初一作文

[热门]初一作文8篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初一作文8篇，希望能够帮助到大家。

初一作文 篇1

那一日，路过万隆体育场。发现里面彩旗飘飘，人头攒动，原来某学校举行运动会。听着那节奏分明的鼓乐声，我的心跳好像也与之同步。仿佛，又听到了那歌声……

小学的时候，我最羡慕高年级的姐姐敲鼓了。那鼓点整齐统一铿锵有力，敲得我心里直发痒。四年级的一天，大队辅导员来我们班挑选鼓乐队员，我挺胸抬头，目不转睛地盯着大队辅导员。终于她寻找的目光与我渴求的目光相遇，她把手指向了我。哈哈，我被选中了！当时，我兴奋得恨不得找个空地翻几个跟头！

刚开始训练时，我们还没有上鼓，只是在桌子上敲。时间一天天过去，需要掌握的鼓谱也全部学会了。正式上鼓的那天，由于兴奋，也许是因为紧张，鼓点敲得特别快，乱了章法，指挥也不好使了，辅导员老师为了控制我们的.节奏，在一百多面鼓声中，大声地唱着《花儿与少年》。也怪老师那嘹亮的歌声唱起来，我们敲鼓的速度就慢了下来，节拍也跟了上去。从此，我们的鼓声和老师的歌声相辅相成，融为一体。最难忘的是学校开运动会，面对人声鼎沸，老师走在前面对着我们大声唱歌。我们听着歌声看着口型敲着鼓点，顺利地绕场一周。再看老师，她的嗓子已经哑得说不出话来了。不久，大队辅导员到外校当主任去了，离开了她所钟爱的鼓队。临走那天，她把鼓乐队员召集到一起，跟我们讲了许多。她说：“要用微笑面对生活，不开心的时候唱唱歌，心情就会好起来。”她用歌声我们用鼓声进行了最后一次交流，她的眼里我们的眼里都有晶莹的泪花闪烁。

春去秋来，岁月如梭。我由一个天真活泼的小学生变成了一个沉稳文静的中学生了。然而，每天，我不开心的时候，每当我遇到困难困难想放弃的时候，我的耳边总会想起大队辅导员那甜美的歌声，于是振作起来，仿佛踩着鼓点，一步一步走向坎坷，走向成功……

“请把你的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”

初一作文 篇2

一片落叶，是一缕乡情，把记忆归根在故土里化为永恒。那淡淡的山水县城，是一幅水墨画，淡雅而隽永，洗尽铅华呈素姿。家乡岢岚县城是一个名不见经传的小城市，但我爱她，眷恋她，她是养育我的一位母亲。

家乡有她的美丽。湛蓝的岚漪河川流不息，巍巍西山傲然耸立，秀丽钟鼓楼静静伫立，荷叶坪以2783米傲首而立。春日和煦，夏日温暖，秋日萧索，冬日严寒。家乡的天，始终湛蓝，纤尘不染，蓝天下的青山绿水美得如同一块清澈的蓝色琥珀。家乡的晚霞，漆黑的地平线与金黄的光芒融在一起，那样自然而又瑰丽，令人一时间胸中顿生无限畅意。

家乡有她的富饶。山中许许多多的蘑菇，林中有金钱豹与金雕等160余种动物，草间还有珍禽褐马鸡。家乡有白云岩矿，有党参与何首乌等中药，有云杉与落叶松等珍贵的木材。这里的粮食自然健康，红芸豆与银盘蘑菇等文明远近。

家乡有她的历史。她在千年的风雨中婆娑，见证着历史的变迁与更替。她从“广衍”到“岚州”，再到“岚谷”，再至“岢岚”，名字的更替印证着朝代的'更替。家乡有勤劳的人民。这里的人民勤奋劳作，日出而作，日落而息。清晨有打扫的环卫工人，深夜有辛勤的货车司机。‘创卫’的一番改造，不仅清洁了道路的垃圾，更消去了人们思想上的污浊。人们的环卫意识提高，平整的路面上不见了随地丢弃废物的情况，孩子们也知晓将垃圾送入垃圾桶。环卫工的轻松，反映了人们轻松的灵魂。

我爱我的家乡，或许我没有余光中乡愁的委婉，没有陆游思乡爱国的磅礴，没有沈从文心心念念的山水湘西之连绵，但我有我的乡思。一种小桥流水的淡淡乡思，浓浓乡情。

家乡不仅是生我育我的故土，她也是我灵魂的安憩之处。我在她的怀抱中由年幼变为青涩，长为成熟，走向衰老。这一切，都与她莫大的联系着。岚漪河在我的血管中奔涌，狍与雕在我心中跃动着，苍松翠柏在我脑中生长着。我的家乡，我与她密不可分。

弯曲的河道将会连同我心中浓浓的乡情与一颗热爱家乡的心汇入我将要到达的各地。无论我身在何处，我都不会忘记她。我爱你，我的家乡！

初一作文 篇3

早知道那瓶水过期我就不买了，现在可好了，喝完拉肚子。

早知道这买卖不挣钱，我就不做了，现在可好了，全赔光了。

早知道考不好要挨骂，我就好好复习了，现在可好了，考试没考好，还要挨骂。

明天会发生什么，没有人会先知道，只有真正到了明天才知道，世界上没有人会占卜未来，所以也没有早知道。

当太阳冉冉升起时，我们做的不是对着天抱怨，抱怨不如意的事，口中嘟囔着：早知道。如果世界上真的'有人会占卜未来，会知道明天的事情，那人类恐怕早已不在地球上居住了，移居火星了吧？

既然没有所谓的占卜术，既然我们没有人知道明天会发生什么，我们就减少抱怨好吗？我们在做每一件事情前，想好后果，然后再去做好吗？也为我们自己少留下一点遗憾。

假如，我们在买水前，多看一眼生产日期，那样，我们就不会去买了，也不会闹肚子了，不是吗？

假如，我们在做投资前，把最坏的结果想好，把一切准备工作做好，在工作上尽做大的努力，那样，我们就减少了失败，减少了经济上的损失，不是吗？

假如，我们在考试前，能多去做复习，那样，我们不就能取得好成绩了吗，也就不会挨骂了，不是吗？

让我们在今后的未来里，少一些冲动，多一些思考，也就能少一些早知道。

初一作文 篇4

刚走出地铁站，一阵阵凉风吹来，带这阵阵的清爽打在我脸上，在这炎热的盛夏好比沙漠中的一股甘泉。猛吸了一口气，再缓缓吐出，脸上出现了久违的笑容。

买过票后，我便上了游览车。

座着游览车我来到了第一站：诗词碑。一下车，一块石碑映入眼帘，石碑足有一间教室那么大。我怀着期待的心情，走上前去。“这...这...”的我不经乍舌道。整个石碑，近百个字，我认识的字竟寥寥无几。这字可以用“龙飞凤舞”来修辞吧！杂乱无章，毫无任何美感。这就是所谓的毛体吧......

上了车继续浏览。终于到了橘子洲头。

远方一座雕像屹立在那，在这平坦的橘子洲上特别显眼。向那雕像走去，雕像渐渐再眼中放大，像勺雪糕，像块蛋糕，像条船......此雕像高21米，底座座足足有49米。绕过熙熙攘攘的人群，我终于来到雕像的前方，这是一个半身石雕像。我看见毛泽东巨大的身影坐落在橘子洲最宽阔的.一块场地上，他的面孔慈祥但是又严肃，眼神欣喜但又惆怅地注视着湘江，又好像是注视着中华人民共和国的未来。

继续像前，来到问天台。1913－1918年，青年毛泽东在湖南省第一师范学校就读，当时的毛泽东为寻找救国救民真理，经常与同学游过湘江，到橘子洲头开展各类活动，经常站在橘子洲头思考改变旧世界，建立新中国。后来，毛泽东的愿望终于变成了现实。建问天台，就是来自这个缘由。

站在观景台上，我看见奔流不息的湘江被橘子洲劈成两半，水流撞击岩石，被弹回河道，结果又遭遇上后面的水流。就这样回旋澎湃，气势宏大。面对着湘江我终于能感受到毛泽东在写《沁园春·长沙》时的豪情壮志。

望向湘江。风，毫无忌惮的吹向我。风，吹起了阵阵波涛。风，要把我拒之门外。这时，我抬起头，挺起胸，望向湘江的尽头。对着湘江我喃喃的说道：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

看看毛泽东的雕像，又望向涛涛的湘江，我心中久久不能平静。

初一作文 篇5

一个夏日的傍晚，天气异常闷热，太阳似乎忘记了下落的时间，还在天边张着巨大的烈火之瞳，审视着这个世界。一只黄猫懒懒的趴在地上睡觉，眼睛微眯着，树叶也不摇晃了，像是怕失去太多水分而干枯似的。整个世界都好像不约而同地用寂静对抗炎热。

正是晚饭之时，我去叫爸爸吃饭，推开房门，见他一手拿着我那刚洗好的校服，另一只手在柜子里翻找东西，地上乱七八糟的。他看了我一眼，我说：“吃饭了。”“哦，你们先吃，我先把这衣服弄干。”他说，便又开始翻找，不一会儿，终于找见了——那是冬天家用的小型暖风。只见他一手提着暖风机，一手拿着衣服，把战场转移到了厨房。我就好奇地走过去，倚在门边上看。

他开始忙碌起来：先找来两个椅子，将衣服挂在一个椅子的椅背上，把暖风机放在另一个上，开了电源，暖风机便马上工作了起来，“嗡嗡——嗡嗡——”不由得让人有些心烦。原本没有空调，而且还直接与外界相连的厨房，很快就“变了脸”，温度愈来愈高。爸爸的短袖由浅灰色逐渐变成了深灰色，脸上的汗珠再也抓不住他的皮肤而双双落下，摔成了万道金光。发丝被热气蒸腾得每根都直挺挺地立着。我倚在门边呆住了，面前的情景就像是这些年来爸爸为我付出的一个缩影，当我还是个呱呱坠地的婴儿时，爸爸每周都回到老家，给我带些吃的玩的；当我是个小学生的时候，爸爸每年都要带我出去旅游几次；现如今，我已是个初中生了，爸爸却还每晚都陪我熬夜学习。爸爸总说他可以给我取之不尽、用之不竭的`帮助，我也暗下决心要报答他，但我现在回头看看，我所认为的“回报”，却不及他所付出的冰山一角。

突然喧闹的厨房归于平静，我也从幻想回到现实，原来是爸爸关了电源，他收拾好“战场”，拿起衣服就冲到客厅，凉爽的风贯穿他的后背，伸了伸腰，这才觉得舒服了许多。房间里寂静无声，而我的心却不能平静。那一刻，我从未如此温暖过。我坚信那就是爱，而那爱的温度一定超越了小暖风机的温度。

我从来没有这样温暖过。

初一作文 篇6

那是个纯真如雪的年纪，那是个灿若繁星的年纪，那时候，你常常牵我在黑夜中行走。

平素里的乡村在夜里十分安静，可那几天下雨，不光少了星辰，路也十分泥泞。夜里的滴水声，让小孩子们恐惧。我喜欢到处蹿，不肯在家里呆着，奶奶也拿我没办法。

一天下了很大的雨，我在外面一直玩到了天黑。平时，天渐黑时，爷爷会来带我回家，我们就行走在满天星辰之下。别的小朋友都回家了，只剩我一人。爷爷没来，安静的滴水声让我的眼泪不羁得流了下来。哭有什么用，还惊动了那家的狗。周围茫茫黑暗，狗狂狂吠着，我的心砰砰地跳着。我埋着头，绝望的听不到风和周围的一切。身子小小的如一片被雨打下的叶子。“格格，可算找着你了，我溜着村子转了一圈，可把我急坏了。”这声音熟悉、温暖，我一下子扑进他怀里，泣不成声。他牵着我的'手，安慰着我。路像一个泥潭子，一踩一个坑，将我的小脚埋进去，再费劲的拔出来。暗夜包围着我和他，水依然滴答着。我却不再害怕，因为爷爷的手牵着我的手，大手拉着小手。他的身影那么高大，立在黑暗中，如一个坚强的战士，赶走一切的暗。一阵微风拂来，送来几丝醉人的芬芳，将我灌醉在那夜里，至今不曾醒来。

如今想想，那个夜里的我，似乎并不属于黑暗，而是单独隔离出来的一朵光，用爷爷的爱，点燃。

初一作文 篇7

“我认为元方的做法充分体现了儿童的……嗯……儿童的天真与耿直……”我边默念着边在课课练上留下一行黑字，心中却颇不以为然。

写到一半，我忽然停下了笔，把课课练翻向最后几页。有没有可能……我的目光停在那道题目的答案上——“开放题，只要言之有理即可。”果然，终于有机会谈谈自己的看法了。

我又返回去看了看题目“你认为元方的做法对吗？”，思考了一会儿，撕掉了之前写下的内容，重新写下了自己的答案：我认为他做得不对。古时通讯并不方便，友人也许是途中遇到了什么麻烦，好不容易赶到后得知太丘已去，生气也很正常。而元方不问清缘由就将对方斥责一顿，在朋友认错后仍不原谅，做法不可取。

题目答完了，我的思绪却没有停止。的确，就像老师说的，元方最大的优点就是坚持原则，坚持自己的观点，可这种坚持在任何时候都行的通吗？不是有一句话吗……对了，计划赶不上变化……总是死守着计划可能反会破坏心情……我看了看桌上的课课练，是的，眼前就有一个绝妙的事例……

好像是周一吧，我得知了周四交课课练的消息，正在桌前狂补。（嘻嘻，不好意思，忘了带着做）可越做越不爽，错了好几题，往后一翻，还有大片的.空白（再次表示由衷的歉意），便烦躁起来，真想合上那本讨厌的大本子，可脑海中不由出现两天后的那个晚上，灯光下我一个人补作业的景象，只好又唉声叹气地继续写题目、翻答案、用红笔圈圈钩钩……可没做两题就再次厌烦了，几经斟酌后最终决定——放下本子，至于作业嘛，别想那么多了，车到山前必有路……我自我安慰道……

周三晚上，我在床上感到一阵轻松——作业那么少，课课练也因为我的好心情而写的特别快，看来随机应变还是很重要的。

作文写到这儿，我满意地点了点头，但很快就发现了问题：难道我们在遇到困难时就只能等待好心情地降临吗？我突然想起了我的座右铭——“改变心情就改变了世界”。

没有好心情，为何不去创造呢？不要受计划摆布，想元方那样，让大家都很尴尬……

呵，又回到这儿来了。我脸上露出了笑容。

最后还有一个问题：原本的题目——随机应变是不能用了，应该换成什么呢？我思索起来……

不久后，这页最上面出现了一行红字：创造心“晴”。

初一作文 篇8

教室里一片沸腾……大家都在忙碌的准备着这次期末考试。

今天，大家格外到校早一些，连那些经常迟到的同学此时也坐在教室里。

看！成绩优异的学生比中等成绩的同学还要认真，嗓门儿一个比一个大，干劲一个比一个足，读书的语速也由优雅的古典音乐变成现代疯狂的RAP，仿佛要向全世界宣读那篇重要的文言文。他们该不会受到了班主任的经典语录的启发吧——声音有多大，分数就有多高！（这是一句老师没事儿就会拿出来念的“名言”）哦，简直不敢相信——平时都不怎么轻易献声的“文雅族”也扯起了嗓子，加足了马力，似乎要将所有的书在此刻全部读完，所有的知识全部装进脑海里。更令我感到“震惊”的是总让班级输在起跑线上的同学也摆出了“坚决不拖班级后退”的.架势。他们在教室里四处“奔波”，向优等生讨教“考试秘笈”——笔记本，疯狂地强记，准备临时抱一下佛脚。俗话说，临阵磨刀，不光也亮嘛！唉，如果老师看到了一定会感动的一塌糊涂！

我忽然想起了什么，我都只顾着看大家复习，自己却书都没拿出来。我急急忙忙拿出英语笔记本，快速的讲英语语法扫一遍。有些同学仰着头，脸上洋溢着得意的笑容，肯定又是在幻想有一个好的成绩，然后接受同学们羡慕的眼光和父母老师的赞扬。唉，先不管别人了，背一背文言文吧。再过半个小时就要进考场了，教室里气氛更加紧张，也使人更加慌乱和疯狂了。此时，读书声，板凳的摇晃声，在抽屉里找资料的声音，笔尖沙沙的声音，学习用具滚落的声音……响成一片。

考试的魔力可真大啊，它能改变一个班集体，使一个集体变得疯狂……

一阵悦耳的铃声响起，我们该进考场了。在互相祝福后，我们踩着铃声，带着微笑，带着满怀的希望，踏进了考场……