渴求知识，在书山攀登的学子，希望有一个引路人，探寻知识的宝藏，在学海中遨游的人，希望有一个陪渡者，领悟知识的真谛，在人生路上挣扎的人，希望有一个救赎者。
他个子高高的，戴着一幅方框眼镜，一头乌发，鼻梁十分挺直。胳膊里总夹着一本书，配着白色衬衫，书生味十足。
他的课堂总是活跃的，不时穿插些浮夸的动作，几个有趣的笑话，惹得大家捧腹大笑。休息时，他更是不甘寂寞，领着同学做游戏，甚至还会亲自“破费”，忍痛掏出几包珍藏的小零食，被迫与大家一起分享。每当我们一哄而上，他的眼角抽搐，感到心在滴血。他是我们的良师亦是称兄道弟的好哥们儿。可直至一幅画彻底颠覆了他在我心中顽皮、随和的印象。
这一天，他要求我们画一幅奇怪的水粉——人生。没有范画，没有要求。这该怎么画？我坐在画布前，毫无头绪，脑中思绪飞扬，人生是什么？到底怎么表达人生？我所经历的是人生吗？左右的同学早已开始动笔，看着自己空空如也的纸，再看看同学初具规模的轮廓，纸上的白色是那么刺眼滴答滴答，时间一分一秒的流逝，袜子好像在嘲笑我的无能，气急败坏的我拿起桌上的笔准备动手，似是看出我心中的急躁，一双大手握住了我正要下笔的手，我转身看到老师一反常态的严肃。
“起来”，他坐在画布前，“人生是多彩的，时喜时悲，时乐时伤，时顺时逆，红色是人生的勇气，一往直前的毅力，蓝色是脑中的智慧，遇事冷静的沉稳，黑色则是生活的挫折，大风大浪的考验，至于这一片空白，留给你自己，人生的旅途要靠自己去探索”。他起身拍了拍我的肩膀，“人生嘛，谁没遇到过风雨，努力吧，相信你自己”！
如今许多年过去，这幅《人生》一直被我珍藏。每当遇到挫折，我都会拿出这幅画，看着一笔笔绚丽的颜料，耳边回响起，“相信自己”，在空白的地方补上一种色彩，用生活所感去绘画，用绘画所得去生活，铸造多彩的人生。
