳光透过树叶的缝隙洒在庭院里,仿佛一双手抚摸着我,勾起了我的回忆。老师,快毕业一年了,您,还好吗?
记得当初一年级的时候,我是全校知名的“小文盲”,一个字也不认识,拼音也不会,连自己的名字都不会写,没有一点文字基础。各班的老师都不想要我,怕教着费劲。父母带着我去了好多老师的家里,但没有一个老师有收下我的意思,在绝望之际,父母带着我去了您家里。不敢相信,您竟然决定收下我,我的心中顿时有了希望,仿佛一个迷路的孩子找到了归宿。
在您收下我以后,我因为没有任何基础,所以“一问三不知”,什么也不会。但是您并没有心急,不认为我无可救药,而是耐心的、不厌其烦地教导我,在与父母沟通后,您决定给我单独免费指导,把一天学的知识再教我一遍。
一天下午,您给我辅导到很晚,我的肚子不停地叫唤,好像一只饥饿的小狼在不停地哀鸣。您听到了,起身离开,不一会儿,您端来了一碗热气腾腾的面说“快吃吧,吃完了我送你回家。”我望着那碗面,仿佛闻到了妈妈的味道。我吃完后,您用自行车把我送回了家,看着您那费力的背影,泪水浸湿了我的眼睛
此后,我越发的努力。终于,在您和我不懈努力下,我的成绩不断的提高,您的脸上也露出了笑容,我也越来越自信,终于我以优秀的成绩考入了初中,您也对我的未来充满了希望和期待
阳光透过树叶,照耀着我的心房,我仿佛又听到了您那温柔的话语,仿佛又听到了您的谆谆教诲。老师,好久不见,你还好吗
【二】:妈妈,老师
我最喜欢我的语文老师缪妈妈,别看她个子矮矮的,但她的脑子里装着大大的智慧,架着一副眼镜,显现出一双水灵灵的眼睛,那美丽的眉毛常常挑动你的心弦,还有那张语惊四座的嘴,看上去整个五官都是那样灵动。
缪老师在上课时是那样的生动,让我们全身心的投入,就拿我们的第一篇课文《春》来说吧!在朗读:“闭了眼树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿”当时缪老师就真闭眼,在脑海里想象丰收的果实,还微微带着一点浅浅的笑容,我们也细细的品味,越读到后面,我越觉得口水都要流出来了。读完时,我暗自庆幸在上课前吃了个大大的梨头,不然我就要流口水了。
是的,老师有些地方重音轻读,又有些地方强调突出,不仅作者把文章写得生动形象,老师把它读的也活灵活现。
到下半节课,缪老师告诉我们哪些是贬词褒用,整篇课文多处运用了排比,拟人,比喻,同学们都争先恐后的回答,自己找到的句子。
时间总是,都在不经意间,流逝,伴随着下课,我们总觉得,意犹未尽,总是觉得语文课是那样的短。
下课了,还不忘和我们唠唠家常,语文老师,让自己的儿子写和我们一样的作文,他也能当范文在全班评讲,一位六年级的和我们初一的比真是没脸了,而且写的那样的好,当然有这么好的语文老师当妈妈,能不好吗?再加上他与自己广泛的阅读,作文,语文水平,绝对也差不到哪里去,更何况全班都是她的“子女”,我们一起共同进步。
【三】:我的老师
第一次见到你时,你给我的印象是“胖”。后来和你慢慢接触多了。我又发现你十分温柔,有时像我的母亲一样。
你有一头乌黑发亮的头发。你特别喜欢披着。每当经过你身旁时,我总会闻到你发丝所散发的清香。你的脸肉嘟嘟的让我忍不住想去捏一下。你高高的鼻子下藏着一张能说会道的嘴。
窗外的小草低头叹息,昔日快乐的.花儿,也失去了以往的笑脸。
我埋着头坐在座位上。哭丧着脸,突然被一个同学打了一下,同学对我说你叫我去你那里一下。
我怀着忐忑不安的心情,在走廊边行走,站在你门前。我的心又在怦怦直跳。最后我鼓起自己的勇气推开了那扇沉重的大门。
令我意外的是,你的脸上完全没有想责备我的意思,然而只有一种希望我努力,加油的表情。
你温柔的叫唤我来到你的身边,并且询问我:“这一次考试为什么没有考好?”虽然你没有严厉的对我说,但是我心中还是有一种害怕。所以没有回答。但你并没有放弃,你还是问了我这句话。我内心的紧张使我说不出话来。你有一点失望。过了一会儿你又开口了,你对我说:“一次的失败不算什么,只要努力就一定会成功。”你的这句话给了我极大的震撼,我信服地点点头,之后你给我讲了很多,然后让我回去了。
再一次考试,我取得了很大的进步,报成绩时,你望着我,我从你的眼神里,看到了欣慰的目光。
你是园丁,哺育了我们这些花儿,你是大海,养育了这群小鱼,你是土地给了小苗依靠。
【四】:老师其实我懂您
老师是一个神圣的职业,更是辛勤的园丁,时时刻刻在培育着我们,但是老师也有最生气,最愤怒的时候。
老师您那一次的心情我能懂,可是我却对您做不了什么。
记得,那一天是一个温暖舒适的中午,让人感到温馨、美好。可是您却在教室内忙着其他的事情,忙完后才出教室。可是,您一出来看到的景象却是那样喧腾,有的同学甚至坐在扶手上。
您怒气冲冲的跑下来,将一个最调皮的男同学狠狠的教训了一顿,那时我看到您的眼神是那么的凶狠,就像狼一样,但是我还看到了一丝绵羊般地无助,我想那复杂的神色,可能连您自己也察觉不出来吧。
您愤怒的将一根棍子掰断,拿起一半朝那位同学砸去,虽然被几个女老师拦下了,但是我能察觉出老师在扔向他的时候,还有另一般神色就是老师特有的一种慈爱,不然几个女老师怎么可能拦的下呢?
老师,我也知道您将矛头指向的不单单只是他一个,而是一群不懂事的我们。
到了下午,我惊讶的发现您的脸上又多了几分憔悴,您比其他老师都年轻,可是您却看起来比别的老师老几分。老师您对我们的无私奉献我也能看到。
每次开班会时,您总是那么的细心,不忘记任何小事情,虽然你会在班会上敲几名同学的手,但那一定是出于爱的基础下所触碰的底线。
老师,您在我们的心中永远是最勤劳的。
老师,在每次你伤心痛苦时,我想对您说,你放声的哭吧,没有人会责怪你的。当您开心、快乐时,我想对您说,请您开心的笑吧。您的每一个动作、眼神我都看在眼里。
因为,老师其实我懂您!
【五】:我最敬佩的老师
我有一个和蔼可亲的老师,他在我的心目中是纯洁的、高尚的、善良的。你们听后,一定想知道她是谁吧?告诉你,她就是我的绳老师。
记得一次测验后,绳老师把试卷发了下来。我一看,自己只答了60分。看看这成绩,我心里十分难过。这时,盛老师用炯炯有神的眼睛注视着我,仿佛带着几分失望。我内心一阵羞愧,觉得实在愧对了老师的辛勤教导。我沉默了一会儿,熬过这一二分钟就像过了几个世纪。绳老师似乎察觉到我的心理,走到我跟前,和蔼亲切的说:“咱们分析一下试卷吧。”他右手搭在我的肩膀上,顺势也坐了下来。听了老师平静、亲切的话语,我心中既惭愧又感动。我为自己没考好而感到惭愧,更加为绳老师宽厚仁慈、循循善诱的言行而感动。绳老师精细的分析、耐心的辅导如同潺潺的溪水注入我干渴的心田。老师累得满头大汗。我望着老师,心里有点儿不好意思。此时真想化作一块手帕擦去老师额头的汗水;真想化作一阵清风,送去凉爽化解老师的辛苦。
假如我是荷花,那么老师就是荷叶,为我遮风挡雨;假如我是一片树叶,那么老师就是一根树枝,不停地为我输送养分。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是唐代诗人李商隐的名句。我的老师不正具有这种精神吗?老师为了把我们培养成一个德、智、体全面发展的人才,付出了多少心血和汗水啊!绳老师,是您给了我知识,给了我力量,给了我战胜困难的勇气,怎能不叫我敬佩你呢?
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