初一作文集合【5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初一作文5篇，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
当枫树上最后一片红叶被冷风扫落，孤零零地飘悬摆动，无力地摔倒在冰冷的地上的时候；当我的冰凉指尖，轻轻蹭过那流逝的记忆的边缘，刺痛地捂着胸口的时候。奶奶，您还好吗？我很想您。
我记得，那是一个没有月亮与星辰的夜晚，空中幽黑深邃亦如我空洞的心。您，就这样去了。您那样慈祥可亲，又怎能如此残忍地丢下我们，径自去了呢？
我到时，您已安详地躺在床上。此刻您的面容更加瘦削了，眼圈深深地凹陷下去，再没了以往那样矍铄；头发花白花白的；嘴唇龟裂着无法闭合，透着苍白的皮肤像一块透明的纱布，罩在了这个年迈的躯体上——那是曾经紧紧拥我在怀的温热身体吗？我一遍又一遍揉搓搓您的手，想要把那种阴寒的冰冷捂热。眼眶中热泪一回又一回在打转，滚滚热泪一滴又一滴落在您的衣衫上，我一遍又一遍地呼唤着您：“奶奶，您醒醒！奶奶！！您醒醒！！奶奶！！！您快醒醒啊！！！……”最后有如野兽嘶吼，一下子扑向您，紧紧抱着您，像您生前拥着我那样。登时，泪水不再涌出，心头的血结痂又被冲破，殷红的痛刺着我的瞳仁。我最后一次将脸挨着您的面颊，在您耳边轻声唱着您哄我入睡的话，“小宝贝，快快睡吧，做个好梦……”我唱完它哑着嗓子，再也不想说话，怕脱口而出的不是言语而是眼泪。奶奶，您知道吗？我很想您。奶奶啊，奶奶……
秋日的阳光，裹着尘埃，照在我被泪水浸透的干涩面颊和僵硬的手上，仿佛那上面还有您最后的温度，那样轻柔，那样美好……
“奶奶！我想出去玩！……就一下下！……捏个雪球，好不好嘛！”稚嫩的童声从花甲老人身旁这个裹得圆圆的'可爱小女孩那里发出，充满了渴求。“好吧，那就一会儿，别着凉，待会儿牵着我的手，别乱跑。”您终于抵挡不住，软下面容，边说边给我围围巾。有茧的双手把围巾轻轻绕在我的脖颈上，慢慢打了个结，极小心地拢起来，再仔细顺了顺我自己胡乱扎起来的辫子，就抱起我向雪中走去。我依偎着您，您用并不魁梧的身躯替我挡住面前刮来的冷风。雪花只铺了薄薄的一层，我用温热的小手捏了一撮，可是无论我怎样用手握，就是团不成雪球，而且七扭八歪。您见状凑过来，伸出那双有些褶皱的手，放在雪里浸了一会儿，再抽出来，握住一抔雪捂着，双手合拢。片刻，一个亮晶晶的小雪球呈现在我眼前。“哇！”我伸手接过它，暖暖的，那是您的温度。我不经意间却发现您悄悄地背过手。那手，在不由自主地簌簌抖着。您面上却那样满足。我开心地咯咯地对着雪球笑，迈开小短腿，冲上去在您脸上亲了一下。您顿时乐了，面庞上浮现出两个深深的酒窝，眼角的皱纹荡漾起来，嘴巴咧着，露出发黄的牙齿，眼睛眯起来。那笑容温暖地闪耀着，像冬日金黄色的阳光，绚烂夺目。奶奶，您知道吗？那是我见过的最美的笑容了。我很想您。奶奶啊，奶奶……
“林儿呐！你慢点儿！”宽阔的田野上，落英缤纷，一个略佝偻的老妇人费力地追着前面忘我奔跑的红衣小女孩儿——我兴奋得像只初生的雏鸟，欣喜地张望这别样的世界。头发一并披散在肩上，却遮不住我面上明亮幸福的笑容。幼嫩的小手捧着空中飘下的花瓣，还带着晨间的一股淡然清香，红裙拂过麦芒，好香，好甜：“奶奶，您答应陪我看日出的！”一双肉嘟嘟的小手覆盖在您有些皱纹的脸上，把花瓣儿调皮地撒在她的鼻尖。您抱我在膝轻轻坐在山坡的草地上，迎着朝阳飞霞，柔亮的光点亮女孩儿的遐想，照亮老人的丝丝银发。而今，风疯狂地肆虐着这世界，毫不留情地冲击我心头烙印的疤痕，令我痛不欲生。奶奶，您知道吗？我很想您。奶奶啊，奶奶……
卷角已被浸湿，眼睛已哭得干涩，眼泪已流得干涸——然而这不足以表达我的思念。
奶奶，您知道吗？我很想您啊！奶奶啊，奶奶……
初一作文 篇2
今天,不知哪知狗太高兴了，竟然在我们班的“地盘”上撒下了“金豆豆”.可怜的我正是这走廊的职周生，没办法，扫地呗！
可是，我毕竟第一次扫呀，到底怎么扫，我哪清楚！于是我去问老师．叶老师先走出来望了望，不紧不慢地说；＂先拿水冲一冲，再那扫把扫干净！＂可是说说容易做作难呀！我先拿来一个大水桶到水龙头旁去灌水．终于经过一番努力打来了水．我再整个儿的都全到了下去，可水却不足五分之一，辛辛苦苦打来的水便负之东流了．惨，我只好在去打一桶水来．吃一智，长一垫．我先倒一小部分．那水便唰的倒了下来，那水一碰到屎后，那水似乎有一点软了．接下来该扫了．可我望着这金光闪闪的＂金豆豆＂时，却一时犹豫了．这时，微风拂来，那屎的臭味便扑鼻来．于是我连忙捂住鼻子．望着臭烘烘的屎，我真想一下子扔了扫把，像老头弹琴那样－自顾自．可是叶老师还站在门口呢！总不能在老师面前撒手不干了吧．唉，我这回可是跌在茅厕旁－离死（屎）不远了．于是，我狠了很心，拿起扫把一阵猛扫．瞧，那沾水又被扫的屎渐渐的少了，可那原本的清澈水却
变得黄黄的'。渐渐的，我也不觉脏了，便仔细的扫了起来。后来我终于扫好了。
这时那水面上一圈圈涟漪，似乎在说；“你真厉害！”看着那干净的走廊我欣慰的笑了。
这件事使懂得了一各道理：世上无难事，只怕有心人。
初一作文 篇3
现在的人类，贪婪无知。已经被金钱蒙蔽了双眼，现在的地球，千疮百孔，被人类伤害的遍体鳞伤。可是，无知的人类，还在过度的开发地球上的资源。我心中的美丽之都是这样的。当太阳懒洋洋的从东边升起，高楼大厦上的太阳能收集器也开始工作了，这个沉睡的美丽之都开始苏醒了。“啊，怎么又泼我啊！”这是在二楼某个房间里发出来的巨响，虽然足以震破耳膜，但外面的路人依旧是行色匆匆，嘿嘿，这就是新城市的隔音效果。
“亲爱的小主人，但是现在是2114年4月3日6：20分，您还有20分钟就会迟到了。”很明显的是，我被这句话吓了一大跳，飞一般的速度完成了洗漱，可谓是一气呵成啊。骑上单车，发现时间还很充足，便在脑海中复习了一下100年前的环境资料。想起资料上100年前的尘土飞扬，酸雨，白色污染严重，实在无法与现在的城市联想起来。你看！天空一望无际，十分湛蓝，没有100年前的工业废气，偶尔几片白云飘过。蓝天底下，形形色色的车辆无声地驶过，因为是太阳能型，不要说噪音污染了，连废气都不会排除。天上还偶尔掠过几只不知名的鸟。有些行人撒些食物给他们，他们也毫不怕生，吃完后还亲热的在行人手上蹭了蹭。想着想着，已经到了学校，我上了一栋教学楼—40层高的大厦。在电梯上升中。我看到了全市的.面貌。嗯，绿化面积达百分之六十！在绿葱葱的树林间，穿梭其间的公路最为明显。忽然，我被一声鸣笛声惊醒了。哦！我忘了我还在大街上，我急急忙忙的退到了人行道上，看着来来往往的车辆，看着大量排出的废气，才恍然大悟，我在做梦，真希望我的梦能成真，我们的城市不会再乌烟瘴气，变成了我心中的那美丽之都！
初一作文 篇4
中考？曾经我认为最“黑暗”的字眼，我们为什么一定要参加中考？为什么？我真的是恐惧过，迷茫过，在这3年的时间里我跟着好朋友在的没一个角落嬉戏，打闹，好不开心。
我记得初一的我们，走在落大的校园里，会大声的笑，叫，可是现在呢？？习惯了格式化的生活，再进校园这是觉得一切都是悲伤的。刚刚看完了小四的《悲伤逆流成河》觉得他对事物总是太悲伤了，但我们不可否认的就是他看这些事情看的`很透！
我不喜欢太过悲伤的场面，哭哭啼啼的场面让人感到很不舒服，怎么说也是相处了3年的同学了，想到中靠一过我门就要分开了，我们都各奔东西，我不喜欢去想这些事情。
但经过这段时间我想通了，不过就是一场考试嘛？我不怕，还有就是天下没有不散的宴席，朋友始终还是要为了各自的梦想而各自奔走的了。我不再去感伤生活的不公，我不再怕中考，我要全身新的努力，至少我要对的起我自己啊！大家说对吗？让我们所有的初三的学生对中考say“hello”。
“面对中考我不再怕了，我要坚强。我不怕因为我开始懂了！后面再说一句高尔基的名言”让暴风雨来得更猛烈一些吧！
初一作文 篇5
1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题 “理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。”(江苏考生《天平和七弦琴》)
2、由生动贴切的拟人入题，激发想像 八人教育 “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 北京小升初辅导 然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。”(湖北考生《学会历史的旁观》) 3、由精彩深刻的设问入题，启人深思 小升初辅导 “人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?”(山东考生《勿以好恶论断之》)
4、由优美的排比句式入题，先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的'小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。”(湖北考生《心中的天平》)
5、由抒情议论入题，入情入理 八人教育 “常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……”(江苏考生《放下感情的叶片》) 北京小升初辅导
6、由名言警句入题，彰显底蕴 小升初辅导 “人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情。故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。” (山东考生《怎一个“情”字了得》)
7、由对比手法入题，表明立场 “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润;有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”(浙江考生《真情诚可贵 理智价更高》)
8、由假设情景入题，埋下伏笔 八人教育 “如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人，你会怎么办?如果这个人是陌生人，你又会怎么办?”(江西考生《不要和陌生人说话》) 北京小升初辅导 9、由品评时事入题，追踪本质 小升初辅导 “APEC让全世界刮起了“唐装热”。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装!曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗?”(湖北考生《我爱唐装》)
李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
让我们来看看作文如何收尾：
1、自然收束式
即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。 八人教育
2、首尾呼应式 北京小升初辅导 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树!”
3、画龙点睛式 小升初辅导 在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚。如《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、名言警句式
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。 如：陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。(《吐出自足成虹霓》)
5、抒情议论式 八人教育 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”
