篇一：我的同桌影响了我
张栩晨
来到新的学校，面对新的同学和老师。一切都是陌生的，但正在这个令我无助的时刻，我的同桌走近了我的身边，影响着我。对于他的来到，我真心地认为自己是个幸运儿。
那次月考后，老师一边念成绩，一边发卷子。我的心怦怦直跳，相较于我，同桌自然很高，他的成绩一贯可以用学霸来形容。果不其然，他又是全校第二名，他眉眼含笑地望着我。但随着老师抑扬顿挫的声音结束，我才发现自己考了倒数第三，计算题就错了两道。回想起考试前的努力，我又失望又后悔。
下课后，同学们都三五成群地聚在一起聊天。我缩在角落里，看着窗外枯黄的树叶伴着阵阵秋风渐渐模糊，成了印象派的画儿。我本以为同桌也会嫌我太差而疏远我。但当他面上含着笑地走近我的那一刻，我的心底就像寒冬的暖阳一样炽热了。那个微笑的少年对我的影响实在太深了。
他略显俏皮地说：“我给你讲个笑话吧！从前有个画家，他的技艺高超，却做事不认真。有一天他想画只老虎，但听说有人要来找他，便出门了。回家后接着画。他竟然在虎头下画了马身！他有两个儿子，都从未见过马和虎，大儿子问他这是什么动物，他说是马。二儿子问他时，他又说是虎。大儿子见了虎，以为是马，要骑，结果被吃了。二儿子见到马以为是虎，吓得拼命跑，路上骨折了。”我被他绘声绘色的讲故事模样逗笑了。接着他大手一挥，颇有江湖侠客的风范，拍拍胸脯：“张兄有题就问便是。”又是引得我一阵大笑。笑够了，我把不会的题指给他，他就认认真真地帮我讲解。不得不说，他讲解的方式新颖且简洁，细致入微。他讲，我听，他问，我答，一唱一和，正如相交多年的老友，一见如故。教室里固然有些嘈杂，但于我们而言，就像身居幽林一样宁静。终于，午休铃响起时，我们的讨论结束了。这时我们才从自己的世界里被“拉”了回来。那个严谨的少年对我的影响实在是太深了。
第二次月考悄然而至。虽然我的成绩依旧算不上“得体”，却有了很大的提高。听到我的成绩有进步时，我既惊喜又意外。我知道自己的进步离不开同桌的帮助和鼓励，感激地看着他。正巧，他也看向我，我们相视一笑，正如相交多年的老友，却正当年少。这个眼里有光闪耀的少年，对我的影响太深了。
感谢你的微笑，让我心底有寒冬暖阳；感谢你的鼓励，让我眼里不再有泪光闪耀；感谢你的帮助，让我的成绩有了明显的提高。感谢你，我的同桌，你对我的影响太深太深了，我会铭记。
篇二：一次冬令营影响了我
高山青青
在我的记忆仓库里，储藏了许许多多令我印象深刻的事，它们像一盏盏指路灯，或多或少地给我以帮助，其中最令我难忘的是一次冬令营，它让我懂得了努力的意义。
在一个寒假，我参加了一个滑雪冬令营，那是我人生中第一次滑雪，我滑的是一个初级赛道，坡度没有那么陡。因为是初学者，所以在冲坡的时候不能乘自动的滚梯上去，需要自己一点一点地登到顶上。我第一尝试时还没爬到多高就滑下来了，第二次我爬了好长时间却没有感觉到自己在走，低头一看发现自己只是在原地不断地“刨”，不仅没往上走，还将雪地“刨”下去一块。我试了一次又一次，经常爬到一半就往下掉，我终于有些不耐烦了，自言自语道：“什么啊，有自动滚梯不让坐非得自己爬上去，累死了！这老师也是，初学者不才应该享受特权，做自动滚梯上去嘛！”
正当我不停抱怨的时候，我突然看到旁边一个比我小很多的小男孩也像我一样用尽全力，却还是爬不上去，但是他并没有放弃。他刚爬了几下就摔倒了，然后他用手撑着地，慢慢地将身体直了起来，他将双臂张开，保持平衡，并抬起脚，一点一点地往上走，边走还边给自己加油打气，嘴里不停重复着说：“没事，我可以的！加油！我一定能克服这个障碍！”不一会儿，他就已经爬了一半，我抬眼望去，茫茫白色雪地上的那个小小背影格外亮眼。再看看我，依旧站在原地，我顿时觉得无比惭愧，心想：一个这么小的小男孩都知道了失败了从头再来，而我怎么能轻言放弃呢？于是，我也毫不气馁，勇敢地迈出了第一步，滑倒一次，起来，再滑倒一次，又爬起来，最终在数不清的滑倒站起交替之间，我终于登了顶。
这次冬令营我学会了滑雪，但比滑雪更对我影响巨大的是那个不轻言放弃的小男孩，那片雪地中的坚强的小身影。他不仅让我感受到了努力带来的快乐，还让我明白了一个道理，努力，不是嘴上说说的事，而是失败后不服输和从头再来的勇气。在今后的种种事情中，我都能做到努力坚持，不轻言放弃，它不仅让我成长了，还让我体味到了努力的意义。
篇三：小毛的那个举动影响了我
刘容川
金秋九月，我带着欢乐与期待走进了和一的校园。在这儿我遇见了认真负责的老师，勤奋上进的同学……他们的一言一行都在影响着我。其中，我的好友小毛的那一个举动对我的影响很大，感触良多。
那是一个中午，我与同学们都安静地在学校午休。忽然，一朵乌云从远方匆匆地赶来了，它遮住了阳光。接着，又一朵，两朵，三朵……越来越多的乌云聚集在此。天渐渐地黑了下来……又过了几分钟，“哗——”，下起了倾盆大雨。今年的雨水格外的多，但是等到秋天才露面的，尤其像今天那样大的却也很少。
同学们望着窗外，谁也睡不着了。大家抑制不住心里的喜悦，急切地等着下午休铃的响起。
“叮铃铃——”，同学们兴奋地往外走。我与小毛也一样。
然而，天有不测风云，李老师走了过来对小毛说：“你马上来办公室一趟！”李老师的语言虽然温柔和蔼，却令人产生了“不祥之感”。
我站住办公室门口等他。“咣当”一声，他出来了，手中还拿了几块垫子。我急切地问出了何事，他笑了笑说，是李老师让他帮忙把垫子放在教学楼门口，雨天怕同学们打滑。
我们一同到了楼门口。外面已经变成了“池塘”，许多同学在雨中穿梭。在我看着外面的同时，他早已附身抓起一块块垫子，仔仔细细地摆在了地面上。垫子上有不少尘土，把他那洁净的手指染脏了。当我提出要和他一起铺垫子时，他却拒绝了我，说：“都是土，难道你也想让你那双美丽的手变成脏爪子？”我见他执意如此，便不再要求，默默地站在他身边。
不一会儿，垫子一块块地被他摆的整整齐齐。他这才直起身，拍了拍手上的尘土，用手背拭了拭前额的汗水，露出了欣慰的笑容。
“好了，垫子铺完了，我们去操场吧！”我激动地说。小毛听后神情凝重地看着垫子说：“不了！你自己去吧，我得在这儿待着。”我不明白为什么，他也不直说。于是，我就站在门口，准备一探究竟。
距离上课越来越近了，同学们都陆续回楼。忽然，从远处跑来了几个刚打完雨仗的男生，他们笑闹着，飞快地从门口走过，一点也没有留意到小毛铺好的垫子已被他们踩得歪歪扭扭……我十分不满，暗暗怨恨着他们。小毛却不生气，又一次附身将垫子重新摆好了，并微笑着说：“上课去吧！”啊，我忽然明白了，他待在这里就是在等着垫子被踩乱后重新把它铺好。
小毛的这一举动深深影响了我，使我感慨万分。
在这世界上，我们所赞扬的焦点，总是一些伟人，一些大家。然而，我们却疏忽了那更多的在生活中默默无闻地为我们提供着便捷的人。他们用实际行动和坚持告诉了我们什么是责任，什么是真正意义的美。我们应当给予他们多一点目光，多一点尊重与感谢吧！
篇四： 小六影响了我
杜思瑞
老师可以影响我，让我变成一个优秀的学生；一本书可以影响我，让我变成一个博学的人；一幅美景可以影响我，让我对生活充满热爱……但是今天我要讲的是我最好的“朋友”——一只可爱的小猫，带给我的影响。
去年秋天，爸爸妈妈给我买了一只猫，它刚被领进家门时，我很开心，我迫不及待地把它从笼里放出来，以便让它熟悉一下我们的家。等它“串过门”后，我把它放到地上，准备让它进食。刚开始它有些害怕，不敢靠近盘子，我轻轻地摸了摸它的头，轻柔地说道：“吃吧，小可爱。”它仿佛听懂了我的语言，开始吃饭了。我兴奋极了，开心地和爸爸夸下海口说：“爸爸，以后就由我来全权照顾它，您和妈妈不用费心了。”我还给它取了个名字——小六。最初几天，我每天一放学就飞奔回家，陪小六玩耍，喂它吃饭，给它洗澡。可是没过几天，我就过了开始的新鲜劲。慢慢地，我用各种借口把照顾小六的任务推给了爸爸妈妈。回家后，也不再跟它亲热。小六似乎也察觉到我的冷淡，在我身边趴着，却也不影响我。
今年寒假我们全家去郊区游玩，把它也带在了身边。它想爬树，可是因刚剪完指甲，无法保持稳定，于是它又滑下来了，平稳地落到地上。但在我不经意的一瞬间，它居然又爬到了树枝上，可是这次还是没站稳，“扑“地一下掉下来了。我很担心，于是飞快地跑了过去，张开双臂，接住了它，否则它可能就会被摔骨折。可是猫仿佛有灵性似的，居然也会“知恩图报”。自从那件事过后，它再也没爬过树。这几个月，它每天都会趴在阳台上等我回来，陪着我一起吃饭一起做作业，也会等我写完作业后再陪我入睡。
今年暑假最后一天，我10点才从奶奶家回来，原本以为它都已经睡觉了。等我回到家后，发现它居然还在阳台上等着我。我心里暖暖的，迅速跑过去抱起它亲热了一番，然后给了它拿了一些猫粮，自己煮了一袋泡面。我们相互望着一起吃“夜宵”。没吃两口，我感觉咽不下了。从我开始养它开始，它就一直很喜欢我；自从我上次“救”了它，它一直在回报我，一直到现在！为了感谢它，我又买了一只母猫陪它，和它们成为伴侣，并又生了一只小猫。我希望除了我给它的家，它也能有个“自己的家”。我希望它们能永远在我身边陪着我。
小时候，我很自私，也不知道要回报他人。但是跟小六一起生活到现在，小六教会了我：要学会承担，学会照顾别人，同时也认识到了陪伴的重要性，无论年长年幼，我们都需要一个共同成长的好“伙伴”。
篇五：我的爸爸影响了我
付羽姗
我喜欢雨天，因为雨天爸爸就不用干农活了，我的爸爸是个棋迷，每逢雨天，爸爸就会摆开棋盘，和我大战五百个回合。
爸爸爱下棋，凡是和象棋有关的事，他都着迷。前些日子，中央电视台少儿频道播出了一部名为《象棋王》的动画片。按照常理来讲，一个年近五十的男人对动画片应该视而不见，毫无兴趣，可爸爸却一反常态，每晚七点，他就和妈妈弟弟一起抢电视，“我要看新闻，关心国家大事！”妈妈大喊到，那声音震耳欲聋，响彻云霄。“不行，看《象棋王》，新闻在手机上也能看”，爸爸扯着遥控器皱紧眉头说道。而弟弟呢？他在一边哇哇大哭找我抽泣地说：“姐姐，我要看喜羊羊，呜呜”。最后谁都无法抢过他，可见他有多么喜爱象棋。时间长了，也不愿吵了，因为吵也吵不过，我们一家渐渐地入迷于象棋了。
俗话说：“近朱者赤、近墨者黑”。在棋迷爸爸的熏染下，原本静不下心来，躁动的我，也逐渐被“传染”，开始静下心来喜欢下象棋了。最初，我只懂得“马走日，象走田，小卒一去不复返……”在爸爸的指导下，我学会了用我的长枪――“车”长驱直入；远攻武器――“炮”隔着棋子直接捣对方老巢，还有骑着我的“马”驰骋沙场……我有如此之大的改变，是因为我有一个爱下棋的爸爸，一定要想尽办法掌握全局，让自己的人生灿烂辉煌。
一个多月后，我已经可以和他PK了，开始总是以失败告终，但经过我人不懈努力，终于，我嬴了第一次“高光”。“哇哈哈！我嬴啦！”我兴奋地从椅子上“发射”出去，高兴地手舞足蹈，爸爸也投来了赞赏的掌声，在我的勤学苦练之下，我参加一人生中第一个象棋比赛，还取得了不错的成绩，原本毫无爱好的我现在有了，当别人问我爱好时，我都会挺起胸自豪地回答到：“象棋！”
这一切都得感谢我的爸爸，如果没有他，就不会有酷爱象棋的我了，他的做法深深地影响了我。
篇六：老师影响了我
张可馨
一个没有自信的人，在生活中会处处碰壁。我很幸运遇见了一位好老师，帮助我重拾自信，鼓起勇气去面对挫折。
记得，那是五年级上册的时候……语文课上，老师因为提问，同学们都不回答，而大发雷霆：“班干部就不知道起点带头作用吗？”我隐约感觉老师说的是我。
下课了，李老师怒气冲冲的把我叫到办公室，我紧张的跟随着……进入办公室，我下意识的关上了门。还好，办公室里没有其他的老师。我转过头去，发现李老师正看着我，我有些羞愧，低着头走了过去。“小红，你不能老是这么怯懦，既然你是班干部，老师希望你能从中锻炼自己的胆量。你现在课上的问题都不敢回答，又怎有胆量管理好同学呢？”“可是……我有的时候总是害怕答错。”我小声的说着。“没事，只要你有想法说，老师会慢慢的引导你，如果你不说，老师永远都不知道你在想什么。”“嗯，我知道了，我一定按照老师说的努力改变自己。”我有信心的回答。“嗯，这就对了，我希望能看到你的改变。”老师也对我很有信心。
在这次教导之后，每一次我上课不敢回答问题之时，就回想那一次老师对我说的那些话。并且在心里想着一些激励自己的话，之后，我尽量克服自己的胆怯，积极回答问题，一次上语文课，老师提出了问题，当时我也不是很确定答案，于是我左顾右盼，发现同学们都举起他们的手，我受到了他们的激励，把一只瘦弱的小手勇敢的伸了出去，老师看我举了手也满意的冲我点了点头，并叫我回答问题，我小声的回答了这个问题，出乎意料的是，我的回答得到了老师的肯定，当我坐下时，老师冲我笑了笑，我也冲老师笑了笑，心中充满了喜悦。慢慢的，我也变得自信，老师也在课堂上表扬了我，这让我也尝到了自信的乐果。我以后会更加努力，成为更好更自信的自己。
老师点亮了我心中的明灯，老师照亮了我人生的道路，老师指引了我前进的方向。在我人生的道路上，是老师影响了我，让我走上了正确的方向。
