篇一：记忆中的那个人
蔡老师，有你真好！
蔡老师，我三年级时的班主任，您现在还好吗？我想您了！我和您之间发生过许许多多的事情，希望您出现在我这篇作文里能让我的文章妙笔生花！
那是三年级的夏天，刚开学一个多月，就在这个时候，我却生病了。老师非常担心我，便找了其他老师代课，前来我家看望我。更让我感动的是，蔡老师还特意给我熬了一碗粥，用一个保温盒装着带到我家。妈妈听到门铃响了，开门一看，妈妈惊讶的叫道：“蔡老师，您怎么来了？今天不是周末呀，您不用上课吗？”蔡老师说：“我听说丹蕾生病了，便熬了一碗粥来看看她，我已经请代课老师帮我上课了，您不用担心！”妈妈感到很抱歉，连说几声“谢谢”，很不好意思地把粥收下了。接着妈妈请蔡老师坐下，给蔡老师倒了一杯热茶，询问了我在学校的一些情况，大约半小时后，蔡老师便离开我们家了。
还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，我特别的疼，蔡老师看到后，连忙抱起我去了校医室，医生给我涂了跌打酒，叮嘱我以后要小心！蔡老师把我扶回教室对同学们说：“丹蕾摔伤了，不要碰到她，大家一定要注意安全！”
蔡老师，你在我的生活中无处不在，不管我在哪里，你都会马上出现来救我。蔡老师，有你真好！谢谢你出现在我的生活中。
篇二：记忆中的那个人
令我敬佩的人
在我心里，住着一位令我敬佩的人。她不是知识渊博的科学家，不是为祖国而牺牲的革命烈士，也不是辛勤劳动的“城市美容事”，而是我的好朋友——王妙菡！
王妙菡个子高高的，那一双眼睛里总是炯炯有神，眼睛里充满了对知识的渴望。
记得那一次，我和她在解一道十分深奥的数学题。当我们算出正确答案的时候，一齐从椅子上跳了起来。欢呼过后，我正要拉着她去庆祝一下，就见她还坐在桌子前，埋头苦干的写着什么。见状，我好奇地问：“你还写什么啊？“拦路虎”不是已经被我们“打死”了吗？”王妙菡听了我的话，无动于衷，仍在埋头苦干的写着什么。见此，我只好坐下来陪她。
窗外的阳光，透过窗帘，照在王妙菡的脸上。只见她一会儿埋头苦干，一会儿嘴角扬起一丝笑容，一会儿眉头紧皱，托着下巴思考起来……一个个阿拉伯数字爬满了草稿本，额头上也渐渐浮现出汗水。
就这样，时间悄悄地流逝，不知不觉一个小时快过去了。正当我犯困，撑不住时，王妙菡突然放下手中的笔，双手抱住我：“耶！第二种算法解出来了！”听了她的话，我霎时间感觉十分的羞愧。她那么热爱学习，而我呢……
我的好朋友王妙菡，是令我敬佩的人。她那双炯炯有神的眼睛里，充满了对知识的渴望，是令我敬佩的。身上也总散发着金子般的光芒……
篇三：记忆中的那个人
我那勤奋的同桌
我的同桌小张简直可算得上是一个学神。她的特点在我看来十分虚幻却又十分普通，那就是勤奋。
每在数学考试后，老师报成绩时，老师说出的成绩往往会像雹子一样打着我的心：“小张，100分；小吴，99分。”这时，小张都会微微点一下头，而我却是靠在椅背上沉思：为什么！为什么！为什么我总是差别人一步！
我的疑问在那个课间被解开迷团了。
下课铃一响，我同学小陈就拍着手大喊着邀请我玩“拍手”游戏：“来不来？是不是真男人？看我让你输到哭！”一向爱玩，好斗的我理所当然地与之开始“决斗”。
就在这时，小张拍了拍我的肩：“小吴！下节课就考试了！确定不复习一下吗？，说着，就翻开她的笔记本。我回道：“好！好！我就玩一局。”我嘴上说着一局，可还是与小陈玩到了上课。
在我“激战”的时侯，身后传来了断断续续的翻书声，这声音好像要比我的拍手声还大。我用眼睛向后偷看，发现竟是小张正开书合书地背知识点，我当时震惊了，我没想过世上真有这么样勤奋的人。
而在那次考试，我自然失利了，但我却认识到了自己缺少了什么？那天小张与我说：“你就是差点勤奋啊！人就是要努力！”
从那天起，我对她有了敬佩之情，我从此以她为榜样，做一个勤奋的人。
