关于初一作文汇总六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初一作文6篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
小雨又星星点点地飘落下来。聆听小雨在歌唱，“滴滴嗒嗒”，好动听，好优美，让我想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
微雨里，一切都得到了净化不管是温润的，还是柔曼的，都可爱得逼你的眼。
不要暴雨的淋漓，不要太阳雨的恬静，我只要我的小雨。
我习惯于雨中行，小雨间的那份舒适，使我感到十分惬意。我撑起一把小雨伞，漫步在小路间，不怕小雨打湿了单衣，只觉得那凉凉的雨意呀，那么晶莹、深沉！晶莹地像一个无限大无限透明的宫殿，那深沉揉进我的心间！
我喜欢独自一人在雨中寻寻觅觅，看着被雨水冲洗得更加青葱的绿意。我总爱仰着脖子，品尝着细细的雨丝，与花儿在碎石子路上砰然开放，洋溢着美丽，那是怎样的飘逸，怎样的潇洒！小雨是凉爽的，一层层溅起千万朵雨花儿。
我伫立在小雨中，听着那清婉、迷离的雨声，尽情地陶醉在着迷朦的小雨里，直到路人惊奇的目光，把我惊醒。醒来依然是面前柔柔的小雨，只是雨中多了几支五彩的花儿，那是飘动的伞花。
雨，可以勾起人的思念，寄托心愿，可以修饰人的感情，也可以让人心灵宁静；可以滋润生命，给人们活力与真实；还可以让空气中的浑浊洗净。雨，洗刷着灰尘，附上了清香。丝丝凉爽，吹不去快乐的记忆，在春雨的滋润下生长，我的心情也好象被春雨洗的清新了，擦亮了，一切变的豁然开朗。一切仿佛重新开始，有种重生的感觉。
雨不仅给人以古典诗意的美，而且可以陶冶人的性情。小雨中留下的永远是纯净、清新、友爱……在小雨中寻觅吧，你会在其中找到一些应有的东西，那便是真、善、美。
初一作文 篇2
常常听爸爸妈妈说一上到初中时间就过得飞快，现在细想还真是光阴似箭，一不留神儿，我的初一生活就已经向我挥手告别了！现在总结下初一的生活，就像一杯咖啡。
之所以称之为咖啡是因为咖啡本身就是“涩涩的，但却香香的”，就像我们的初一生活！
“涩”主要体现在刚开学的时候。赞化是我小学时理想的初中，当我满心喜悦地跨进赞化这个大门后，来到了新的班级，看见了课程表：妈呀，初一就有了“地理，生物，政治，历史”，增加了四门功课！四门耶，什么概念啊！说明每周就有“语数英政历，生地体电美，外加一个音”，天啊，11门功课啊，初中生活不会很苦吧？过了一个多月，渐渐的适应了学校的生活，而且学校里有好多活动，更加丰富了我的课间生活，使我的初中生活变得多姿多彩，处处洋溢着青春的活力，充满朝气和梦想！在我们年少无知，爱做梦的年纪里，这样的生活充实而又香甜。
咖啡本是苦的，可是聪明的人类想出可以加冰糖在里面，这样原本苦涩的咖啡就可以变甜一些了！就像：上了初中以后，下课没有人跳皮筋了，没有人跳绳了，没有人扔沙包了，更没有人踢毽子了！所以大家便自己制造乐趣，例：说一些笑话呀，问一些智力测验题呀……其实我认为这些比以前小学玩儿的有趣多了！而“咖啡”的香则也可以体现在这里。
初次喝咖啡的时候，虽然会有些苦涩，待你慢慢品味，将会品出不一样的香甜！
初一作文 篇3
几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥，没人浇水，它却长得十分茂盛，它就是臭绣球。
每一个“绣球”都是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地围着，活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。绣球花没有茉莉花那样的芳香，没有牡丹那样的华丽外表，也没有兰花那样的的高贵；每一小朵绣球的花瓣不过四片，然而许多小花聚在一起，便成了一个美丽的大绣球。她们团结一致，展示了一种整体的美。它虽美丽，却得不到人们的喜爱，因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味，让人避之不及，更不用说有谁会欣赏它了。但每当我捏着鼻子从他旁边走过，奶奶总会对我说，别看它比不上牡丹的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气，对净化环境起了非常重要的作用。听了外婆的讲述，我再次来到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，心中不禁对它表示肃然起敬。
望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。他们每天辛勤的给我们美化着我们的城市，可又有多少人在意过他们，他们很渺小，但是他们却又很伟大，没有他们就没有我们干净整洁的环境！他们就像那一株株令人敬佩的臭绣球，默默无闻地奉献着自己。是他们，用一把扫帚扫出了城市的文明；是他们，每天清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。
在祖国的各行各业，有多少像臭绣球一样的人们，不计较环境的好坏，他们默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的生命。正因为有了他们，我们的社会才变得一天比一天美丽。
初一作文 篇4
一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人全都叫一个名字——无名氏，所以这个国家就叫‘无名国’”
到了无名国，小灵通跟空姐告别，并说好三天后来接他。下飞机后，小灵通先找了个宾馆住下来。登记后，经理无名氏对服务员说：“给三楼无名氏上杯水！”“哦！”服务员说。小灵通恰好也住在三楼，上了三楼后，小灵通看到那个服务员正一个一个地敲房间的门，说：“是您的水吗？”小灵通看了后，觉得很可笑！
中午该吃饭了，小灵通来到餐厅。餐厅里一团遭，原来服务员不知道是谁的菜，谁叫无名国只有一个名字呢？小灵通赶紧找个桌子坐下，可旁边一桌人吵了起来，小灵通也过去看热闹。一个人说：“这菜是我的！”另一个说：“是我的，你没听，刚才服务生说，这是我无名氏的菜吗？”“是我的！”小灵通听了直觉得好笑，都叫无名氏，这菜指不定是谁的呢！
饭吃不下去，小灵通就在附近散步，看见一个邮递员在那里一封一封地拆信。小灵通走过去，对邮递员说：“难道你不知道不能随便拆人家信吗？”邮递员委屈地说：“我知道，但信上都是一个名字——无名氏，只有把信拆开才知道是投给几号楼几栋啊！”小灵通立刻向邮递员道歉：“对不起！”
三天后，空姐来接小灵通。小灵通坐在飞机上想：还是有名字好啊！
初一作文 篇5
今天下午，我和爸爸一起来到孤儿院，这里都是没有父母的孩子，平时得不到父母的关爱，我们来这里看看他们。
这些孩子中，有九名中国小孩，和三名美国小孩。其中这三名美国孩子是兄弟，他们的爸爸妈妈是孤儿院的院长。我们这些义工不由得从心底里佩服他们，因为他们放弃美国的优越条件，卖掉房子，辞去工作，带着孩子，不远万里来到这里，为我们中国的`孩子奉献爱心。美国夫妇先把我们义工带到孩子们的教室，教室里非常整洁，黑板上工整地写着中文和英语，桌子一人一张。我们把带来的文具、玩具和衣服发给他们，他们非常高兴，欢天喜地地向我们表示感谢。
然后，我们和孤儿们一起做游戏。其中一位美国小孩拉着我往屋子里跑，原来是要给我看他的剑。这时，一位义工阿姨要和我们小孩一起做游戏。我当老鹰，她和其他孩子当小鸡。我们快乐地跑呀!追呀!抓呀!别提有多开心了。这时，不知谁拿来很多彩球，让我们小朋友玩踩气球游戏，谁踩得多就是胜利者。我们把球绑在脚上，大家你争我抢地踩着，拉着，慌得手忙脚乱，嘻嘻哈哈地笑成一团，整个孤儿院里洋溢着欢乐的笑声。
太阳要落了，我们依依不舍地和他们告别，我还用英语和他们说“byebye!”呢!
回家的路上，我的内心充满着骄傲，因为我也能尽自己的微薄之力，为同在蓝天下的孤儿们送去欢乐，送去温暖，也能为别人做点事了。
初一作文 篇6
无数次，我总是躲在被窝里淋漓尽致的大哭；无数次，我总想甩掉书包做一回“坏孩子”；无数次，我总想背弃家长的话好好放肆一回。可是，这都是我想。
听，我的心在微喘了。
一本本教科书堆得像一座座高山，书上的“万籁此俱寂，但余钟磬音”虽清幽寂静但我的心却莫名烦躁；一元一次方程，平方根。这些数学题像一只只蚂蚁在我脑袋里麻麻密密地爬着。其实，我也想放弃；其实，我也想停下来休息片刻。可是，“你们是祖国的未来，是祖国的希望，你们读书是为了自己”。这些所谓的大道理总把我压得喘不过气来！
有时，我也想让心散散步，我也想停下来喘口气。
累了，累了，真的累了！我坐在书桌前，拼命地读着“what！what！”“哈哈，哈哈”同龄伙伴的嬉戏声传进了我的耳朵，我多想扔下书本，可是，不知是懦弱还是怎么的，我连扔一本书的勇气都没有。我握着笔，麻木了！我也想人心散散步啊！
我好像看见一片无边不记得大海！我伸开双臂，对着大海喊着，释放着沉重的压力。一阵海风吹过，一群海鸥飞过，我赤脚漫步沙滩，终于发出银铃般的笑声。我打开书包，私下一本本书扔向大海，他们就像烦恼的小舟，离我而去。那种感觉是特殊的，是甜蜜的，这让我无法自拔，深深陷入这梦境，无法自拔，自我陶醉。
我多想让时间静止，让这个秘密只有我知道；我多想逃避这世界，来到一个只属于我的世界；我多想把这一辈子的事都做完，剩下的时间任我安排；我多想叼根香烟，穿着奇装异服潇潇洒洒地体验一回年少轻狂。
那片大海，那些想象，我知道那都是不切实际的，其实，我最最想的是，让心散散步。
不要再给我压力了，我怕它有一天会停止运动，我怕它终有一天会破碎。
请安静下来，听，心还在散步呢。
