师生情，或是一段纯洁的友谊，或是一番难忘的教诲，或是一程亲密 的陪伴，或是一次暖心的关怀。而对我而言，师生情是一个能激励人前行、催人奋进的温暖的眼神。
今年10月份，我迎来了进入中学以来的第一次期中考试，由于状态不佳，复习不好，成绩十分的糟糕。上中学后的第一次考试几乎要将我打倒，我甚至开始怀疑自己究竟有没有在这个阶段坚持下去的能力。
我开始在课堂上漫不经心，整天想着通过其他娱乐方式获得放松，或找回心里的那一点自信。考试非但没有激起我的斗志，反而让我的学习状态直线下降。老师与家长都察觉到了我的不对劲，在一次次与我交流毫无结果后，感到十分的失望。
又是一个下午，放学的铃声响起，我连饭都不想去吃，独自一个人来到了篮球场上，一个人带着篮球奔跑，一次次将球扔进篮框，再带球跑、再投球……以此来寻求心理上的放松与安慰，发泄心中积郁已久的情绪。这时，我隐隐约约感觉有一个人站在篮球架的后面，站了很久。风吹起她的衣襟，仿佛她的身子都跟着一起颤动着。我抬头望去，原来是我们的班主任杨老师，她一言不发，默默地看着我，脸上满是复杂的表情，似乎写满了重重心事。
我一阵慌乱，连忙走上去，一边运着球，一边叫了一声“老师好！”杨老师啥也没说，只是走到我的跟前，用她那不知如何形容的眼神，静静的望着我。从那眼神中，我仿佛读出了失望，也读出了不解和期待。沉默一会儿后，老师走过来拍拍我的头，轻声道：“天天，你不应该这样的，问问你自己，你还是想要好好学习的，对吗？”我轻轻点了点头。“对啊，可像现在这样下去，是好办法吗？想要变好，只有更加努力学习，而不是自暴自弃，懂吗？”说完，她又看了看我，眼中充满了希望，充满了信任与鼓励。我拍着篮球的手慢慢停了下来，望了一眼空无一人的篮球场。是啊，我究竟是怎么啦？在大家都在抓紧时间吃饭、准备晚修的时候，我却做着篮球场上的独行侠，难道我就甘心从这片球场开始，脱离原本的轨道吗？不，这并不是我想要的！我将篮球拿起来，迎着老师的目光望过去，认真地点了点头。
自那以后，杨老师便对我格外关心，随时解答我的问题，我也开始努力学习，准备在期末大展身手。每当我的心从课本里逃离，想要奔向那寂寥的篮球场时，杨老师的眼睛就像一缕温暖的阳光，将我的心融化在课室里。
那是多么令人难忘的眼神啊，它照亮了我前进的路，使我不再迷茫；它唤醒了我沉睡的斗志，使我不再消沉。因为那是这个校园里最温暖的眼神。
