初一600字关于平凡的作文
导读：作文简介，年味，在我心中，一直有一个这样的疑问：到底什么是年味？这个问题一直深藏在我的心中，我也一直在寻求着答... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：不平凡的年味
年味，在我心中，一直有一个这样的疑问：到底什么是年味？
这个问题一直深藏在我的心中，我也一直在寻求着答案，却一直不曾找到
过年时，我问了别人这个问题，有的人说：一家团聚的味道就是年的味道；也有的人说：热闹的鞭炮声，美好的欢笑声，就是年的味道；还有的人说：在忙碌的生活中停下来，在家吃一顿饭，就是年的味道。
在我心目中，这些都是别人感受到的年的味道，但，每一个人所感受年的味道都不尽相同，有的人感觉平平淡淡就是年的味道，有的人感觉热热闹闹才是年的'味道，也有人感觉轻轻松松才是年的味道。但我觉得，这些都是年的味道，之所以个个人都感觉不同，是因为他们对生活的理解或感悟不一样，因此，他们所感受到的年味也不一样。
但，在我看来，每个人感觉的年味虽然不一样，但他们都有一个共同点，那就是都透露着不平凡。
每个人所感受的年味都不一样，但每个人所感受到的年味交织在一起，年味，便也变得不再平凡，在年味中，蕴含着每个人对生活的理解和感悟。同时，也蕴含着每个人对美好生活的向往和对理想的不懈追求。
在过年时，这些都聚集在一起，相互交织着，融合着，便也就成为了年味，成为了那不平凡的年味。
什么是年味？这个一直深藏在我心中的疑问，现在的我好像已经寻找到了答案：一家团聚，平平淡淡，热热闹闹，空气带着欢笑蔓延了整个世界，使整个世界都充满了欢笑。这，可能就是年味，可能就是那不平凡的年味。
在年味中充满了欢笑，在欢笑中充满了年味，可能就是这样，就成就了不一样的年味。
篇二：平凡中的发现
有一段时间，班上许多同学都开始养蜗牛。不要看我是个胆小的女生，但我是很喜欢小动物的，自然也托人给我捎了只给我。
我把那只小蜗牛放入了精美的礼盒中，趴在桌子上静静地看着它。它爬来爬去，爬到后来竟“罢工”了，我拿木棍戳它，但它“宁死不屈”，就是不肯离开它的“房屋”。我想：它是渴了呢？还是饿了呢？还是害怕呢？
于是，我静静地离开了它，但是它依然纹丝不动。我想！应该是它饿坏了吧！我跑到菜园，摘了几片绿油油的大白菜。我把白菜放在蜗牛前面。过了一会儿，蜗牛像是闻见了菜香，慢吞吞地从壳里钻出来，然后大口大口地咬着白菜，真是有滋有味！Stop！这个蜗牛的嘴怎么这样大呀？我特别惊奇。因为我发现它的嘴巴比它的身体宽，这真有趣。
我把蜗牛放到桌子上，发现后面有一条“白线”尾随着它，这是什么呢？我拿手摸了摸，觉得黏乎乎的，闻了闻，一点异味也没有。这是不是蜗牛爬行留下来的呢？我想：黏液有助于小动物爬行，那这个是不是黏液呢？我查询了电脑，发现那真是黏液。蜗牛体下有吸盘，可以吸住地面，这些黏液就是吸盘排出来的。
一天过去了，第二天我来看望蜗牛时，发现蜗牛壳的入口有一层壳，蜗牛在里面“呼呼”地睡大觉。我本想让它多睡一会儿，但转念一想，一个鬼点子冒出来了。我端来了一碗水，放到盒子里，那蜗牛立马出来了，我捂嘴直笑。晚上，我又带着疑问再次“拜访”了电脑。找出那层硬壳是蜗牛为了防御，以免有人伤害它。看来蜗牛还懂得保护它呀。
平凡的生活真是处处充满了发现。有所作为的人一定会有一双观察的眼睛，我也要细心观察，争取有所发现。
篇三：平凡中的发现
人类社会的发展与进步都离不开人们的探索发现。
去年暑假，我与爸爸、妈妈去武汉游玩。这天真是阳光明媚，我们早早地就把行李准备好了。现在真是万事俱备，只欠“出发”。于是，我们就踏上了旅游的“征程”。
“快到了，快到了！”妈妈高兴地喊着，而在睡梦中的我被妈妈给惊醒了。我揉了揉两个眼睛，向窗外望去，兴奋地说：“是武汉长江大桥。”行了一半，爸爸把车停在桥边，我们走下车，远远地望去，长江仿佛卧在地上的巨龙，看不到边际。爸妈在那里欣赏着风景，而我却被桥上的洞吸引了。这洞每隔一段距离就会出现一个，我可以通过这个洞看到桥下的长江。如果把手放上去，就会有气流冲出来。我想，这洞一定有它的用处，可又不知道它是干什么的。
在我百思不得其解的时候，这股气流启发了我。“会不会与这股热气流有关？”我心想。突然，一位清洁工人在这里扫着地，嘴里说着：“哎！天气越来越热，日子还怎么过呀！”“天气热与热气流有什么关系呢？”我心想。“对！就是这样。”我高兴地说，“夏天，气温高，空气热胀冷缩，就上升，可以说这洞是用来排空气的。”“儿子，快上车，我们要出发了。”妈妈在车上喊了好几声，我才反应过来。在车上，我注视着洞的方向，发现整座桥，每隔一段距离都有一个洞。
后来查找资料发现由于夏天气温高，空气热胀冷缩，所以夏天，气流上升，会给桥施加压力，时间久了，桥面会向上凸，损坏桥梁，所以桥的两边每隔一段距离有一个洞，这样可以把气流放出，减小对桥的破坏。
科学真奇妙，在生活中，在平凡中，都有新的发现，新的奥妙。
篇四：母亲并不平凡
我的母亲，是一位平凡的母亲，包括工作，生活等干什么都是很平凡的。可是，这位平凡的母亲，却又是那么不平凡。
那一天，我终于结束了我十分“艰苦”的校园生活，刚出校门，妈妈就迎上来，把我那足足有两个哑铃重量的书包拿下来，用右手提着。我的母亲是左撇子，干什么事都是用左手的，可是那一天，为什么用右手了呢？回到家中，我把作业拿出来，开始奋斗(写作业)。
妈妈给我削梨吃。她把梨切成一块一块的。放在盘里，让我用叉子吃。在我写作业期间，我没有听到丝毫声响，安静得出奇。等我写完作业，看了眼表：已经十二点半了，于是我打算上个厕所然后睡觉了。去厕所的路上，要经过书房。我发现书房有一个灯亮着，把整个书房都照得十分温暖的感觉。我轻轻走到厕所，上完厕所后我轻轻走到书房，妈妈在那做PPT。我站在她后面。右手飞快敲击着键盘，屏幕上的内容井井有条，图文并茂，可我却什么也看不懂。左手轻轻放在一旁，安静地呆在旁边，一动也不动。我十分奇怪，但是我站在那里，静静看着。十分钟后，我忍不住了，“妈。”妈妈猛一回头。“您怎么还不睡啊？”“我还得写完这个PPT。”“那您为什么不左右同时开工，只用右手呢？”“这个妈妈么左手骨裂了，一点小伤，没事儿！”我的大脑突然浮现出妈妈为了不影响我的学习和生活，硬是坚持了下来，没和我说，我顿时感到心里暖暖的，眼里热热的
妈妈曾经说过：“把每一个平凡的事做好就是不平凡。”妈妈就是个不平凡的人。哪怕只是坚持一下，就能给人温暖，让人不平凡。
篇五：他并不平凡
第一次见到她，是在一次课外班上。那天，她穿着一条宽宽松松的裤子，一件不太搭调的大外套裹在她的身上。她好像漠不关心一般，扫视了一眼全班，就坐在了一个靠窗的位置上，静静的听起了课。
那是一节奥数课，在临近下课的时候，老师布置了三道题，并吩咐道：“做对以后就可以下课了，做不对接着做。”那天因为家里有事，又听到老师这样说，不由得心急起来，越急越做不对，越做错就越急得像热锅上的蚂蚁。渐渐的，班上的人所剩无几。这时，她走了过来，淡淡地问：“用不用我给你讲讲？”我狠狠地点了点头。她拉过来一把椅子，坐在我的旁边，依旧用平平的语调给我讲解着，我那节课听得一知半解，题目自然也是看不太懂。她接连讲了两遍我也只是仅仅读懂了题目，我不觉有些愧疚，对她抱歉地说道：“对不起，耽误了你的时间我”“没关系”，她不耐烦地打断了我的话，挥了挥手。说：“你马上就能听懂了，你看”说完她又不厌其烦地拿起笔，一边认真的画图一边仔细讲解。过了十几分钟，就剩下一道题了，而此时，透过窗户，外面传来了风吹树叶的“沙沙”声，竟下起了雨，而她却像没听见一样，仍然平静地讲着题，“嗯那”我支支吾吾，不知说什么好。她见我欲言又止，便摇了摇头，示意我接着看题。一股暖流涌进我的心里，我不由得搓了搓手心，小声地说着：“谢谢，谢谢你。”
当我好不容易完成了所有的题目，天已经有些暗了，外面正下着大雨。我对她既感激又有些许愧疚，对她不停地道谢。她朝我浅浅一笑，眯了眯眼，便道别了。我看着她的背影慢慢消失在灰蒙蒙的雨中，眼圈有些红了，鼻子有点酸了
她并不平凡，这个看起来有点冷漠的女孩内心是怎样的温暖啊！这样的她并不平凡
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