叮铃铃，放学了，同学们纷纷离开了教室。窗外的天空阴郁着脸，教室里独坐的我却是那样的无助，我怔怔地望着平铺在桌面上的数学试卷，那鲜红的六十九分还在刺痛着我的心：“难道我就这么笨吗？难道我就永远也战胜不了函数吗？”
“陈宇翔，还没走呀？”不知什么时候，数学老师站在教室门口。数学汪老师是一个很活泼的女老师，身材高挑，皮肤白皙，灿烂的笑脸总是像花儿一样盛开着。但此时的她看着我的试卷也不禁眉头微皱：“陈宇翔，你其它的科目成绩都好，唯独这数学……”她顿了顿，接着说：“你这次的问题又是在函数这个点上，怎么，你很怕函数吗？”汪老师说的很对，这一次，又是函数这个拦路虎害了我。从升入初中接触函数的那一天起，我就和它冤家一样不对头。从“数”到“代数式”还没捋清楚，就一下子过渡到了“函数”。一个变量还没弄清楚，却要研究两个变量的关系，这对我来说真是太难了。因为没弄明白函数，我的数学成绩直线下滑，名次也下降了许多。老师和父母忧虑，我也很无奈，那函数犹如梦魇般在我脑中徘徊，我却无法征服它。“是的，我很怕学函数！”我低着头，声音小得只有我自己能听见。“不要害怕，数学就要多做题多练习，你可以学好的！这样吧，你每天下午来我我的办公室，我来给你补一补，咱们一起努力把数学补起来！”老师的话让我重拾了信心。
在那之后的每个下午，同学们放学离校，有的回家，有的去了食堂。而我却总是按时来到老师的办公室补习。汪老师从最基础的自变量、因变量、函数关系式等函数的组成部分入手，她耐心地教我分清函数中谁是自变量、因变量，弄清它们的取值范围，教我判断函数的关系式是否正确，一个自变量是不是对应一个因变量。每次讲解完毕，汪老师都会给我针对性的布置很多的练习题，汪老师说：“要学好数学，就得多做练习，在练习中巩固学过的知识，在练习中发现自己的问题。”于是，很多个夜晚，我伏案疾书，直到窗外陪伴我的月亮缓缓西沉，银色的月光从窗台跳到书桌，又跳到地下，啾啾虫鸣渐渐飘渺虚无……
无数个下午的讲解，无数个夜晚的练习，无数次灵感的启发，一道道难题被我攻克，内心日渐充实，满心的喜悦似乎都要溢出来。终于，期末大考，我顺利答完了所有数学试题，我没有辜负汪老师的期望，拿到一个令人满意的成绩。面对成绩单，我兴奋地骄傲的说：“函数，我终于战胜了你！”
石以砥焉，化钝为利，面对人生路上的挫折与坎坷，只要努力拼搏，迎难而上，不可攀爬之山将相继倾下，不可逾越之海终干涸成田！
