这堂课让我深有感触，有关系公式，有让人知道题目陷阱的……不过，这堂课让我感受最深的是“套用公式”。
那时候，大约三点钟左右，乐老师正在讲台上兴致勃勃地讲着阅读构成的关系公式。只听讲“阅读和作文是一样的，就看这幅图，是三个人物的关系公式，通过这条公式，轻而易举地解开了看似困难的题目。”这让我感慨良多，原来，阅读是这么简单，一下子就解决了题目，不会的通过仔细地充分运用问题里提供的信息，也让我明白了要先看题目，知道了十有八九，再看正文。这样子，既能提高准确性或者速度。
不仅是这样，而且这里也充满了奥秘。首先我们先要观察里面的人物或事物，然后再画一个关系公式或者一个关系图，再根据图来看题目，并去正确的解答，才能有效去提高分数。不仅如此，正确地套用也很重要。首先必须要去判断这道题是what，是where，是how，还是why？这样子去判断去更好的去理解，让分更多。
人生也是这样，去不断的开拓，不断的去套用某种方法。一个方法可以解决很多问题。也要不断地去问为什么，直到搞懂为止，这样才能发展到一个新高度，一个新的境界，超越自己，超越自我。想到这里，我问了自己，难道真的要苦做吗？我的脑海里一直盘旋。
这堂课让我非常有感触，想到这里，我回想起我之前的做法，一味地去追求分数，如此愚笨。现在我抛弃了这一切，以一个崭新的方法在试卷上。
这堂课是我心中的一盏明灯，警示我们要认真地去考试，用好正确的方法。
