篇一：瞧我这个人作文600初一
瞧我，一个12岁的男孩，高高的个子，浓粗的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的大眼睛。面对刚刚开始的初一生活，眼中有着几多懵懂，几多期许。
我因为不善表达的人，就养成了写日记的好习惯。每当一天的生活即将结束时，就会打开日记本，记录下发生在校园里的点点滴滴；每当考试前倍感压力时，我也会为自己写一封信，来鼓励自己。在小学毕业前夕，我很想对五年来倾尽心血培养我的班主任张老师说出积压在我内心许久的感激的话，但却总又说不出口，于是我就为她写了一封信，来倾诉我对她的依恋感情。
我还是一个十足的小书虫。法国的法朗士曾说过：“读书是灵魂的旅游。”每次我看完一本书，都会被书中有趣的情节所吸引，会在书上做些标记。书就是我的朋友，也是我的良师益友。记得那晚心中感到很烦乱，便随手拿起床边的一本书，忘记了自己，也忘记了周围的存在。窗外的雷声和雨点的“滴答”声，都没有转移我的视线。我就是这样痴迷于书的世界里。那精彩的情节和优美的语言，也同样滋养了我的内心，润染了我的笔墨。
我还是个懂得感恩的孩子。爸爸在外打工，妈妈很辛苦地带着我和幼小的弟弟。每天做完作业，我就会主动地帮助妈妈承担起家务。在清浅的时光中，我品味着亲情的甘甜，与亲人相依，这就是我成长的根源和动力。
瞧，这就是我，一个把感情深埋在心中，爱看书，又懂得体谅家人的我。现在，我已步入初中的校园，我会用我学到的知识缝制盔甲，披甲上阵，用优异的成绩来回报所有爱我，和我爱的人。
篇二：瞧我这个人作文600初一
如果你在校园里，看见一位长着卧蚕眉，丹凤眼，大象耳朵，高鼻梁，象牙嘴，烧饼脸的少年，没错，那就是我。
我和其他同龄人一样，爱玩儿，爱读书，爱思考，只是我的玩儿和思考有些“另类”。我每天心里想的嘴上说的多是电竞游戏，所以那些“一心只读圣贤书”的同学，还是比较排斥我的，他们“亲切”地称我为“疯子”，但也有个别欣赏我的人，称我是奇才。老师则会对着我想了半天，才吐出一句：“嗯，孺子可教也。”“孺子”，还”可教也”，看来我还是被她归到了“需要整教”的行列。我认为他们是忌贤妒能，我明明是与众不同，却偏说我是“另类”，我真的想不通，大画家毕加索当年画画，不也是被人嘲笑成另类吗？难道非得众人都拥上独木桥，一争高下才是英才吗？“自古英雄出少年”，我会坚持我的“少年梦”，在空旷的原野中，踯躅独行。
是的，执着、坚持是我的个性。如果我认准了这个理儿，十头牛也是拉不动的。
疫情期间久居家中，我的体重骤然增加。爸爸不知道错了哪根筋，说有氧运动已经不适合我了，要做无氧运动，能在20分钟内把体力全都消耗干净。那天，他硬是生达拉硬拽把我弄出了屋子，连续高抬腿、左右跳、蹲起、200个俯卧撑，还没做完一组，我就已大汗淋漓。10分钟过去，感觉骨肉酥麻，眼前金灯乱转，喉咙发甜，“哇”的一声，吐了。爸爸脸上隐现不忍，我却嘴巴一擦，一跃而起，硬是撑着把剩下的全做完了。
天马行空如我，特立独行如我。期待着有一天，学有所成的我能仗剑天涯，在某个领域留下自己的英名。
在这个世上，拥有如此智趣的人，应该不止我一个吧？好吧，那就期待着在某个路口与另一个更好的自己相遇。他人自管评说，只要不负我心，足矣！
篇三 ：瞧我这个人作文600初一
瞧我，一个13岁的女孩。我个子中等，皮肤微黑，戴着一副银框眼镜。别看我年龄小，其实，我还是一个爱读书学习，勤快独立的人。
我的性格很内向，平时不太喜欢说话，但我很喜欢看书。因为书能让我的心变得平静下来，让我学到许多的知识。
我曾经读过一本名字叫《重返狼群》的书，里面的情节深深地打动了我。看到动情之处，我会情不自禁地流下眼泪，仿佛自己也走进了那个世界里，那一刻，我也想变成一只不屈的狼，自由地驰骋在辽阔的草原上，把我心中积郁的情绪全都释放了出去。
是书开阔了我的视野，让我看到了一个不一样的世界，也塑造了一个不一样的自己。
我还有一个特点，就是人很勤快。我会帮妈妈擦桌子、清扫地面，每次完成作业后，做一些力所能及的家务活，这样就能让工作了一天的妈妈得到休息了。
一次妈妈买回许多菜，我急忙跑过去接过青菜，把菜根一个一个摘下，放入水池中清洗。洗了一次，我感觉没洗干净，就又洗了一遍，直到水的颜色不再浑浊，我才交给妈妈。妈妈也总夸我做事细心，是个能干的好孩子。
能帮到妈妈，就是最让我开心的事了。
这就是我，一个文静的女孩，一个爱沉浸在书的世界里，在生活中，又能为父母分担家务的勤快的女孩。在未来的成长历程中，我一定会经受许多的风雨，但是我相信，经过这些磨砺之后，我的羽翼会更加丰满，会奋力地遨游于梦想的蓝天。
