成熟可以分为多种，有思想上的成熟、身体上的成熟、心理上的成熟，也有行为上的成熟，而我们学生听到带有“成熟”二字的短语，最多的应该就是“文字”上的成熟。
上了初中写的随笔，不应该再像小学似的跟说白话一般，很多时候还是流水账，我努力试着改变，但初一整个学期都没有明显的效果，每天看到八班同学那些令人感叹不已的文字，不禁让我羡慕，更是对自己充满疑惑，到底是什么原因自己的文章不像他们一样成熟、一样深奥、一样让人赞叹不绝呢？是思想上的不成熟？还是不会表达？一段时间后，我总算明白是我写出的语句太差，就跟大白话一模一样，毫不夸张地说，我的随笔就是把与熟人聊天的话语搬到了本子上，成为了文字而已。于是我开始努力地阅读书目，几乎一天的时间有半天都在读书，那段时间很充实。终于在这个学期放假前的一个月，文字有了较大的起色，妈妈也看见了文字的成熟后开始高兴，（她可是我写出文字的见证人啊！）从那月往后，随笔一直呈上升趋势，不过好景不长，从昨天也就是过年后的第一次写随笔时，突然“不会写”了，上句不接下句，且读起来非常不通顺，好像写文章的那种感觉忽然不见了，整篇文章写下来，又回到了初一写的随笔内容。甚至连初中的水平都不到。为此我立刻做出了反思，主要原因还是好几天没有写了，有点“不会”了，那样的感觉也消失不见。但也有其他原因，还是没有完全成熟，长时间不写竟然还会生疏，要知道自己永远不是最优秀的那个，也没有人是最优秀的，“人外有人”啊！
走向成熟的道路不可能是一帆风顺的，做任何事也一样，坚持和努力才是唯一的选择！
