年初一作文八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的年初一作文8篇，希望对大家有所帮助。
年初一作文 篇1马上就要开学了，对于新初一的学生来说，养成良好的阅读和写作习惯是非常重要的一件事。近几天我一直都在研究人教版七年级上的语文教材，怎样把课本学习和阅读写作的习惯养成融合在一起。
我常听以往的学生说：“这本书我看过。”家长们也说：“家里面这些书都有。”但是在学习的过程中，我们往往发现他们对书的认识并不深刻，甚至不熟悉。问题就出现在“过”和“有”字上，看过，并不等于看懂了，有并不等于看了，这是很典型的读书不认真，缺乏思考，甚至是应付读书的表现。写作方面主要表现为书写不规范，内容言之无物，不幸的是大多数学生都有这些毛病。
教师怎样利用课堂去纠正他们的错误，养成良好的习惯呢？
我想，第一个关键因素和教材无关，但和课堂关系密切，那就是学习态度。老师要在课堂上以自己的言行举止为学生作出一个认真诚实而乐于思考的典范，通过耳濡目染来熏陶学生的学风。同时，还要严格要求，梁实秋在《敬业与乐业》一文中，明确地指出对自己的职业首先要“敬”，“敬”的外在表现就是认真，不能用不感兴趣作为自己草率行事的理由，而且在“敬”的过程中就会逐渐享受到“乐”。
第二，就看老师对教材的驾驭能力，怎样把教材的学习和生活中存在的问题联系起来，给学生一种真实感同时激发学生学习的热情。
比如，教材把课文分为六个单元，第一个单元的主题是人生。但我并不认同，我觉得根据学生实际，课文内容完全可以和“童年”联系在一起。刚刚走进初中的孩子们，对自己的童年生活最为熟悉，也最了解孩子的想法，为什么不从他们最熟悉的话题开始呢？毕竟，“人生”对十二岁左右的孩子是在是个太大的题目。 无论是《在山的那边》，还是《走一步，再走一步》，是《蝉》还是《贝壳》，是《紫藤萝瀑布》还是《童趣》都应该在孩子的脑海中有着相同的或相似的意象或经历，有了他们，也许可以开启孩子思想的大门，在思考中认识生活，在思考中理解课文，养成习惯。
我把综合性学习《这就是我》设计成这一单元的敲门砖，在学生刚入学的新鲜感中趁热打铁，请他们随心所欲的表现自己，打开学生的心扉，熟悉学生，了解学生，和学生建立良好的关系，为以后的课堂教学铺路。
本单元的学习还有一个重头戏，就是有关童年的作品阅读活动，把写作和阅读融合在一起，强化学习效果。
在单元学习结束后，我们还要回过头来再次认识自我，帮助学生有一个理性的客观地认识，为下一单元的人生理念的学习做好铺垫。
像第一单元一样，后几个单元的学习我都准备大量的课外阅读和两次同类作文，通过比较让学生实实在在的看到自己在学习前和学习后的进步，享受成就感和自豪感，认识到学习的重要性，享受学习的快乐。
这几个单元的主题是人生理念、季节、自然科学、家庭和虚拟世界，还要根据实际情况具体作微观上的调整。
这样在老师把握好单元的整体安排，搭好大的框架之后，可以把时间尽量交给学生，让学生自己去细琢细磨得填充，完备，提高能力，养成习惯。
年初一作文 篇2“来来来，出来吃饭喽！”这不，过年了，爷爷一如既往地端出了一盘盘热气腾腾的饺子——我最爱吃的韭菜馅。看着那一个个油光光、水灵灵、香喷喷的饺子，我回忆起了童年那些哭笑不得的往事……
我从小就爱玩面。看着那些白色的面团在我手里被捏成各种各样的形状，我就会特别高兴。直到有一年大年三十，爸爸对我说：“与其你这样糟蹋粮食，不如做点有意义的事情吧！”于是，我便问：“什么有意义的事情啊？”爸爸便挥了挥手中的擀面杖，指了指我手中的面团说：“擀饺子皮！”
擀饺子皮？这还难得倒我堂堂高嘉淇？我顿时哈哈大笑起来，吼了一声：“不就是擀饺子皮嘛，有什么大不了的，小菜一碟！”
一不做二不休，我立刻将桌子收拾的干干净净，将案板摆在桌子上。说干就干！于是，我擀呀擀，擀呀擀……唉，怎么有人在笑啊！我抬头一看，啊？！又是爸爸在笑个不停。
“爸，你笑什么呀？”
被我这样一问，他非但没停，反而笑得更大声了：“擀饺子皮要靠擀面杖的滚动将皮擀薄，你那样把擀面杖死死抓在手心，能擀好才怪呢！哈哈哈哈……。.”
而另一边的我，早已被说得面红耳赤，像熟透了的柿子，马上就要掉下去摔个稀烂，恨不得找个地缝钻进去，真是无地自容。再看看我的“杰作”，一个个歪七扭八，大大小小应有尽有。说罢，爸爸又开始大笑，似乎下巴要把地面砸个坑。笑完，爸爸终于进入正题，开始耐心的给我讲解擀饺子皮的要领了。
“要先重后轻，擀得尽量圆，右手擀，左手转，中间厚，周围薄，那样才不容易露馅……”总之，爸爸给我讲了许许多多的要点：从着力点到形状、厚度、大孝一应俱全。我这才暗暗惊奇：原来爸爸懂得这么多！怪不得做出来的饺子那么好吃。
慢慢地，一个个面团从开始的“调皮捣蛋、不守规矩”变得懂事、听话了。它们在我手里逐渐成形。望着那精美绝伦的饺子皮，我悄悄地说：“你们也该出师喽！”紧接着，一股前所未有的成就感涌上心头……
那晚，家中被饺子的香味和我们的欢声笑语填满了。我想，这就是我童年的味道吧……
年初一作文 篇3太棒了！学校放三天假，在我的再三要求下，妈妈同意我去保定的外公家度过这三天假期。一大早，我就来到邮电局前面等车。
马路拐弯处有一个绿色的信箱，在朝阳的照射下闪闪发光。由于接连几天下雨，信箱前面有一大片水洼。我站在信箱的一边，欣赏着早晨的美景。
太阳渐渐升高了，车还没有来。这时，一位穿着洁白连衣裙的小姑娘，手里拿着一封信，一蹦一跳地向信箱跑来。小姑娘的后面跟着一位白发老爷爷，老爷爷手里拿着一把剑。看样子，这爷孙俩是刚刚结束晨练，顺便来寄信的。小姑娘刚刚来到信箱旁边，突然，一辆摩托车从马路北面行驶过来，恰巧对面又开来一辆大卡车，骑摩托车的小伙子匆忙中把车开进了水洼，一股水浪夹杂着泥点向我这边甩过来。这一切发生得太快、太意外了，我只来得及惊呼一声，车已经开走了。低头看看，我的鞋上、裤腿上满是泥点。再看看旁边，小姑娘的白裙子简直变成了黑裙子。连那信箱也未能幸免，变成了一个“大花脸”。
我生气地说了声“真倒霉”，掏出手帕擦起泥点来，还边擦边向小姑娘望去，心想：她还不哭一鼻子？出乎我意料的事情发生了：小姑娘看也没看自己的脏裙子，把手中的信放在已经走到她身边的老爷爷手里，掏出一块洁白的手绢擦起那脏乎乎的邮箱来。她那只拿手绢的小手忙上忙下，一个小泥点也不放过。那位白发老爷爷在一旁看着她微微笑着。
我呆呆地看着，忘记了自己在干什么。一会儿，小姑娘擦完 ……此处隐藏991个字……阳中回家……
年初一作文 篇5如果，回忆录可以记下那些美丽的回忆，那么，同样记下了那些痛彻心扉。
我的祭奠，为了童年，为了那本回忆录，那段长达六年的插曲。谁都不曾改变，那时候，有猩猩，胖子，媛媛，谁也没有离开。曾在老师转头写板书时仍橡皮。曾为了寒
假作业，两个人去垃圾桶内翻老师撕去的答案曾经的和现在的，冰凉了，岂是那颗心。曾听同学说过“时间是很快的。眨眼就没了，想要抓住首先得看清楚，如果是一味的
埋头学习的话，你毕业时，仍会一无所有。”不要以为，拿到毕业证，就是成功。童年，一味的在书海里，那就错了。童年不能没有快乐。回眸时，你连朋友的样子都记不
得，你有怀着怎样的心情唱出那首盛夏离歌？
我不能忘记，要学会仔细看清，我怕失去这三年的花絮。
只有失去了，才会成长罢了。但是成长了，却是痛彻心扉的代价。我曾一味的埋怨那碗药汤的苦涩，甚至会撒娇着推脱。而现在，谁会去在意？只会捧起药碗，喝下去罢
了。为了什么呢？一点点一点点的，被口中苦涩的味道刺激着味蕾，我才蓦然回首，我不应该淡忘的。回想起曾经，拿着甜枣，穿着短袖，穿梭在树下。听着老人们的絮语
毫无理由的祭奠。毕业的那天，我感觉蚊子特别多，多到让我无法认真的唱完那首对我童年而言的盛夏离歌。手里的毕业证书，大红色的。一直都在提醒着，我长大了。不
能再无邪下去了。对啊，我长大了。
抱着吉他，在乡下奶奶家弹出旋律。不知道为什么，是那年在一起的那首曲子。永远是这样，没有因为。
我的童年走的太快了。是因为长大的太快么？也许，成长，太贵了。
初中了，我们仍是孩子，却没有了曾经的快乐。站在石板桥上，放眼望去。我仍记得，我奔跑过的地方，我仍记得，踩在泥地上的感觉。长大了，再也不能做一张断了线
的风筝了，不能再挣脱了。
“阿卓，小花说她家有比火车还长的狗诶，你要去看么？”
“诶？真的啊！我要看！”
因为小所以常常吹牛，并不明白什么，常常肆无忌惮。
“阿卓，我家的牛生了一只猪诶！”
“别骗人了。我家的猪还会生母鸡呢！”
只是因为小么？仅仅是这么简单么？也许还有我们不知道的吧。
“历经风霜的花，终究都要长大，这首毕业之歌，在盛夏。夹杂着汗水。”
我的童年结束在夏天，一个炎热的季节，伴随的是泪还是汗，谁知到呢？那时。抓破了那被蚊子咬的包。好疼，真的。
年初一作文 篇6过春节的时候，我想多收一些由自己支配的压岁钱，原来过年的压岁钱我让妈妈给我放着，当我要时，妈妈却不给了。而我存在爸爸那的压岁钱，存200，当我要时，爸爸说我只存了100，我还让他存，第二次再要时，他说我没给他钱。今年，我想保存自己的压岁钱，我想用压岁钱买学习用品还想买5.3试卷和中考作文一百分。
在新的一年，我希望爸爸能戒酒，检查身体时，医生叮嘱爸爸注意身体不能喝酒，爸爸不就是听，一天晚上爸爸又喝得醉醺醺，走路摇晃，张开嘴巴就是一股酒味儿。话没说几句就往卫生间走去，把胃里的东西全吐到了马桶里，第二天酒醒了，对我们说不再喝酒了，可第二天就和几个同事又去喝酒了。爸爸，我真希望您能把酒戒掉，爱惜自己的身体。
在新的一年我也注重锻炼，每天晚上和妈妈去散步，白天练20分钟跳绳，多吃水果蔬菜，少吃油腻食物，少玩手机少看电视，不让近视度数上升。
这就是我的新年愿望，能多收由自己支配的压岁钱，爸爸能戒酒，自己健康成长，希望这些都能实现，同时祝大家在新的一年万事如意，事事顺心。
年初一作文 篇7上学期学校组织活动，要求我们为鲁西南地区的农村小学同年级同学写封信、捐本书。同学们积极响应，将《课外阅读》、《一课三练》等许多书本捐了出来，班主任老师为每个同学发了一张纸条，上面有要写信同学的具体联系地址，我要通信的是牛得志同学。
写好信贴上邮票寄出去后，同学们盼着农村同学的回信。有一天班主任老师拿着一摞信走进教室，同学们都非常高兴地读着各自的来信。与我们寄出去的信不同，来的信没有贴邮票，只是在信封上盖了一个戳。
放学回家我问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸告诉我：“可能是对方学校统一将信寄出的，邮费由学校付的。”
我说：“要是学校不再统一组织了，是不是就得同学自己买信封和邮票了呢？”爸爸说：“是的，没有邮票信封，信怎么寄出呢？”
我心里开始嘀咕：“老师说农村小学有的孩子家庭非常困难，连几块钱的课本都买不起，他们还缺少文具、作业本和课外书籍，现在寄封信邮票和信封需要一块多钱，如果要写信保持联系，那么邮票和信封就是一笔不小的钱，要不这样办……”
回信的时候，我用爸爸妈妈给的零花钱买了一个大信封，又多买了10张邮票和信封，统统放在大信封里，贴足邮票寄了出去。
爸爸妈妈知道后高兴地表扬了我。过了几天，班主任老师拿着一封信走进教室说：“孙天霖，你的信。”
看着信封右下脚“牛得志”的名字，看着熟悉的邮票和信封，看着同学们羡慕的眼光，未开始读信我心里已像吃了蜜一样乐开了花。
年初一作文 篇8十年的发展，让五中渐渐崛起、成长。十年来，五中从开始建校的梦想逐渐成为了眼前充满着书香的高大建筑物，经历了无数的风风雨雨，也培养出了一批批优秀的人才，逐渐形成了一支优秀的师资队伍，带领着全体同学创造一次又一次的辉煌，给我们后辈既带来了压力也带来了动力。
五中成立于20xx年8月，拥有多个多媒体教室、两个计算机教室，学生宿舍、食堂、医务室等配备齐全，并实行半封闭式管理。五中在各个方面争取突破历史，成立了“天使爱心基金会”“帮帮团”来帮助同学的学习与生活。最近一段时间，唐仲英奖学金的获得者们也聚在一起制作环保酵素，这一活动的展开，让班级之间的互动也多了起来。
我校的同学们也不负重望，为我校取得了优异的成绩，先后在市、县级各项比赛中，连创佳绩，获县级以上的各种奖项达多人次。我是一名刚入校近一个学期的初中一年级学生，当我走进这个美丽的校园，感到更多的是新奇和疑惑。刚开学不久的军训生活充满了汗水和欢笑，但仅仅只维持了一个星期，在这一个星期中，大家都收获良多。在我们的印象中，也对“军训”这个词有了进一步的了解。
军训过后，同学们又回到了以前紧张而又丰富的学习生活。各门功课的老师对上课的内容进行了充分的备课，上起课来生动精彩，同学们也认真听讲，下课积极讨论自己的疑惑，为中考一点一点铸就基石。
期中考过后，同学们松了一口气，也在这次考试中汲取教训，争取期末能考出令人满意的成绩。随着时间的流逝，我对这五中的学习生活更加熟悉，也更加向往了。五中将是我这三年生活的校园，我将一点一点看着它陪我一起成长三年。我是幸运的，我刚到这所中学，就迎来了这所中学的十岁大生日，并与它共同庆祝。
五中，充满着学习气氛和欢乐的中学，必将带我快乐地走完这三年的初中历程。我相信五中会不断的发展下去，再创历史上的高峰！
