在开始之前，我想问大家一个问题“如何看待努力与天赋之间的关系？”借用李浩源所说：“天赋是基础，天花板一样的东西，但是你没有努力一辈子都够不到天顶。”
当我看这本书时，一个人深深打动了我，那便是秦欣阳。因为有着相似的经历，便产生了共鸣。首先我们都选择了文科，其次我们都是数学特困生。在高一时她的数学成绩是65分，到了高二，她的数学成绩逐渐提升，但也只是稳定在及格线上下。到了至关重要的高三，其它同学已将数学提升到110-120分之间，而她依旧徘徊在90-100分之间。这很难不让她陷入无止境的迷茫与自我怀疑当中。生活暗无天日，前途看不见方向，但无论处于什么境地，她总能在迷茫之后，手拿宝剑朝着那微弱的光拼命向前奔跑。她没有放弃自己，于是，每次考试之后，她都认真地将每一道错题整理下来，反复研究。一步一个脚印，努力努力再努力，最后，她以高中三年最高成绩134分打赢这场没有硝烟的战役，进入上海财经大学。这给了我莫大的信心与前进的动力，使我相信我一定也可以学好，在她的经历中我看到了坚持的可贵。从那刻起，我转变自己对数学的学习态度，我每天更加认真更加努力地改错，尝试突破数学难题上的极限。渐渐地，我发现在一次又一次的周测当中，数学成绩有了初步的提高，虽然仍不理想，但我相信只要我坚定信心，并不懈奋斗，终有一天我会成功。同学们，当你足够努力时，便不会在乎天赋与努力之间的关系。上天不会辜负所有勇于攀登的人，所以，只管耕耘，不管收获。
我从书中所悟到的第二个便是合理规划时间。上了高二，我们会渐渐发现所有的时间都变得紧迫起来，写不完的作业，复习不完的单词，面对这种不可避免的情况，这时你会怎么办呢？我想说的是，首先要做好计划，合理安排好自己的时间，认真考虑哪个任务比较棘手，哪个任务可以暂且往后放，然后一项一项完成。这样做的好处便是，当你晚上躺到床上时心里既踏实且坚定，感谢一天的努力，期待明天的开始，同时也会减轻你的焦虑。
第三，也是我最想分享的，便是热爱。爱因斯坦曾说：“对于一切，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。”《哈利波特》作者罗琳，基于对写作的热爱，笔耕不辍；达芬奇画蛋不厌其烦，源于对绘画的钟爱；王羲之沉溺练字不慎吃墨，乃耽于书法风骨之故；孙敬悬梁不惧苦痛，亦因对学问有着浓厚的兴趣。而这本书中的唐莉莎便也是痴人，她醉心于政治，在政治的王国里背书，做题，把每一个枯燥的知识，都变成了一个个跳动的音符。这是热爱的力量，带着趣味学政治也是她善意的“秘笈”。而我热爱地理，世上的每个角落都是我的心之所向。“世界这么大，我想去看看。”喊出了我的心声。每次翻开地理书时，我都如饥似渴地去了解每一个地方，千沟万壑的黄土高原，沃野千里的东北平原，以及水网密布的长三角。我期待着未来的某天，我将亲自探寻他们的前世今生，亲自书写与他们的故事。这是我前进的动力与源泉。心怀热爱，意气风发。高考之路漫漫，唯有热爱才能抵达。
同学们，保罗·柯艾略曾说：“当你真心渴求某样东西时，整个宇宙都会助你完成。”同学们带着热爱与毅力往前冲吧，相信自己，自助者，天助之！
