老师,我想对您说

2021-09-13 00:02:10
老师我想对您说作文800字

老师,您是我在深邃的黑暗中指路的明灯,您是我在刺骨寒风中一丝温暖的火苗,您是我在绝望的深渊中将我拽出的一只大手。您给予了我方向,您给予了我温暖,您给予了我希望,而我却未曾对您说过一句“谢谢”。

那是一个不算凉爽的9月天,也是我踏进小学大门的第一天,作为新入学的我充满了不安与兴奋,我渴望交到很多新朋友,也害怕被高年级的大孩子欺负,焦躁和不安充斥着我的心中,使我坐立难安。就在这时,您出现了,您看出了我的神情,轻轻地走过来用安慰的口吻问我哪里不舒服,您的眼神充满了真诚,我不敢欺骗您,说了真话,您却笑着说没关系,你不用怕。并带我去一个个的认识同学,临走后您还说:“以后如或有人欺负你就告诉老师,老师帮你解决。”

谁又能想到,以后的日子里,您不仅是我的班主任,还帮助我脱离了胆怯,帮助我消灭坏习惯,养成好习惯。

步入小学几个月后,我被坏习惯缠上了,自那以后,我的性子变得很急,有一点事情出了偏差,就会急上半响,有时还会砸桌子,最后就导致注意力不集中,越做越差;也因此闹了很多笑话。同学们有嘲笑我的,有看不起我的,还有给我起外号的,那时的我变得孤立无援,没有一个朋友,使得我产生了自卑的想法:同学们都是因为你太差劲才不愿与你交朋友的。这种想法经过几个星期的发酵逐渐在我的脑中根深蒂固。

现在想想多么庆幸那时是您当我的班主任啊。有一天,您叫我到办公室,同学们都嘻嘻哈哈,边讥笑边看着我,我的步伐更加沉重了。进入办公室,想象中老师的批评并没有劈头盖脸的砸下来,反而是老师和蔼地请我过去,我只好茫茫然的走过去,过去一看,老师手里捏着一张纸,看我过来了,老师便说:“最近你的学习成绩有很明显得下降,经过这几天的观察,老师推测是你的性子太急,做事毛毛躁躁的,作业和学习成绩自然有所下降,这张纸是老师搜集的养成好习惯的方法,回去好好看看,希望下次能看见一个不一样的你。”

我呆呆地点点头,走出办公室后,又热泪盈眶,要知道我所在的小学教师并不多,所以每一个老师都有十分繁重的课程安排,而我的班主任却能在这“百忙而无一闲”的情况下抽出时间搜集资料,只是为了让我改掉坏习惯,养成好习惯。于是我从那时就下定决心,我一定不会让老师失望的!

时间回到现在,我身上那焦躁的坏习惯早已飞出九霄云外了,但老师对我的教导和鼓励,却仍旧记忆犹新,虽然以后不一定会再见,但那句话我是一定要说的。老师,我想对您说:“谢谢您!”

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