你记得误入人间的天使吗？那洁白似雪，粉红如霞的樱花，在一夜间悄然绽放，散落在枝丫上，随风点着头，渴望着游客赞赏的目光的天使啊，在武汉慢慢地看着你花开，去倾听你的心声，是件多么美好的事情啊，天使啊，如果你问为什么我还无法亲眼目睹你的盛开，那就是因为疫情却还没有结束。
我开始了停课不停学的空中课堂的学习。通过两个星期的网络课程学习，我感触最大的是语文课。
还没正式开学前，王老师就火速创建了一个“战疫群”，方便我们同学和老师之间上课，王老师虽在第一节语文前就计划好上课方式：她发送QQ语音上课，可是会花过多时间，也很难和课件结合，同学和老师对这种上课方式都是既好奇又陌生，时间一晃而过，知识却没涨多少。
下课后，我似乎听到了王老师的一声声叹息，她边叹息边感慨：第一次上网课，真的手忙脚乱。她双手合十，许下心愿：希望下次会有所改进！我仿佛看到她坐在书桌前，正在发愁，手不停地揉搓着。为了下次有更好的教学效果，王老师又去网上寻找着QQ的功能，忙碌的手在网上搜索着，经过无数次的搜索，老师发现了QQ的语音通话功能。
第二节课时，所有同学进入QQ的语音通话后，发现这个功能可以直接听王老师讲课啦。老师可以结合PPT讲课，为我们省下很多时间，老师因为找到了这个功能很是开心。课开始了，老师正讲的兴奋之时，有一个瑕疵出现了——全体同学关麦后才能听到老师的清晰声音。
有时候很是尴尬，王老师讲着讲着，突然有一个小朋友的尖叫声，老师的声调渐渐降了下去，也忍住了，“小孩子，我千万不能计较，忍住，你是最棒的！”我宛若听到她在安慰自己，又讲了一会，竟然传来不知谁家的爸妈吵架，她又沉默了：此时此刻，我说也不是，不说也不是，尴尬极了。她一定在这么想，好不容易那对爸妈不吵了，一段电视的广告又传出来，“谁家还在看电视啊？”老师实在忍不了了，“都给我关麦！”老师心里很是烦躁，估计在想：哎呀，嘉如同学昨天说了要关麦的事，我忘记提醒大家了。
老师心里很是慌张，有同学要老师禁言，她不会，可就这样下去也不知该如何是好，一节课又浪费了，我犹如已经看着她额头上的冷汗慢慢地流下来，看着她手一会掐腰，一会摸摸后脑勺。为什么我就不会用腾讯课堂呢？
两节课后，语文课已经成为了最麻烦的课，可怜王老师那么努力的去搜索可以让我们认真上课的平台，多么想好好的上一节课，可就被我们没关麦的举动毁了。
老师再次摸索，终于找到了一个合适的平台——QQ群课堂，进入直播间，没有其他同学的噪音，只能听到老师的声音和看到老师的课件。通过连麦，还可以和老师对话进行互动，和前两个方式比起来，可谓是十全十美了，历经三次大调动，我们的语文课终于定下使用QQ直播上课，这下同学们就可以好好听课了。
3月2日，全深圳市宣布开始网上上课了，我们学校又要求老师使用腾讯课堂教学，王老师不得不去放弃QQ直播，去学习如何使用腾讯课堂，周六的时候，王老师开始尝试在腾讯课堂上试课，正好我有空，就进入王老师的课堂，开始时老师无师自通，懂得了如何掌握投屏技术，在听说这个腾讯课堂可以同时让6位同学一起连线，王老师很是心动：这比之前的QQ直播还多了2位呢，于是我瞬间变成了老师，老师变成了学生。开始，王老师……哦不，是王同学只会点击举手键，但不会点击让同学上台，我这个老师很是着急，恨不得跑到她家去帮她，可我现在分身乏力啊，王同学时不时就让她的老公去看看可不可以对话“黄海……你去看看可不可以了……黄海……”也许她看到了举手区，但是她没点击同学上台，一直在那里想拖动同学上台，唉，我不得不醉了，在我QQ无数次打字后，王同学终于懂得了看举手区，紧接着顺利地让我上了台，这下我终于不用打字了，王同学不甘心，继续反复练习这个功能，我一次次上台，可一句话没说完又下台了……在她熟练操作完这个功能后，又要学习播放视频以及各种功能，教学完毕后，我心想：当老师太不容易了呀！
不过我的滴滴心血都没有白费，周一的语文早读，王老师顺利地让6位同学一起上台朗读，还进行了签到功能，最后也不忘点击下课按钮，避免了翻车事件重演。
语文课的学习效果越来越好，上的有些疲倦的时候，王老师的猫王小咪就在那里叫，不闻老师声，唯闻猫开心了，让我们一下子有精神起来了。
在这一刻，有很多人正为打赢这场疫情防控阻击战而奋斗着，而我们的王老师也在用着她的方式为这次疫情出一份力，上课方式一直在换，但不换的是老师对我们的用心，教学在电脑上，建设着却是祖国的明天；亲爱的王老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆！待疫情结束之时，校园里又将书声郎朗、欢声笑语，跑道上一群少年迎着朝阳向前奔跑！
