在我们成长的过程中，能够遇到一个好老师可以说比什么都可贵。在每个人的心目中都有一个好老师，我也不例外。我心目中也有一个好老师，他是我学习的丰碑，他是我做人的榜样，他是我成长的益友，他就是我们的班主任——钱坤波老师。我叹服他的学识，更佩服他的为人。
我佩服他那令人心服而不怒的言语。每次同学犯了错，老师往往是先来两句幽默，同学们都笑了，那犯错误的同学忍不住也笑了，可老师这时又讲起了正事。等事情讲完了，再过去找那个犯错的同学交谈，帮他分析、认识错误然后告诫一些基本的做人道理，让那位同学真正的明白自己的错误，并寻找改正的方法。
除了他的言语我还佩服他的性格。我认为：经常发火的老师不是好老师，而不发火的老师也不是好老师。钱老师的脾气很好，从不为一些小事发火，但他也不是不发火。他当我们的班主任以来，发过几次火，但都是“火”出有因。
记得第一次发火是今年刚开学，那一天，他千叮万嘱让我们在晚饭以后不要打乒乓球，因为那样对我们的身体不好，还会影响晚上的学习。可是有些同学就是不听，晚饭后照样去打乒乓球。他们的行动终于惹怒了他，晚上在政训的时间他发火了。那是他第一次发火，他说了很多以前没有说过的话，他分析了我们现在的处境（我们和城市孩子的差距）。从他的话中我们明白了他的良苦用心。从那一次以后，同学们都能自觉的在完成学习任务以后，保障自己的身体的前提下锻炼身体。钱老师的另外一次发怒是因为几个学生玩没有任何意义的游戏。那天，他准备到教室给我们解决难题，走到教室的窗户边发现几个同学在教室里玩石子，他发怒了。他和前一次一样跟我们讲了很多道理，其中一句是这样说的：“人要有所追求，玩要玩出水平，玩要玩出名堂！”
他有爱心，有耐心，更有同情心。我们班有很多家庭比较特殊的同学都受到过他的帮助，受到过他的优待。
记得有一次，我们接到学校的通知：要交伙食费。大部分的人都交了，可有一位同学没有交。钱老师经过打听了解到：这位同学是个孤儿，她的父母不知去向，她被叔叔收养，而叔叔也外出打工了，家里就她一个人。钱老师当机立断，对她说：“你不要着急，我将你的情况反映到学校，争取为你解决，你不要因为这件事情影响你的学习。”这虽然是几句简单的话，但其中蕴涵了对老师学生的关怀，对学生的爱护，也蕴涵着对学生的希望。那位同学很感动，果然没有辜负老师的厚望，期中考试取得了优异的成绩。每当提起这件事，那位同学都会露出满脸的感激。
他渊博的学识丰富了我们的知识，他伟大的人格影响着我们的生活，这些使我难忘，然而我最难忘的是这份长久而深厚的师生情谊。
